Uvnitř amerického vzdělávání - Inside American Education
![]() | |
Autor | Thomas Sowell |
---|---|
Země | Spojené státy |
Jazyk | Angličtina |
Žánr | Vzdělávání |
Vydavatel | Svobodný tisk |
Datum publikace | 1993 |
Stránky | 368 |
ISBN | 0029303303 |
OCLC | 855170876 |
370.973 | |
LC Class | LA210 .S65 1993 |
Inside American Education: The Decline, The Deception, The Dogmas je kniha ekonoma a sociálního teoretika Thomas Sowell (vázaná kniha z roku 1993, brožovaná verze 2003, vydání Kindle 2010), která podrobně popisuje Sowellovo hodnocení stavu vzdělání ve Spojených státech (oba K-12 vzdělávání a vysokoškolské vzdělání ).[1][2][3]
Obsah
Kritika vzdělávacích „výstřelků“
Sowell kritizoval řadu vzdělávacích programů a paradigmat, která se stala populární ve Spojených státech v šedesátých letech. Mezi programy, které kritizoval ve své knize a dalších spisech, byly:
- Muž: Kurz studia: Sowell nazval učební plán a kontroverzní učební plán a byl kritický jak pro učební osnovy, tak pro tajnost, s nimiž byly zavedeny.[4]
- Vysvětlení hodnot: Sowell kritizoval programy „objasňování hodnot“ a napsal (ve své knize i v pozdějších online dílech), že:
Samotná fráze „objasnění hodnot“ je v zásadě nepoctivá. Když rodiče řeknou svým dětem, aby nekradly nebo neměli sex, není pochyb o tom, co tím myslí. Objasnění není vyžadováno ani se o něj nepokouší. Namísto toho jsou hodnoty degradovány na subjektivní preference jednotlivců nebo slepé tradice „naší společnosti“ a jsou v kontrastu s alternativními hodnotami jiných jedinců a jiných společností - v některých případech i společností různých druhů zvířat. [152] „Neposuzovatelský“ přístup, který takovými cvičeními prostupuje, neposkytuje žádný logický nebo morální princip, podle kterého by si mohl vybrat z mnoha předložených alternativ - kromě implicitního vyjádření toho, co by „peers“ nebo „odborníci“ nebo „moderní myšlení“ mohli upřednostňovat. „Objasnění“ je pouze proces používaný k maskování tohoto procesu narušování stávajících hodnot dítěte. (Strana 65)
Sowell rozvedl své argumenty proti objasňování hodnot v online článcích.[5][6]
- Další vzdělávací programy včetně sexuální výchova, drogová výchova, a afektivní vzdělávání. Sowell tvrdil, že programy se často odchýlily od svých stanovených cílů a zapojily se do obecných vymývání mozku lidí, kteří je chtěli očkovat a obrátit je proti rodičům.[7] Kromě toho Sowell tvrdil, že mnoho programů označeno jako nadané a talentované programy také skončily jako kurzy indoktrinace.[8] Sowell jmenován pedagogickým teoretikem Carl Rogers jako významný vliv na tyto programy.[9]
- Sowell argumentoval proti mírovému vzdělávání a programům jaderného vzdělávání z podobných důvodů.[10]
- Sowell také kritizoval dvojjazyčné vzdělávání a citoval studie ukazující, že mnoho rodičů bylo proti takovému vzdělání.[11]
Kritika nízké úrovně dovedností učitelů školy
Sowell kritizoval školy vzdělávání pro výcvik budoucích učitelů ve vzdělávacích módech a nízkých celkových standardech a kritizoval státy, které požadovaly, aby lidé měli od školských škol pověření k tomu, aby přijímali učitelské práce.[12]
Kritika ideologických dvojích standardů na vysokých školách
Sowell tvrdil, že vysokoškolské instituce byly plné dvojího standardu, včetně standardů, které omlouvaly násilí a narušení, když byly prováděny ve jménu politicky správných cílů, ale byly extrémně tvrdé vůči malým přestupkům, které by mohly být vnímány jako odpor proti politicky správným cílům.[13] Sowell také kritizoval rozhodnutí Stanfordská Univerzita prezident Donald Kennedy vyhnat čínského učence Steven W. Mosher od Ph.D. program tvrdí: „Ani jeden z uvedených požadavků na doktorát z antropologie nebyl dokonce prohlášen za porušený ... Místo toho byla vytvořena kritéria osobního chování ex post.[14]
Kritika špatné vysokoškolské výuky
Sowell tvrdil, že na rozdíl od školní výuky byla průměrná kvalita vysokoškolské výuky lepší. Zjistil několik problémů:
- Velké rozdíly ve standardech výuky mezi instruktory ve stejné instituci, s poměrně špatnou výukou na dolním konci.[15]
