Heike Fleßner - Heike Fleßner - Wikipedia

Heike Fleßner
narozený1944
Esens, Východní Frísko
NárodnostNěmec
obsazení
  • Pedagog
  • Profesor

Heike Fleßner (narozen 1944 v Esens v Východní Frísko ) je Němec pedagog a profesor, jehož práce se zaměřuje na sociální pedagogiku a sociální práci. Byla profesorem sociální pedagogiky na Univerzita Carla von Ossietzkyho v Oldenburgu od roku 1996 do svého odchodu do důchodu v roce 2009. Její vědecká práce se zaměřuje na analytiku a koncepční vývoj v oblasti Rod - a sociální vzdělávání zohledňující rozmanitost. Fleßner se po mnoho let podílel na sociální politice a institucionálním zakotvení veřejné péče o batolata a předškolního vzdělávání (jesle a mateřské školy).

Kariéra

Od roku 1966 do roku 1971 byla Fleßner a střední škola učitel. Později se stala vědecký asistent a poté ředitel studia na univerzitě v Oldenburgu. V roce 1980 získala na této univerzitě doktorát a studovala vývoj veřejného předškolního vzdělávání ve venkovských oblastech v Německu v letech 1870 až 1924. Její habilitace v roce 1994 - získala venia legendi pro pedagogiku se zaměřením na sociální pedagogiku, také na univerzitě v Oldenburgu - se zabýval tématem „Mateřství jako profese: historické poznatky nebo současný strukturální rys sociální práce?“[1] V roce 1996 byl Fleßner univerzitou jmenován jako lektor a profesor sociální pedagogiky.[2] Následující rok, v letech 1997/98, byla hostující profesorkou ženské studie na Towson University v Marylandu ve Spojených státech.[3]

Fleßner byl spoluzakladatelem společnosti Genderové studie na univerzitě v Oldenburgu, která začala nabízet magisterský titul v oboru genderových studií ve školním roce 1997/98 a bakalářský titul v oboru genderových studií od roku 2007/08, a v univerzitním Centru pro mezioborový výzkum žen a pohlaví (ZFG), které bylo otevřeno v prosinci 2000 a kterou režírovala až do svého odchodu do důchodu v roce 2009.[3][4]

Členství

Od roku 1985 do roku 1991 byla Fleßner členkou městské rady v Oldenburg se zaměřením na plánování rozvoje měst a politiku dobrých životních podmínek mládeže, zejména na veřejnost výchova v ranném dětství (jesle a školka).[5] Od roku 2013 působila jako regionální předsedkyně Landesverband Niedersachsen pro familia, Německá asociace pro plánování rodiny, sexuální výchovu a sexuální poradenství, počínaje místopředsedou vlády v roce 2009.[6]

Je členkou správní rady Nadace Berthy Ramsauerové v Oldenburgu,[7] a člen vědecké poradní rady Centra pro studium žen a pohlaví (ZIF); centrum je společně podporováno University of Hildesheim a HAWK Hildesheim / Holzminden / Göttingen.[8]

Publikace (výběr)

Knihy

  • Familiengerechte Hochschule. Daten - Herausforderungen - Perspektiven (gemeinsam mit Karin Flaake, Angelika Müller, Juliane Pegel). Oldenburg: BIS-Verlag 2008.
  • Mütterlichkeit als Beruf: historischer Befund oder aktuelles Strukturmerkmal sozialer Arbeit. Oldenburg: BIS-Verlag 1995.
  • Untertanenzucht oder Menschenerziehung? Zur Entwicklung öffentlicher Kleinkinderziehung auf dem Lande (1870–1924). Weinheim und Basel: Beltz 1981.

Významná redakční práce

  • Jungenarbeit. Dialog zwischen Praxis und Wissenschaft (gemeinsam mit Michael Herschelmann und Detlev Pech). Oldenburg: BIS-Verlag 2005.
  • Společnosti v přechodu - výzvy k ženským a genderovým studiím (gemeinsam mit Lydia Potts). Opladen: Leske und Budrich 2002. S úvodem Heike Fleßner a Lydie Potts.

