Ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie - Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology

Ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie
文 部 科学 省
Monbu-kagaku-šo
Symbol ministerstva školství, kultury, sportu, vědy a technologie v Japonsku.svg
Kasumigaseki-Common-Gate-01.jpg
MEXT ústředí
Přehled agentury
TvořilLeden 2001 (2001-01)
Předchozí agentury
  • Ministerstvo školství
  • Vědeckotechnická agentura
Jurisdikce Japonsko
Hlavní sídlo3–2–2 Kasumigaseki, Chiyoda-ku, Tokio 100-8959, Japonsko
Odpovědní ministři
Mateřská agenturaVláda Japonska
Dětské agentury
webová stránkawww.mext.go.jp

The Ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie (文 部 科学 省, Monbu-kagaku-šo), také známý jako DALŠÍ, Monka-šo, je jedním z jedenácti Ministerstva Japonska který tvoří část výkonná moc z Vláda Japonska.[1] Jejich cílem je zlepšit rozvoj Japonska ve vztahu k mezinárodnímu společenství.[2][3] Jsou odpovědní za financování výzkumu spadajícího do jejich jurisdikce, z nichž některé zahrnují: zdraví dětí ve vztahu k domácímu prostředí,[4] delta-sigma modulace s využitím grafů,[5] rovnosti žen a mužů ve vědách,[6] a další obecný výzkum pro budoucnost.[7]

Dějiny

The Meiji vláda vytvořila první ministerstvo školství v roce 1871.[8] V lednu 2001 bývalý Ministerstvo školství, vědy, sportu a kultury (文部省, Monbu-šo) a bývalá agentura pro vědu a technologii (科学 技術 庁, Kagaku-gijutsu-cho) sloučeny a stát se současným MEXT.

Organizace

Ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie v současné době vede Ministr školství, kultury, sportu, vědy a technologie. V této pozici jsou dva státní ministři, dva parlamentní náměstci, správní náměstek a dva náměstci. Kromě toho je organizace rozdělena následovně.[1]

Sekretariát ministra

Sekretariát ministra je útvar, který řídí obecné politiky ovlivňující ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie jako celek. Mezi tyto funkce patří mnoho administrativních úloh, jako jsou zásady auditu, vztahy s komunitami a celkové řízení lidských zdrojů pro domácí i mezinárodní vztahy.

Generální ředitel pro mezinárodní záležitosti

Generální ředitel pro mezinárodní záležitosti je podle webu ministerstva školství, kultury, sportu, vědy a technologie hlavním kontaktním bodem mezi japonskou národní komisí a Organizací spojených národů pro vzdělávání a kulturu (UNESCO). Společným cílem obou organizací je vytvořit vzájemný a udržitelný rozvoj prostřednictvím vzdělávání, vědy a kultury.

Oddělení plánování zařízení a prevence katastrof

Oddělení plánování zařízení a prevence katastrof má na starosti zaměření na schopnost školských zařízení snižovat škody způsobené katastrofami, jako jsou zemětřesení. Kromě toho stránka Ministerstva školství, kultury, sportu, vědy a technologie také popisuje část jejich povinností propagovat snahy univerzit ve vzdělávacích a výzkumných činnostech.

Vzdělávací oddělení

Japonští studenti před stanicí v Tokiu, Marunouchi

Jedná se o segmenty ministerstva se zaměřením na vzdělávací části organizace.[1]

Bureau of Education Policy

Úřad pro vzdělávací politiku jako odbor podporuje koncepci celoživotního učení zavedenou v základním zákoně o vzdělávání. Ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie popisuje povinnosti tohoto oddělení jako navrhování vzdělávací politiky na základě komplexních a objektivních důkazů.

Úřad pro základní a střední vzdělávání

Úřad pro základní a střední vzdělávání má na starosti posílení vzdělávacího rozvoje studentů postupujících přes předškolní až po střední školy nebo jakýkoli ekvivalent.

Úřad pro vysokoškolské vzdělávání

Ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie popisuje Vysokoškolský úřad jako oddělení, které se zaměřuje na podporu vzdělávání vysokoškolských a postgraduálních škol. To zahrnuje dohled nad povolením grantů, kvalitou učitelů i výběrem a přijímáním domácích i zahraničních studentů.