- Instruktoři v ideologicky zaměřených kurzech, které nabízejí snadné známky a laxní standardy hodnocení, aby přilákali studenty.[16]
- Politická indoktrinace v kurzech, včetně indoktrinace v tématech nesouvisejících s údajným předmětem studia.[16]
Recepce
Sowell se objevil na Diane Rehm Show 13. ledna 1993 k diskusi o knize.[17]
Chester E. Finn Jr., bývalý náměstek ministra školství Spojených států pod William Bennett, pochválil knihu v recenzi pro Národní recenze jako „jasná, tvrdá a bohatě zdokumentovaná práce, která dokáže být silná, aniž by byla pronikavá, rozumná, ale ne úzkoprsá, pobouřená, ale ne pobuřující.“[18] Pro Forbes, James W. Michaels nazval Sowell „Američanem Emile Zola, obviňující samolibé americké vzdělávací vedení z pokrytectví, antiintelektualismu, chamtivosti a propagandy pro v podstatě levicové kauzy ... ve faktickém, analytickém stylu. “[19]
John Brademas, bývalý demokratická strana člen Sněmovna reprezentantů Spojených států a prezident Newyorská univerzita, nabídl kritickou recenzi v The New York Times: "Některé z útoků pana Sowella jsou zaměřeny na cíl, ale jeho zevšeobecňování je tak extravagantní a jeho tón je tak spravedlivý a bombastický, že podkopává jeho případ."[20] Brademas dodal, že kniha „nabízí jen málo konstruktivních rad“ ohledně řešení problémů spojených se vzděláváním ve Spojených státech.[20]
Vydavatelé týdně vyzval v této knize některé kritiky týkající se atletických stipendií a publikovat nebo zahynout „dobře odůvodněný“, ale dodal, že Sowell „se často divoce naklání, jako když tvrdí, že sexuální výchova způsobuje těhotenství dospívajících“.[21]
Kniha byla posouzena autorem Patrick Groff v Svobodník, deník Nadace pro ekonomické vzdělávání.[22] Groff kritizoval Sowella za to, že nebyl tak radikální ve svých návrzích na reformu, jako byl při své kritice status quo.
Jon Sanders hodnotil knihu příznivě pro Papežské centrum v srpnu 1997.[23]
Viz také
- Tržní vzdělávání, kniha od Andrew J. Coulson o historii vzdělávání na celém světě.
- Krásný strom, kniha od James Tooley o nízkonákladovém soukromém vzdělávání pro chudé lidi.
Reference
- ^ Inside American Education: The Decline, The Deception, The Dogmas (vázaná kniha). Svobodný tisk. 1992. str. 384. ISBN 978-0029303306.
- ^ Inside American Education: The Decline, The Deception, The Dogmas (paperback). Svobodný tisk. 2003. s. 384. ISBN 978-0743254083.
- ^ „Inside American Education“. Intelektuální odběr. Citováno 2013-10-05.
- ^ Uvnitř amerického vzdělávání, str. 252
- ^ Sowell, Thomas (11.05.2010). „Povinnost zemřít“? “. Citováno 2013-10-05.
- ^ Sowell, Thomas (09.07.1998). „Hloupý je nebezpečný“. Recenze Židovského světa (syndikovaný sloupec). Citováno 2013-10-05.
- ^ Uvnitř amerického vzdělávání, str. 62-69
- ^ Uvnitř amerického vzdělávání, str. 34-36
- ^ Uvnitř amerického vzdělávání, str. 55-56, 89-90
- ^ Uvnitř amerického vzdělávání, str. 40-41, 295
- ^ Uvnitř amerického vzdělávání, str. 74-82
- ^ Uvnitř amerického vzdělávání, str. 23-27, 288-291
- ^ Uvnitř amerického vzdělávání, str. 174-177, 188-194
- ^ Uvnitř amerického vzdělávání, str. 192
- ^ Uvnitř amerického vzdělávání207 až 216
- ^ A b Uvnitř amerického vzdělávání210, 214
- ^ „Diane Rehm Radio Talk Show“. C-SPAN. 18. ledna 1993. Citováno 25. srpna 2018.
- ^ Finn, Chester E. Jr. (15. února 1993), "Pomsta blobů", Národní recenze, 45 (3), s. 49–50
- ^ Michaels, James W. (29. března 1993), "Ph.D.s v pokrytectví", Forbes, 151 (7), s. 50–51
- ^ A b Brademas, John (28. března 1993), „Vítězství levicových Storm Troopers“, Recenze knihy New York Times, str. 11, vyvoláno 26. srpen 2018
- ^ „Inside American Education: The Decline, the Deception, the Dogmas“. Vydavatelé týdně. Leden 1993. Citováno 26. srpen 2018.
- ^ Groff, Patrick (01.06.1994). „Recenze knihy: Inside American Education: Úpadek, podvod, dogmy Thomase Sowella“. Svobodník. Citováno 2013-10-05.
- ^ Sanders, Jon (01.08.1997). „Doporučená literatura: Inside American Education: Thomas Sowell analyzuje vzdělávání na všech úrovních“. Papežské centrum. Citováno 2013-10-05.