Johnny Matson - Johnny Matson - Wikipedia
![]() | Tento článek obsahuje seznam obecných Reference, ale zůstává z velké části neověřený, protože postrádá dostatečné odpovídající vložené citace.Březen 2008) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) ( |
Johnny Lee Matson | |
---|---|
narozený | |
Alma mater | Východní Illinois University, Indiana State University |
Manžel (y) | Ano |
Děti | Dva |
Vědecká kariéra | |
Pole | Dětská psychologie |
Instituce | Louisianská státní univerzita |
Teze | Studie nadměrné korekce pozitivní praxe versus oddechový čas pro eliminaci narušení ve třídě relativně normálních dětí (1976) |
Johnny Lee Matson (narozen 1951) je profesorem a významným výzkumným mistrem na katedře Psychologie na Louisianská státní univerzita. Za svou práci v sociálních vědách byl také jmenován do seznamu „Nejvlivnějších vědeckých myslí na světě“ Thomson Reuters z roku 2014.[1] Matson je uznáván za svou práci na vývoji, hodnocení a léčbě komorbidních stavů u vývojových intelektuálních postižení. Matson rozsáhle zkoumal lidi s mentální postižení a poruchy autistického spektra. Mnoho lidí v oboru však zpochybňovalo jeho vysoký počet autopublikací, autocitací a postupů vzájemného hodnocení.[2][3]
Matson se narodil 23. června 1951 v Watseka, Illinois.[4] Získal a Bakalář věd titul v oboru psychologie a Biologie z Východní Illinois University v roce 1973, a Mistr vědy vzdělání v oboru Psychologie poradenství následující rok také z Eastern Illinois University. Matson obdržel a Ph.D. v psychologii od Indiana State University v roce 1976 absolvoval stáž v klinické psychologii ve státní nemocnici v centrální Louisianě, Pineville, Louisiana. Působil jako programový ředitel v Jemison Center, Partlow State School and Hospital, Tuscaloosa, Alabama v letech 1977 až 1978. Matson poté přijal místo odborného asistenta dětské psychiatrie a psychologie na University of Pittsburgh od roku 1978 do roku 1981. Matson se poté přestěhoval do Illinois, aby přijal místo na katedře učení, vývojové a speciální pedagogiky, Severní Illinois University jako docent v letech 1981 až 1984 a profesor v letech 1984 až 1985. Od roku 1985 je Matson profesorem na katedře psychologie na Louisianské státní univerzitě v Baton Rouge, Louisiana.
Matson má rozsáhlou kariéru v oblasti výzkumu a psaní o lidech s mentálním postižením a poruchami autistického spektra. V současné době je šéfredaktorem recenzovaného časopisu Recenze Journal of Autism and Developmental Disorders. S více než 800 publikovanými články v časopisech a 46 knih zaměřuje Matson pozornost na přesné posouzení různých aspektů léčby a fungování lidí s mentálním postižením a poruchami autistického spektra.[5] Matson rozsáhle prozkoumal a vyvinul opatření v oblasti vedlejších účinků psychotropních léků, sociálních dovedností dětí a dospělých, psychopatologie, příznaků poruch autistického spektra, problémového chování, behaviorálních funkcí, problémů s krmením a vedlejších účinků při léčbě záchvatů. Vzhledem k často omezeným verbálním schopnostem lidí s vývojovým postižením podporuje Matson použití nepřímých hodnotících opatření jako prostředků pro hodnocení symptomů, vedlejších účinků a pokroku v léčbě.[Citace je zapotřebí ]
Mezi opatření, která se Matsonovi připisuje při vývoji / společném vývoji, je Psychopathology Inventory for Mentally Retarded Adults (PIMRA), což bylo první měřítko psychopatologie, které bylo použito k hodnocení osob s mentálním postižením. Další je Otázky týkající se funkce chování (QABF ) opatření, nástroj nepřímého funkčního hodnocení, který je nejrozsáhleji zkoumaným opatřením svého druhu.[6] Matson je také spolutvůrcem opatření Functional Assessment for Multiple Causality (FACT), u kterého bylo zjištěno, že má lepší psychometrické vlastnosti než QABF, když je dané chování posíleno více faktory.[7]
Matson byl uznán za jeho úsilí Americkou asociací vydavatelů v roce 1983 s cenou za nejlepší knihu v sociálních a behaviorálních vědách, Národní asociace pro Duální diagnostika s Frankem Menolascino Award, Career Research Award v roce 2001, a především, Distinguished Research Master od Louisiana State University v roce 2003.[8]
Reference
- ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 2015-02-14. Citováno 2015-02-13.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz)
- ^ Jump, Paul (26. února 2015), „Míra autocitace redaktora deníku pod kontrolou, Times Higher Education
- ^ Etchells, Pete; Chambers, Chris (12. března 2015), „Hry, které hrajeme: znepokojivá temná stránka v akademickém vydávání“, Opatrovník
- ^ Životopis Johnnyho Matsona Archivováno 2014-12-14 na Wayback Machine
- ^ „Katedra psychologie LSU“. Archivovány od originál dne 2013-12-14. Citováno 2013-12-14.
- ^ Matson, Johnny L. Mezinárodní příručka autismu a pervazivních vývojových poruch. p. 280.
- ^ Zaja, R.H., Moore, L., van Ingen, D.J., & Rojahn, J. (2011). „Psychometrické srovnání nástrojů pro hodnocení funkčnosti QABF, FACT a FAST pro sebepoškozující, stereotypní a agresivní / destruktivní chování“. Journal of Applied Research in Intellectual Disability. 24: 18–28. doi:10.1111 / j.1468-3148.2010.00569.x.CS1 maint: více jmen: seznam autorů (odkaz)
- ^ Johnny Matson
- Gustafsson, C. & Sonnander, K. (2005). Psychometrické hodnocení švédské verze seznamu psychopatologických nálezů pro mentálně retardované dospělé (PIMRA). Výzkum v oblasti vývojových postižení, 26, 183-201.
- Matson J.L. (1988). Psychopatologický nástroj pro mentálně retardované dospělé (PIMRA). Worthington, Ohio: Mezinárodní diagnostické systémy.
- Matson, J. L. a Vollmer, T. (1995). Otázky týkající se funkce chování (QABF). Baton Rouge, LA: Disability Consultants, LLC.