Michael Fordham - Michael Fordham

Michael Fordham
narozený4. srpna 1905
Kensington, Londýn
Zemřel14.dubna 1995
Buckinghamshire, Anglie
NárodnostAngličtina
Státní občanstvíbritský
Alma materCambridge University, St. Bartholomew's Hospital Medical College,
Známý jakoÚpravy anglického překladu Jung's Sebrané spisy
Vědecká kariéra
PoleLék, Dětská psychiatrie, Jungianova analýza
InstituceNottingham Centrum péče o děti, Nemocnice pro nervová onemocnění ve West Endu: Péče o děti, Společnost analytické psychologie
VlivyC. G. Jung, H. G. Baynes, Melanie Kleinová, Donald Winnicott
OvlivněnoVývojová škola Analytická psychologie

Michael Scott Montague Fordham (4. Srpna 1905 - 14. Dubna 1995) byl anglický dětský psychiatr a Jungian analytik. Byl spolueditorem anglického překladu C.G. Jung je Sebrané spisy. Jeho klinická a teoretická spolupráce s psychoanalytici z škola objektových vztahů ho vedl k významným teoretickým příspěvkům k tomu, co se stalo známým jako „Londýnská škola“ analytická psychologie ve výrazném kontrastu s přístupem C. G. Jung Institute, Curych. Jeho průkopnický výzkum v dětství a dětství vedl k novému pochopení sebe sama a jeho vztahů s egem. Součástí Fordhamova dědictví je ukázat, že já ve svých sjednocujících charakteristikách může překonat zdánlivě protichůdné síly, které se v něm shromažďují, a že i když je zapojen do boje, může být mimořádně rušivý jak destruktivně, tak kreativně.[1][2]

Fordham se zasloužil o založení Společnost analytické psychologie, Londýn, v roce 1946 a zakladatel Journal of Analytical Psychology, přední časopis v oboru, jehož byl od roku 1955 15 let redaktorem.[3]

Pozadí a vzdělání

Druhý syn Montague Edward Fordham a jeho manželka Sara Gertrude Worthington, Fordham se narodil v roce Kensington, Londýn a byl vzděláván u Greshamova škola, Holt, Norfolk (1918–1923), kde v roce 1924 hrál Fordham Dona Adriana v představení Greshamovy školy Love's Labour's Lost.[4] V roce 1920 jeho matka zemřela. Od té doby byl Fordham mentorován rodinným přítelem, Helton Godwin Baynes, který by později ovlivnil kariérní postup mladého muže.[5] Šel nahoru Trinity College, Cambridge (1924-1927) číst Přírodní věda. Navštěvoval své klinické školení Nemocnice sv. Bartoloměje Medical College (1927-1932). Vzal tituly MB a BCh v roce 1931, a stal se MRCP v roce 1932.

Rodina

V roce 1928 se Fordham oženil s Molly Swabeyovou a jejich synem Max se narodil v roce 1933. V roce 1940 bylo jejich manželství zrušeno a on se oženil, za druhé, Frieda Hoyle, sociální pracovník a později také analytik.[6]

Kariéra

Po dokončení lékařské kvalifikace v roce 1932 byl Fordhamovým prvním postem jako domácí důstojník (Junior Medical Officer) v Psychiatrická nemocnice v Long Grove v Epsom, Surrey. Následující rok začal číst Jung spisy. V roce 1934 byl jmenován registrátorem na dětské psychiatrii na London Child Guidance Clinic. Ve stejném roce vstoupil do osobní analýzy s H. G. Baynes a navštívil Curych setkat se s Jungem v úmyslu trénovat s ním. Z tohoto úkolu byl zklamaný a vrátil se do Londýna. V roce 1935 začal rok jako Praktický lékař v Štěkání, Essex a ukončil svou analýzu s Baynesem a přešel na Jung trénovanou Hilde Kirschovou, provdanou za jiného Jungiana Jamese Kirscha, pár se přestěhoval do Anglie, aby unikl nacistické Německo. Také v roce 1936 nastoupil na místo konzultanta na částečný úvazek v a Vedení dítěte klinika v Nottingham, v Midlands. Na vypuknutí Druhá světová válka, zůstal v Nottinghamu a jeho manželství skončilo do roku 1940. Také v roce 1940 emigrovala jeho analytička Hildegard Kirsch do Spojených států.[5]

