Národní odborná kvalifikace - National Vocational Qualification

Národní odborné kvalifikace (NVQ) byla praktická ocenění založená na práci v Anglii, Walesu a Severním Irsku, kterých se dosahuje hodnocením a školením. Regulační rámec podporující NVQ byl v roce 2015 zrušen a nahrazen regulovaným kvalifikačním rámcem (RQF ), ačkoli v kvalifikacích RQF lze použít výraz „NVQ“, pokud „jsou založeny na uznávaných profesních standardech, pracovním nebo simulovaném pracovním hodnocení a pokud jim udělují pracovní způsobilost“.[1]

Protože NVQ byly založeny na praktických dovednostech studenta, bylo dokončeno na pracovišti a ne ve třídě. NVQ byl hodnocen vytvořením portfolia důkazů na základě odborných zkušeností studenta. Na konci NVQ by student také podstoupil dvě závěrečná praktická hodnocení, během nichž bude hodnotitel NVQ pozorovat a klást otázky.

K dosažení NVQ museli kandidáti prokázat, že mají schopnost (kompetence) vykonávat svou práci na požadovaném standardu. NVQ byla založena na setkání Národní pracovní standardy který popisoval „kompetence“ očekávané v dané pracovní pozici.

NVQ nebyla udělena úspěšným nebo neúspěšným: místo toho byla kritéria pro hodnocení NVQ buď udělena úspěšná „Kompetentní„Ocenění (které bylo považováno za absolvování NVQ). Případně, pokud by bylo nutné dokončit další práci, student by obdržel ‚Ještě není kompetentní“(Což bylo považováno za selhání NVQ). Kandidáti obvykle pracovali na NVQ, které odráželo jejich roli v placené nebo dobrovolné pozici. Například někdo, kdo pracuje v roli administrátora, může mít NVQ v Business and Administration.

Existovalo pět úrovní NVQ od úrovně 1, která se zaměřuje na základní pracovní činnosti, až po úroveň 5 pro vyšší vedení.

Ačkoli NVQ je jako NVQ Úroveň 3 lze zhruba přeložit jako na stejné úrovni jako a Pokročilá úroveň GCE nebo BTEC Level 3 Extended Diploma, pokud jde o hloubku a intenzitu studia, nelze NVQ srovnávat s jinými akademickými kvalifikacemi na stejné úrovni, tj. GCE Advanced Levels a BTEC Level 3 Extended Diploma (A * na úrovni A odpovídá D * na BTEC Úroveň 3). Z tohoto důvodu úroveň 3 NVQ nepřitahuje Body UCAS a nelze je použít pro přijetí na univerzitu.

Ve Skotsku je přibližně ekvivalentní kvalifikace Skotská odborná kvalifikace.

Úrovně

NVQ jsou kvalifikace založené na kompetencích. Pět úrovní NVQ je definováno jako mající následující kompetence:[2]

  • Úroveň 1 - Kompetence, která zahrnuje aplikaci znalostí a dovedností při provádění řady různých pracovních činností, z nichž většina může být rutinní a předvídatelná.
  • Úroveň 2 - Kompetence, která zahrnuje uplatnění znalostí a dovedností ve významné škále různých pracovních činností prováděných v různých kontextech. Některé činnosti jsou složité nebo neobvyklé a je zde určitá individuální odpovědnost nebo samostatnost. Často může být vyžadována spolupráce s ostatními, možná prostřednictvím členství v pracovní skupině nebo týmu.
  • Úroveň 3 - Kompetence, která zahrnuje aplikaci znalostí a dovedností v široké škále různých pracovních činností vykonávaných v nejrůznějších kontextech a většina z nich je složitá a nerutinní. Existuje značná odpovědnost a samostatnost a často je vyžadována kontrola nebo vedení ostatních.
  • Úroveň 4 - Kompetence, která zahrnuje aplikaci znalostí a dovedností v široké škále složitých, technických nebo profesionálních pracovních činností prováděných v nejrůznějších kontextech a se značnou mírou osobní odpovědnosti a samostatnosti. Často je přítomna odpovědnost za práci druhých a přidělování zdrojů.
  • Úroveň 5 - Kompetence, která zahrnuje aplikaci dovedností a významného rozsahu základních principů a složitých technik v široké a často nepředvídatelné rozmanitosti kontextů. Silně se vyznačuje velmi podstatná osobní samostatnost a často významná odpovědnost za práci druhých a za přidělení podstatných zdrojů, stejně jako osobní odpovědnost za analýzu a diagnostiku, návrh, plánování, provádění a hodnocení.

