Chester E. Finn Jr. - Chester E. Finn Jr.
Chester E. Finn Jr. | |
|---|---|
| narozený | Chester Evans Finn Jr. 3. srpna 1944 Columbus, Ohio, USA |
| Národnost | americký |
| Vzdělání | BA (historie), 1965 MA (výuka sociálních studií), 1967 Ed.D. (vzdělávací politika), 1970 |
| Alma mater | Harvardská Univerzita |
| Člen představenstva | K12 Ohio Community School Association Rada vedení Charter School Kulatý stůl filantropie poradní výbory Národní asociace učenců Centrum amerického experimentu Rodiče zvyšující vzdělávací standardy ve školách Centrum pro politická studia Národní hodnocení Správní rada, včetně dvou let jejího předsedy (1988–1996) |
| Manžel (y) | Renu Virmani (m. 1974) |
| Děti | 2 |
| Poznámky | |
Chester Evans Finn Jr. (narozen 3. srpna 1944) je bývalý profesor školství, analytik vzdělávací politiky a bývalý asistent Spojených států Ministr školství. V současné době je emeritním prezidentem této neziskové organizace Thomas B. Fordham Foundation v Washington DC. Je také členem Mezinárodní akademie vzdělávání, mimořádným členem na Hudson Institute a vedoucí pracovník v Stanfordská Univerzita je Instituce Hoover kde předsedá pracovní skupině Koret pro vzdělávání K-12. Byl rovněž členem komise pro vzdělávání v Marylandu Kirwan pro školství během jejího schvalovacího období od roku 2016 do roku 2019.[3]
Finn byl profesorem školství a veřejné politiky na Vanderbiltova univerzita (1981–2002). Působil jako náměstek ministra pro výzkum a zlepšování v EU Americké ministerstvo školství (1985–1988). Dřívější pozice zahrnovaly asistenta prezidenta USA Richard Nixon; zvláštní asistent guvernéra státu Massachusetts Francis Sargent (1972–1973); rada velvyslanci USA v Indii Daniel Patrick Moynihan (1973–74); Research Associate ve společnosti Brookingsova instituce (1974–77); a legislativní ředitel amerického senátora Daniela Patricka Moynihana (1977–81).
Členství
Publikovaná díla
- Jak vychovávat Američana: Konzervativní vize pro školy zítřka; Michael J. Petrilli a Chester E. Finn Jr., eds. (2020). West Conshohocken, PA: Templeton Press. ISBN 978-1-59947-569-1.
- Finn Jr., Chester E .; Louann A. Bierlein; Bruno V. Manno (1997). Odpovědnost Charter School: zjištění a vyhlídky. Bloomington, Indiana: Vzdělávací nadace Phi Delta Kappa. ISBN 0-87367-625-4. LCCN 97069151.
- Finn Jr., Chester E .; Diane Ravitch; Robert T. Fancher, eds. (1984). Proti průměrnosti: humanitní vědy na amerických středních školách. předmluva od William Bennett. New York: Holmes & Meier. ISBN 0-8419-0944-X. Citováno 2009-05-16.
- Finn Jr., Chester E .; Diane Ravitch; P. Holley Roberts, eds. (1985). Výzvy pro humanitní obory. epilog od William J. Bennett. New York: Holmes a Meier. ISBN 0-8419-1018-9. Citováno 2009-05-16.
- Finn Jr., Chester E .; Theodor Rebarber, eds. (1992). Reforma školství v 90. letech. New York: Macmillan Pub. Co. ISBN 0-02-897095-0. Citováno 2009-05-16.
- Hess, Frederick M .; Chester E. Finn Jr., ed. (2004). Nezanechat žádné dítě?: Možnosti pro děti v selhávajících školách (1. vyd.). New York: Palgrave Macmillan. ISBN 1-4039-6588-9. Citováno 2009-05-16.
- Abshire, David M. (1995). Lamar Alexander; Chester E. Finn Jr. (eds.). Nový příslib amerického života. Indianapolis: Hudson Institute. ISBN 1-55813-053-5. LCCN 96206261.
- Hess, Frederick M .; Chester E. Finn Jr., ed. (2007). Nezůstal žádný lék: lekce z půl desetiletí NCLB. Washington DC.: AEI Press. ISBN 978-0-8447-4255-7. Citováno 2009-05-16.
- Berdahl, Robert O. (1978). David W. Breneman; Chester E. Finn Jr. (eds.). Veřejná politika a soukromé vysokoškolské vzdělávání. Susan C. Nelson. Washington: Brookingsova instituce. ISBN 0-8157-1066-6. Citováno 2009-05-16.
- Finn Jr., Chester E. (1977). Vzdělávání a předsednictví. předmluva od Daniel P. Moynihan. Lexington, Massachusetts: Lexington Books. ISBN 0-669-00365-4. LCCN 75032871.
- Finn Jr., Chester E. (2009). Přesměrovat předškolní juggernaut. Stanford, Kalifornie: Education Next Books. ISBN 978-0-8179-4992-1. LCCN 2009015883.
- Finn Jr., Chester E. (1978). Učenci, dolary a byrokrati. Washington, DC: Brookings Institution. ISBN 0-8157-2828-X. Citováno 2009-05-16.
- Finn Jr., Chester E. (2008). Potížista: osobní historie školské reformy od Sputniku. Princeton, New Jersey: Princeton University Press. LCCN 2007038263.
- Ravitch, Diane; Chester E. Finn Jr. (1987). Co vědí naši 17letí ?: zpráva o prvním celostátním hodnocení historie a literatury. předmluva od Lynne V. Cheney. New York: Harper & Row. ISBN 0-06-015849-2. Citováno 2009-05-16.
- Vanourek, Gregg; Scott W. Hamilton; Chester E. Finn Jr. (1996). Existuje život po velké vládě?: Potenciál občanské společnosti. Indianapolis: Hudson Institute. LCCN 98103401.
- Musíme převzít odpovědnost !: Naše školy a naše budoucnost (1991)
- Vzdělané dítě: Průvodce rodiči od předškolního věku po osmou třídu (1999; s William Bennett a John T. E. Cribb Jr.)
- Charter Schools in Action: Renewing Public Education (2001; s Bruno V. Manno a Gregg Vanourek)
- Nenecháte za sebou žádné dítě?: Možnosti pro děti v neúspěšných školách (2004) (s Frederick M. Hess )
- Troublemaker: A Personal History of School Reform since Sputnik (2008)
Reference
- ^ Wood, Shelley (23. června 2004). „Stojí proti proudu: Dr. Renu Virmani“. HeartWire. WebMD. Archivovány od originál 21. července 2011. Citováno 2009-05-16.
- ^ „Chester Evans Finn Jr.“ Markýz Kdo je kdo TM. Markýz Kdo je kdo, 2008. Reproduced in Biography Resource Center. Farmington Hills, Michigan: Vichřice, 2009. http://galenet.galegroup.com/servlet/BioRC. Poplatek prostřednictvím Veřejná knihovna v okrese Fairfax, zpřístupněno 16. 5. 2009. Číslo dokumentu: K2017758079
- ^ „KOMISE PRO INOVACE A VÝBORNOST VE VZDĚLÁVÁNÍ“. Maryland.gov. Citováno 23. června 2020.