Sportovní a kulturní oddělení

74. národní sportovní festival v Japonsku, během závodu na 400 metrů

Jedná se o segmenty ministerstva se zaměřením na sportovní a kulturní části organizace.[1]

Japonská sportovní agentura

Japonská sportovní agentura má za úkol podporovat tělesnou výchovu a zdraví a udržovat schopnost země soutěžit v mezinárodní atletice.

Agentura pro kulturní záležitosti

Japonská agentura pro kulturní záležitosti se snaží vytvořit v zemi kulturu, která podporuje účast na kulturních aktivitách a umění. Jejich cílem je dosáhnout „národa založeného na kultuře a umění“.

Vědeckotechnická oddělení

Jedná se o segmenty ministerstva se zaměřením na vědecké a technologické části organizace.[1]

Vědeckotechnická politická kancelář

Ústav lékařské vědy v Tokiu, Japonsko, budova obecného výzkumu 0104

Stránky Ministerstva školství, kultury, sportu, vědy a technologie považují povinnosti Úřadu pro politiku vědy a techniky jako oddělení odpovědného za propagaci vědy a techniky v zemi. Rozsah katedry zahrnuje studenty i zavedené profesionály.

Úřad pro podporu výzkumu

Research Promotion Bureau je oddělení, které se zaměřuje na vývoj vědeckého výzkumu i výzkumu v oborech včetně technologie a fyziky.

Úřad pro výzkum a vývoj

Úřad pro výzkum a vývoj se mírně liší od Úřadu pro podporu výzkumu, protože toto oddělení se zaměřuje na sociální problémy včetně energie a životního prostředí. Následně by se toto oddělení zaměřilo na průzkum ve vesmíru a na hlubokém moři.

Činnosti a financovaný výzkum

Zatímco ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie v současné době obsahuje více agentur, především sbor školství, kultury, sportu, vědy a technologie, ve skutečnosti to začalo jako ministerstvo školství. V průběhu let Japonsko samostatně vytvořilo každou z agentur, které se nakonec spojily a vytvořily současnou organizaci. Každé oddělení ministerstva školství, kultury, sportu, vědy a technologie nicméně prozkoumává programy a instituce, které je financují.[1]

Zdraví dětí ve vztahu k domácímu prostředí

Během tohoto výzkumu dospělo ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie k závěru, že existuje mnoho propletených závislostí mezi rodinnými domy, jejich prostředím a tím, jak to ovlivňuje růst a dospělost dítěte.[4]

Převod Delta-sigma pro grafy

Ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie bylo rovněž odpovědné za přímé, i když ne úplné financování výzkumu delta-sigma modulace, který v souhrnu popisuje grafy analogově-digitálních informací na pomoc při převodu těchto dvou prostředků.[5]

Vzdělávací výzkum

Ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie dokázalo v průběhu let úspěšně zvýšit financování. Učinili tak pomocí jedné ze svých podskupin, společnosti Japonská společnost pro podporu vědy. Dodatečné prostředky byly pravděpodobně podporovány při schvalování kvůli jejich zdroji pocházejícím spíše z národních dluhopisů než z daní. Programy financované ze zvýšeného rozpočtu zahrnují projekty v oblasti nových materiálů, povrchové dynamiky v molekulárním měřítku, procesní technologie nové generace, počítačová věda, syntéza -na základě chemické inženýrství věda, mikro-mechatronika (mikroprocesor ), biotechnologie, lidský genom výzkum, buněčná signalizace, bioinformatika, výzkum mozku, Strukturní biologie, humanitní vědy, vývojová biologie, a biomedicínské inženýrství.[7]

Vzdělávací programy

MEXT je jedním ze tří ministerstev, které provozují Program JET. Nabízí také Stipendium Monbukagakusho, známé také jako stipendium MEXT nebo Monbu-shō. Ministerstvo stanoví standardy pro romanizace japonštiny.[9]

Ve spolupráci s Japonskou organizací studentských služeb (JASSO) ministerstvo dále financuje prestižní stipendium JASSO pro mezinárodní studenty, které bylo popsáno jako „japonský program Fulbright“.[10][11] Nabízí finanční podporu až do výše 80 000 ¥ měsíčně pro nejlepší 1% studentů jakékoli cizí země pro studium na japonské univerzitě.[12]

MEXT poskytuje internet dětem žijícím v zahraničí a navrátilcům (CLARINET), který poskytuje informace japonským rodinám žijícím v zahraničí.[13]