V roce 1942 začala nová fáze jeho života. Oženil se se svou druhou manželkou a byl jmenován konzultantem psychiatrem evakuované děti v oblasti Nottinghamu. V roce 1943 zemřel jeho dlouholetý rádce a přítel Peter Baynes.[5] V roce 1945 se stal spolueditorem anglického překladu C. G. Junga Sebrané spisy pro nakladatelství Routledge a Kegan Paul a Princeton University Press. Později téhož roku se stal spoluzakladatelem se sedmi kolegy z Společnost analytické psychologie - SAP - v Londýně.[5] V 70. letech také definitivně zahájil samostatné jungiánské školení pro analytiky, kteří se chtějí specializovat na práci s dětmi a dospívajícími.[7][8]

Když se přestěhoval zpět do hlavního města, nastoupil na pozici konzultanta na Kliniku péče o dítě ve West End Hospital for Nervous Diseases.[9][10] V roce 1947 získal titul MD. Pokračoval v monumentální úpravě Jungových tehdy publikovaných děl, které nakonec vzrostly na 20 svazků, a udržoval korespondenci s Jungem, který někdy musel být při řešení „nesrovnalostí“ extrémně diplomatický.[11]

V příštích desetiletích provozoval soukromou analytickou praxi a měl roli v Tavistock Clinic výuka praktikantů zapojených do pozorování dětí. Přednášel a psal referáty a knihy. Se svou ženou hrál klíčovou roli při výcviku nové generace jungianských analytiků a při provádění významných teoretických příspěvků. V roce 1971 byl poctěn tím, že se stal zakladatelským členem Royal College of Psychiatrists.

Rozkol mezi Londýnem a Curychem

Sedmdesátá léta byla poznamenána zvýšeným napětím ohledně teoretického směru, kterým by se SAP měl ubírat.[12] Vyvinuli se dva tábory: ten vedený učedníkem Jungem a uprchlíkem z Německa, Gerhard Adler, který propagoval archetypální školu, navázal na klasickou výuku a druhý vedený Fordhamem, kterého Jung odmítl a který na účastníky a mladší kolegy zapůsobil, disciplínu psychoanalytické „nezávislé skupiny“, která kladla velký důraz na zkoumání raný vývoj dítěte v analýze dospělých a práce s přenos. Dokud Fordhamův systematický přístup k této oblasti nebyl Jungovými intuicemi v této věci sledován v Curychském institutu, tempo švýcarská „laická“ analytička Dora Kalffová, která běžela s Dr. Margaret Lowenfeld Myšlenka zapojit děti do diagnostiky sandplay. Tyto rozdíly se ukázaly jako organizačně a osobně nepřekonatelné a Adler a jeho podporovatelé opustili SAP, aby v roce 1977 vytvořili alternativní organizaci.[13]Fordham byl inspirován Jungem, ale nebyl Jungian. Tato nuance byla vyjádřena ve Fordhamově textu u příležitosti Jungovy smrti v roce 1961:[14]

Jeho jméno je stále automaticky spojeno se jménem Freud jako téměř Freudovo rovnocenné, a pokud by jeho hlavní životní dílo mělo být nakonec založeno na osobní a vědecké neslučitelnosti s Freudem, existují lidé, kteří stejně jako já věří, že to byla katastrofa a částečně iluze, od které trpíme a budeme v tom pokračovat, dokud nenapravíme škody. [...] nejlepší památkou, kterou si Jung může pamatovat, je využít a rozvíjet jeho dílo, místo aby jej pasivně přijímal a sterilizoval.

