John Dewey bibliografie - John Dewey bibliography
Tento seznam publikací Johna Deweye doplňuje dílčí seznam na John Dewey článek.
Dewey (1859–1952) byl americký filozof, psycholog, a reformátor vzdělávání, jehož myšlenky a myšlenky byly v Spojené státy a po celém světě.
Byl plodným spisovatelem a během kariéry trvající přibližně 65 let byl jeho výstup mimořádný a pokrýval širokou škálu témat.
Plnou sbírku jeho spisů, které tvoří 37 svazků, upravila JoAnn Boydston pro Southern Illinois University Press (Carbondale, Illinois ), jak následuje:
- Raná díla, 1882–1898 (5 svazků)
- The Middle Works, 1899–1924 (15 svazků)
- Pozdější díla (17 svazků)
Knihy
- Psychologie (1887) [1]
- Leibnizovy nové eseje týkající se lidského porozumění (1888) [2]
- Škola a společnost (1900) [3]
- Dítě a osnovy (1902) [4]
- Studie v logické teorii (1903) [5]
- Morální zásady ve vzdělávání (1909) [6]
- Jak myslíme (1910) [7]
- Vliv Darwina na filozofii: a další eseje v současném myšlení (1910) [8]
- Školy zítra (s Evelyn Dewey ) (1915) [9]
- Demokracie a vzdělávání: Úvod do filozofie vzdělávání (1916) [10]
- Eseje v experimentální logice (1916) [11]
- Rekonstrukce ve filozofii (1919) [12]
- Lidská povaha a chování: Úvod do sociální psychologie (1922) [13]
- Zkušenosti a příroda (1925) [14]
- Veřejnost a její problémy (1927)
- Dojmy sovětského Ruska (1928/1929) [15]
- Pátrání po jistotě (1929) [16]
- Individualismus starý i nový (1930)
- Filozofie a civilizace (1931)
- Etika, druhé vydání (s Jamesem Haydenem Tuftsem) (1932)
- Jak myslíme, druhé vydání (1933)
- Umění jako zkušenost (1934)
- Společná víra (1934)
- Liberalismus a sociální akce (1935)
- Zkušenosti a vzdělání (1938)
- Logika: Teorie dotazu (1938) [17]
- Teorie ocenění (1939) (sv. 2.4 International Encyclopedia of Unified Science )
- Svoboda a kultura (1939)
- Vědět a znát (s Arthurem Bentleyem) (1949) [18]
Články
- „Nová psychologie“ Andover recenze, 2, 278–289 (1884) [19]
- "Ego jako příčina" Filozofický přehled, 3, 337–341 (1894) [20]
- „Koncept reflexního oblouku v psychologii“ (1896) [21]
- "Moje pedagogické vyznání " (1897)
- „Postulát bezprostředního empirismu“ (1905)