MEXT vysílá učitele po celém světě, aby sloužili nihonjin gakkō, japonské mezinárodní školy na plný úvazek v zahraničí.[14] Japonská vláda také vysílá učitele na plný úvazek hoshū jugyō kō doplňkové školy, které nabízejí lekce podobné těm z nihonjin gakkō nebo ty, z nichž každý má studentské orgány od 100 studentů nebo více.[15] Kromě toho MEXT dotuje víkendové školy, z nichž každá má více než 100 studentů.[16]

Viz také

Poznámky

  1. ^ A b C d E F „MEXT: MEXT“. www.mext.go.jp. Citováno 2020-01-31.
  2. ^ Johnston, David. „Japonské ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie: vysokoškolské stipendium“. Časopis Verge: Dobrovolnictví v zahraničí, práce a cestování, studium v ​​zahraničí. Citováno 2020-02-07.
  3. ^ Swinbanks, David (září 1996). "Postdoktorské pozice jsou v Japonsku velmi bohaté". Příroda. 383 (6596): 200. doi:10.1038 / 383200a0. ISSN  1476-4687.
  4. ^ A b Bando, Kumiko (2011). „Úsilí společnosti MEXT (ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie)“. Trendy ve vědách (v japonštině). 16 (8): 24–27. doi:10,5363 / tits.16.8_24. ISSN  1884-7080.
  5. ^ A b Imoda, N .; Azuma, S .; Kitao, T .; Sugie, T. (01.07.2017). „Konverze Delta-sigma pro signály grafu ** Tuto práci částečně podpořila Grant-in-Aid pro náročné průzkumné průzkumy # 16K14283 od Ministerstva školství, kultury, sportu, vědy a technologie v Japonsku“. IFAC-PapersOnLine. 20. světový kongres IFAC. 50 (1): 9303–9307. doi:10.1016 / j.ifacol.2017.08.1177. ISSN  2405-8963.
  6. ^ 宏 之, 萬 谷 (2011). „文 部 科学 省 に お け る 取 組 状況“. 学術 の 動向. 16 (12): 12_50–12_51. doi:10,5363 / tits.16.12_50.
  7. ^ A b Swinbanks, David (01.09.1996). „Japonsko zdvojnásobí granty na univerzitní projekty“. Příroda. 383 (6597): 206. doi:10.1038 / 383206a0. ISSN  1476-4687.
  8. ^ Reischauer, Edwin O. et al. (2005), Japonci dnes, str.187.
  9. ^ „Archivovaná kopie“ ロ ー マ 字 の つ づ り 方. 文 部 科学 省 (v japonštině). Ministerstvo školství, kultury, sportu, vědy a technologie. Archivovány od originál dne 29. 05. 2013. Citováno 2013-05-21.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
  10. ^ „Stipendium JASSO“. JASSO. Citováno 10. srpna 2020.
  11. ^ „Stipendia - Mannheim University“. Mannheim University. Citováno 10. srpna 2020.
  12. ^ „Stipendium JASSO“. JASSO. Citováno 10. srpna 2020.
  13. ^ "CLARINET へ よ う こ そ. “DALŠÍ. Citováno dne 17. dubna 2015.
  14. ^ Ching, Lin Pang (1995). „Kontrolovaná internacionalizace: Případ kikokushijo z Belgie“. International Journal of Educational Research. 23. p. 48. doi:10.1016/0883-0355(95)93534-3. Většinu učitelů vysílá z Japonska ministerstvo školství.
  15. ^ "Oddíl 4. Blahobyt japonských státních příslušníků v zámoří " (Archiv ). Diplomatic Bluebook 1987 Japonské diplomatické aktivity. Ministerstvo zahraničních věcí ČR. Citováno dne 8. března 2015.
  16. ^ Doerr, Musha Neriko (Brookdale Community College ) a Kiri Lee (Lehigh University ). "Soutěžní dědictví: jazyk, legitimita a školení na víkendové škole v japonském jazyce ve Spojených státech " (Archiv ). Jazyk a vzdělání. Sv. 23, č. 5, září 2009, 425–441. Citováno: str. 426.

externí odkazy

Souřadnice: 35 ° 40'48 ″ severní šířky 139 ° 45'47 ″ východní délky / 35,680 ° N 139,773 ° E / 35.680; 139.763