Významné články (učebnice a manuály)

  • Geschlechterbewusste Pädagogik im Kontext diversitätsbewusster Pädagogik. In: Leiprecht, R. / Steinbach, A. (Hrsg.): Schule in der Migrationsgesellschaft. Ein Handbuch. Bd. 1: Grundlagen - Diversität - Fachdidaktiken. Debus Pädagogik: Schwalbach / Ts. 2015, s. 305–323.
  • Geschlechterbewusste Soziale Arbeit. In: Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO), Fachgebiet Soziale Arbeit / Soziale Arbeit als Profession, hrsg. von W. Schröer und C. Schweppe, Weinheim und Basel: Beltz Juventa 2013, (www.erzwissonline.de: DOI 10.3262 / EEO14130279)
  • Adoleszente Elternschaft (Lexikonartikel). In: Ehlert, G./Funk, H./Stecklina, G. (Hrsg.): Wörterbuch: Soziale Arbeit und Geschlecht. Juventa: Weinheim 2011, s. 18–20.
  • Geschlecht und Interkulturalität - Überlegungen zur Weiterentwicklung einer geschlechterbewussten interkulturellen Pädagogik. In: Leiprecht, R. / Kerber, A .: (Hrsg.): Schule in der Einwanderungsgesellschaft. Ein Handbuch. Wochenschau-Verlag: Schwalbach / Ts. 2005, s. 162–179.
  • Ženská studia (Lexikonartikel). In: Kroll, R. (Hrsg.): Lexikon GenderStudies. Stuttgart / Weimar: Metzler 2002, s. 408–410.

Významné příspěvky (antologie)

  • Arbeit und Fürsorglichkeit. Alltägliche Geschlechterverhältnisse und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit. In: Sabla, Kim-Patrick / Plößer, Melanie (Hrsg.): Gendertheorien und Theorien Sozialer Arbeit. Bezüge, Lücken und Herausforderungen. Opladen, Berlin und Toronto: Budrich 2013, s. 79–98.
  • Frühe Chancen nutzen! - Die Krippe als präventive Einrichtung. In: Ricking, H. / Schulze, G.C. (Hrsg.): Förderbedarf in der sozialen und emoten Entwicklung. Prävention, Interdisziplinarität und Professionalisierung. Bad Heilbrunn: Klinckhardt 2010, s. 198–209.
  • Helene Lange - Die Zukunft je nezisková organizace. In: Anne Kosfeld (Hrsg.): Von der Gelehrtenstube in den Hörsaal. Oldenburger Wissenschaftlerinnen im Wandel der Zeit. Bremen: Hauschild 2009, s. 70–89.
  • Frühe Schwangerschaften. (2008) In: Scheithauer, H./Hayer, T./Niebank, K. (Hrsg.): Problemverhalten und Gewalt im Jugendalter. Erscheinungsformen, Entstehungsbedingungen und Möglichkeiten der Prävention. Stuttgart: Kohlhammer 2008, s. 225–238.
  • Podpora mladých těhotných žen a mladistvých matek v Německu. Historické změny v koncepcích a postupech. In: Scheiwe, K. / Willekens, H. (Eds.): Mezi autonomií a závislostí: Reprodukční práva, těhotenství a mateřství mladistvých a mladých žen - právní a sociální perspektivy. International Journal of Law, Policy and the Family 18. Oxford: Oxford University Press 2004, pp 372–385.

Významné příspěvky (časopisy)

  • Sozialraumorientierung in der Sozialen Arbeit: geschichtliche Wurzeln - Entwicklungslinien - aktuelle Herausforderungen. In: Evangelische Jugendhilfe 2011, H. 1, s. 4–13.
  • Oldenburger Genderforschung. In: Oldenburger Genderforschung (Themenheft). Einblicke. Forschungsmagazin der Universität Oldenburg, Nr. 43, 2006, s. 3–5.
  • Jugend, Geschlecht und pädagogische Prozesse (gemeinsam mit Karin Flaake ). In: deutsche jugend, H. 9, 2004, s. 381–388.
  • Minderjährige Schwangere in der Beratung - byla soziologická a entwicklungspsychologische Erkenntnisse für die Beratungspraxis bedeuten. In: Niedersächsisches Ministerium für Soziales, Frauen, Familie und Gesundheit (Hrsg.): Herausforderungen in der Beratung Schwangerer. Hannover 2007, s. 43–59.

Reference

  1. ^ Fleßner, Heike (14. října 1994). Mütterlichkeit als Beruf - historischer Befund oder aktuelles Strukturmerkmal sozialer Arbeit? (PDF) ([habilitation]) (v němčině). Citováno 30. března 2019.
  2. ^ „Erziehungswissenschaftlerin Heike Fleßner verabschiedet“ (v němčině). 3. července 2009. Citováno 30. března 2019.
  3. ^ A b „Heike Fleßner“. Citováno 30. března 2019.
  4. ^ „Das Zentrum“ (v němčině). Citováno 30. března 2019.
  5. ^ „Virtuelle Beziehungen statt realer Liebe“ (v němčině). 29.dubna 2006. Citováno 30. března 2019.
  6. ^ „Heike Fleßner“ (v němčině). Citováno 30. března 2019.
  7. ^ „Bertha Ramsauer-Stiftung Stiftungsvorstand“ (v němčině). Citováno 30. března 2019.
  8. ^ „ZIF feiert zehnjähriges Jubiläum“ (v němčině). 18. ledna 2013. Citováno 30. března 2019.