Přibližné akademické ekvivalenty

Ekvivalenty zveřejněné vládou Spojeného království

Gov.uk uvádí seznam ekvivalentů akademických kvalifikací mezi regulovaným kvalifikačním rámcem (RQF) a rámcem pro vysokoškolské kvalifikace (FHEQ).[3]

Úroveň RQF / FHEQÚroveň NVQPříklady RQFPříklady FHEQ
Vstup 
  • Osvědčení o vstupní úrovni
  • Základní dovednosti na celý život
  • Cena, certifikát a diplom na vstupní úrovni
  • Vstupní funkční dovednosti
  • Vstupní úroveň Foundation Learning
 
11
  • Maturita (stupně D – G)
  • Úroveň klíčových dovedností 1
  • Úroveň NVQ 1
  • Dovednosti pro životní úroveň 1
  • Diplom nadace
  • Ocenění BTEC, osvědčení a diplom 1
  • Úroveň základního učení 1
  • Úroveň funkčních dovedností 1
  • OCR národní
 
22
  • Maturita (stupně A * –C)
  • Klíčové dovednosti úrovně 2
  • NVQ úroveň 2
  • Dovednosti pro životní úroveň 2
  • Vyšší diplom
  • Ocenění BTEC, certifikát a diplom 2
  • Úroveň funkčních dovedností 2
 
33
  • Úroveň AS a A.
  • Cena Advanced Extension
  • Cena Cambridge International
  • Mezinárodní maturita
  • Klíčové dovednosti úrovně 3
  • NVQ úroveň 3
  • Pokročilý diplom
  • Postupový diplom
  • Ocenění BTEC, certifikát a diplom 3
  • BTEC národní
  • OCR národní
  • Cambridge National
  • Cambridge Technicals
 
44
  • Osvědčení o vysokoškolském vzdělání
  • Klíčové dovednosti úroveň 4
  • NVQ úroveň 4
  • Ocenění BTEC Professional, certifikát a diplom 4
  • Osvědčení o vysokoškolském vzdělání
  • HNC
5
  • HND
  • NVQ úroveň 4
  • Vyšší diplom
  • Ocenění BTEC Professional, certifikát a diplom 5
  • HNC
  • HND
  • Diplom vysokoškolského studia
  • Diplom dalšího vzdělávání
  • základní stupeň
  • HND
6
  • NVQ úroveň 4
  • Ocenění BTEC Advanced Professional, certifikát a diplom 6
  • Bakalářský titul
  • Osvědčení o absolventovi
  • Diplom
75
  • Ocenění BTEC Advanced Professional, certifikát a diplom 7
  • Stipendium a stipendijní diplom
  • Postgraduální certifikát
  • Postgraduální diplom
  • NVQ úroveň 5
  • Magisterský titul
  • Postgraduální certifikát
  • Postgraduální diplom
8
  • NVQ úroveň 5
  • Úroveň odborné kvalifikace 8
Doktorát

Výzkum London School of Economics

NVQ nejsou formálně definována z hlediska rovnocennosti s konvenčními akademickými kvalifikacemi. Pro sestavování sociálních statistik a pro jiné účely je však třeba stanovit přibližné ekvivalence. Následující ekvivalence používá London School of Economics výzkumná laboratoř[4]

Město a cechy

Hlavní článek: Město a cechy

Licencování (post nominální: LCGI) se nachází na úrovni 4 Národního kvalifikačního rámce,[5] a je tedy srovnatelný s nižší úrovní NVQ 4.[6] Jak Graduatehip (GCGI), tak Associateship (ACGI) jsou na úrovni šest Národního kvalifikačního rámce,[5] ve srovnání s OFQUAL s NVQ nejvyšší kategorie úrovně 4.[6] Členství (MCGI) je umístěno na úrovni NQF 7 a stipendium (FCGI) na úrovni 8,[5] ve srovnání OFQUAL s NVQ úrovně 5.[6] City & Guilds sám váže každý NVQ na úroveň na NQF se stejným počtem.[5]

Absolventi (GCGI) i Associateship (ACGI) byli před rokem 2004 oceněni na úrovni 5 NVQ.[Citace je zapotřebí ]

Klasifikace

Rámec NVQ klasifikuje ekonomiku do následujících oblastí:

  • Péče o zvířata, rostliny a půdu
  • Těžba a poskytování přírodních zdrojů
  • Konstruování
  • Inženýrství
  • Výrobní
  • Přeprava
  • Poskytování zboží a služeb
  • Poskytování zdravotních, sociálních a ochranných služeb
  • Poskytování obchodních služeb
  • Komunikační a informační technologie
  • Rozvíjení a rozšiřování znalostí a dovedností

Viz také

Reference

  1. ^ „Po QCF: Nový kvalifikační rámec - rozhodnutí o podmínkách a pokynech“ (PDF). Gov.uk. 1. září 2015. str. 4. Citováno 17. července 2016.
  2. ^ „Odborné kvalifikace“ (PDF). Oddělení pro obchod, inovace a dovednosti. 23. března 2016. Citováno 17. července 2016.
  3. ^ „Porovnat různé kvalifikace“. Gov.uk. Citováno 17. července 2016.
  4. ^ McIntosh, Steve and Steedman, Hilary (1999). Kvalifikace ve Velké Británii 1985–1999 (tabulky HTML). London School of Economics Research Laboratory Data Service [distributor].
  5. ^ A b C d City and Guilds: Porovnání kvalifikace Archivováno 2012-07-29 na Wayback Machine. Přístupné 2. října 2010.
  6. ^ A b C Vysvětlení národního rámce kvalifikací Archivováno 2010-05-27 na Wayback Machine. Přístupné 2. října 2010.

Další čtení

  • Wood, R .; Johnson, C .; Blinkhorn, S.; Anderson, S .; Hall, J. (1989). Vykosťování, blanšírování a ústupky: hodnocení výkonu na pracovišti. Sheffield: Training Agency.

externí odkazy