Pozdější roky

Po smrti jeho druhé manželky Friedy (Hoyle, rozené Rothwell) v roce 1988 se Fordham přestěhoval do komunity Quaker v Chalfont St Peter Buckinghamshire, kde pokračoval v malém tréninku, přivítal návštěvníky a následoval kriket. Zemřel tam 14. dubna 1995, ve svém 90. roce.[15]

Fordhamovy teoretické příspěvky

The primární já

V roce 1947 Fordham navrhl odlišnou teorii primární já popsat stav psychiky novorozenců, charakterizovaný homeostázou, nebo „ustáleným stavem“, jak jej nazývá, kde nediferencované já a ostatní, kde není rozdíl mezi vnitřním a vnějším světem a kde dosud neexistují různé komponenty ve vnitřním světě. Tato myšlenka, kterou Fordham odvodil, částečně z jungiánského pojetí archetypu já a psychoanalytické představy o vnitřních „objektech“. Primární já, považované za původní celek každého člověka, se svými „archetypálními“ tendencemi rozvíjet aspekty, jako je jazyk atd., Vstupuje do vztahu s vnějším světem prostřednictvím dvojího procesu deintegrace a reintegrace.[16][17]

Deintegrace a reintegrace

Fordham vytvořil tento termín dezintegrace - na rozdíl od rozpadu - k označení stavu podobného státu Kleinian depresivní pozice, kde následkem pocitu velkých prasknutí nebo ztráty kontaktu s pocitem nasycení a uzavřenosti následuje hluboký pocit zmizení, možná i nebytí. Obvykle je to však dočasné, dokud další krmení nebo kontakt s matkou neobnoví pocit „jednotnosti“ a pohody, a tedy „opětovné integrace“. Kolísání mezi těmito dvěma extrémními stavy je formou Enantiodromia v jungiánských termínech. V případě dítěte to odpovídá vzoru prožívání potřeby, pocitu „zklamání“, dokud se neodstraní, a „uspokojení“, když jsou základní potřeby více či méně úspěšně uspokojeny. Tyto zkušenosti zase aktivují vnitřní „archetypální“ dynamiku vnímání a očekávání dítěte a začínají tak více či méně nevědomým procesem adaptace a učení základem vnitřního a sociálního vývoje člověka. Předpokládaný počáteční „pocit“ celistvosti dítěte s matkou je tak vystaven různým úrovním turbulence a je zde nezbytná zkušenost se ztrátou této celistvosti, protože si dítě během tohoto procesu roste ve vědomí odloučení od matky (a vnějšího světa). . Se vstupem do dětství musí dítě bojovat s rozsahem a omezeními své vůle (agentury) a moci nad svým prostředím a naučit se bojovat s vnitřními obrazy a smyslovými dojmy, které nyní naplňují mysl a smysly. Je to také doba, kdy jsou vytvořeny cesty pro budoucí formování komplexy, kdy reakce na určité podněty zůstávají uvězněny v bezvědomí.[18] Tato fáze je někdy populárně charakterizována jako „hrozná dvojka“. Do tohoto raného procesu může také vstoupit vnímání sebeuvědomění. Samotný proces pokračuje do dospělosti.[19]

Publikace

Mezi jeho publikace patří:

  • Život dětství, London: Routledge (1944)
  • Nový vývoj v analytické psychologii (1957)
  • Objektivní psychika (1958)
  • Děti jako jednotlivci, Londýn: Hodder & Stoughton (1969, revidováno z The Life of Childhood)
  • Já a autismus (1976)
  • Jungiánská psychoterapie (1978) London: John Wiley & Sons Ltd.
  • The Making of Analyst: a memoir (Londýn: Zdarma asociační knihy, 1993)

Od roku 1945 byl Fordham spolueditorem anglického překladu Sebraná díla C. G. Junga.

V letech 1955 až 1970 byl redaktorem časopisu Journal of Analytical Psychology

Posmrtně

The Cena Michaela Fordhama, se uděluje za výjimečně inovativní články zaslané na Journal of Analytical Psychology.

Bibliografie

  • The Making of Analyst: a memoir Michael Fordham (Londýn, Zdarma asociační knihy, 1993)
  • Obituary Notice of Michael Fordham in Journal of Analytical Psychology, svazek 40, č. 3, str. 430–431
  • Nekrolog v Nezávislý, 25. dubna 1995
  • „Michael Fordham (1905–1995).“, The Journal of Analytical Psychology, 40 (3): 418–34, červenec 1995, ISSN  0021-8774, PMID  7649848
  • Hobdell, R (1986), „Bibliografie spisů Michaela Fordhama.“, The Journal of Analytical Psychology (zveřejněno v červenci 1986), 31 (3): 307–15, doi:10.1111 / j.1465-5922.1986.00307.x, PMID  3528105
  • Fordham Michael (1998). Roger Hobdell (ed.). Freud, Jung, Klein - Fenceless Field: Eseje o psychoanalýze a analytické psychologii. Routledge. ISBN  978-0-415186155.
  • Hubback, J (1986), „Vliv Friedy Fordhamové na Michaela“, The Journal of Analytical Psychology (zveřejněno v červenci 1986), 31 (3): 243–6, doi:10.1111 / j.1465-5922.1986.00243.x, PMID  3528104
  • Hubback, J (1986), „Fordham, klinik, jak je vidět v jeho spisech“, The Journal of Analytical Psychology (zveřejněno v červenci 1986), 31 (3): 235–42, doi:10.1111 / j.1465-5922.1986.00235.x, PMID  3528103
  • "Michael Fordham znovu viděn", The Journal of Analytical Psychology, 31 (3): 195–315, červenec 1986, doi:10.1111 / j.1465-5922.1986.00195.x, PMID  3528101

Reference

  1. ^ Gordon, Rosemary. Umírání a stvoření, hledání smyslu. Londýn: Společnost analytické psychologie. 1978. ISBN  0-9505983-0-5
  2. ^ Knox, Jean (2004). Archetyp, příloha, analýza. Hove a New York: Routledge. str.40 –69. ISBN  1-58391-129-4.
  3. ^ „Michael Fordham“.
  4. ^ Love's Labour's Lost Performance ve společnosti Gresham's School v Časy, Středa 9. července 1924 (číslo 43699); str. 12, sl. C.
  5. ^ A b C d Kirsch, Thomas B. (2012). Jungians: Srovnávací a historická perspektiva. Routledge. str. 38. ISBN  9781134725519.
  6. ^ Nekrolog Friedy Fordhamové, The Independent, 21. ledna 1988
  7. ^ Davidson, D. (1986). Analytické školení dítěte, 1960–1985. J. Anal. Psychol., 31 (3): 213–222
  8. ^ Midgen, Melissa Jane. (2016) Dětská analytická tradice společnosti analytické psychologie - narození, smrt a další. Londýn: University of East London. (Disertační práce) [1]
  9. ^ „West End Hospital for Neurology and Neurosurgery, 91 Dean Street, Soho, W1“. Ztracené nemocnice v Londýně. Citováno 12. ledna 2020.
  10. ^ „Nemocnice pro nervová onemocnění ve West Endu“. Národní archiv.
  11. ^ Beebe, Johne. (2006). "Úpravy jako psychologická praxe". The Journal of Analytical Psychology. 51 (3): 329–356. doi:10.1111 / j.0021-8774.2006.00596.x. PMID  16712681. (vyžadováno předplatné)
  12. ^ „Michael Fordham znovu viděn“. The Journal of Analytical Psychology. 31 (3): 195–315. Červenec 1986. doi:10.1111 / j.1465-5922.1986.00195.x. PMID  3528101.
  13. ^ Casement, A. (2014). Role, kterou hrál Gerhard Adler ve vývoji analytické psychologie na mezinárodní úrovni a ve Velké Británii. J. Anal. Psychol., 59(1):78–97
  14. ^ Citováno v Astor, James. nekrolog Michaela Fordhama, Nezávislý, Úterý 25. dubna 1995
  15. ^ Anthony Stevens (1995). „Michael Fordham - nekrolog“ (PDF). Psychiatrický bulletin. 19: 581–584. doi:10,1192 / s. 19.9.581.
  16. ^ Fordham, Michael (1947). „Integrace, dezintegrace a rozvoj raného ega“. Nervové dítě, 6 (3). 6 (3): 266–77. PMID  20254527.
  17. ^ Fordham, Michael (1976). Já a autismus. The Společnost analytické psychologie. str. 16. ISBN  0-433-30882-6.
  18. ^ Fordham, Michael. (1969). „Children as Individuals“, London: Hodder and Stoughton, SBN 340 02396 1. str. 93–110.
  19. ^ Expozice teorie Kennetha Lamberta, (přístupné 25. května 2019)

externí odkazy