Eleanor Rosch - Eleanor Rosch
Eleanor Rosch | |
---|---|
![]() | |
narozený | Eleanor Rosch 1938 |
Vzdělávání | Harvard (Ph.D.) |
Vědecká kariéra | |
Pole | Kognitivní věda, psychologie, filozofie |
Instituce | University of California, Berkeley Brown University Connecticut College |
Eleanor Rosch (kdysi známé jako Eleanor Rosch Heider;[1] narozen 1938)[2] je Američan psycholog. Ona je profesor psychologie na University of California, Berkeley,[3] specializující se v kognitivní psychologie a známá především díky své práci na kategorizace, zejména ji prototyp teorie, která hluboce ovlivnila oblast kognitivní psychologie.
Během své práce Rosch prováděla rozsáhlý výzkum zaměřený na řadu témat, včetně sémantické kategorizace, mentální reprezentace z koncepty, a lingvistika.[4] Mezi její výzkumné zájmy patří poznání, koncepty, kauzalita, myšlení, paměť a mezikulturní a východní a náboženská psychologie. Její novější práce v psychologii náboženství se snaží ukázat důsledky Buddhismus a kontemplativní aspekty západních náboženství pro moderní psychologii.
raný život a vzdělávání
Rosch se narodila v New Yorku, dcera anglické učitelky a matky, která byla ruskou uprchlíkou.[5] Absolvovala bakalářskou filozofickou práci na Reed College na Wittgenstein, kterou řekla „vyléčila ji ze studia filozofie“.[Citace je zapotřebí ]
Po škole několik let působila jako sociální pracovnice v Portlandu a později se vrátila na Harvard, kde studovala klinickou psychologii na tehdejším oddělení sociálních vztahů. Rosch přinesl změnu paradigmatu[6] disertační práce na Harvard o tvorbě kategorií pod vedením Rogera Browna. Po krátkém působení na Brown University a Connecticut College Rosch nastoupil na Katedru psychologie na Kalifornské univerzitě v Berkeley v roce 1971.[7][8]
Výzkum
Z polních experimentů prováděla Rosch (po boku svého tehdejšího manžela Karl Heider ) v 70. letech s Dani lidé z Papua-Nová Guinea, dospěla k závěru, že při kategorizaci každodenního objektu nebo zkušenosti se lidé spoléhají méně na abstraktní definice kategorií než na srovnání daného objektu nebo zkušenosti s tím, co považují za objekt nebo zkušenost nejlépe představující kategorii („prototyp“).[Citace je zapotřebí ]
Ačkoli Dani chybí slova pro všechny anglické barvy (jejich jazyk obsahoval pouze dva barevné výrazy dělící všechny barvy do kategorie „světlé, světlé“ nebo do kategorie „tmavé, chladné“), Rosch ukázal, že stále mohou objekty kategorizovat podle barev pro které neměli slova. Tvrdila, že základní objekty mají psychologický význam, který přesahuje kulturní rozdíly a formuje, jak jsou tyto objekty mentálně reprezentovány. Došla k závěru, že lidé v různých kulturách mají tendenci kategorizovat objekty pomocí prototypů, ačkoli prototypy jednotlivých kategorií se mohou lišit.[1]
Rosch přispěl k několika vědeckým dílům taxonomické analýzy objektů na základě těchto prototypů („židle“) a podřízených výrazů („vysoká černá kožená židle“). Odvodila, že nadužívání podřízených výrazů lze přičíst postoji snobství a elitářství.[9]
Na její práci často odkazoval výzkumný pracovník v oblasti počítačového vidění a hlubokého učení Aude Oliva, který stavěl na Roschově klasifikaci objektů, aby naučil počítače rozpoznávat základní scény okamžitě interpretované lidmi.[Citace je zapotřebí ]
Publikace
Knihy
- 1991 (s Francisco Varela a Evan F. Thompson). Ztělesněná mysl. MIT Stiskněte.
- 1978 (s Lloyd, B., eds). Poznání a kategorizace. Hillsdale NJ: Lawrence Erlbaum Associates.[9]
Knižní kapitoly
- 1973, „O vnitřní struktuře vjemových a sémantických kategorií.“ V T. Moore (ed.), Kognitivní vývoj a získávání jazyka, New York: Academic Press, 1973.
- 1974, Linguistic relativity. In: E. Silverstein (ed.) Human Communication: Theoretical Perspectives, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum.
- 1977, „Kategorizace člověka“, Warren, Neil, ed., Pokroky v mezikulturní psychologii 1: 1-72. Akademický tisk.
- 1983, „Klasifikace prototypů a logická klasifikace: Dva systémy“, Scholnick, E., Nové trendy v kognitivní reprezentaci: výzvy Piagetově teorii. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates: 73-86
Doklady
Kategorizace a teorie prototypů
- Rosch, E.H. (1973). "Přírodní kategorie". Kognitivní psychologie. 4 (3): 328–50. doi:10.1016/0010-0285(73)90017-0.
- Rosch, R.H. (1975). "Kognitivní referenční body". Kognitivní psychologie. 7 (4): 532–47. doi:10.1016/0010-0285(75)90021-3.
- 1975, „Kognitivní reprezentace sémantických kategorií“ Journal of Experimental Psychology 104 (3): 192-233.
- Rosch, E.H .; Mervis, C.B .; Gray, W.D .; Johnson, D.M .; Boyes-Braem, P. (1976). Msgstr "Základní objekty v přírodních kategoriích". Kognitivní psychologie. 8 (3): 382–439. CiteSeerX 10.1.1.149.3392. doi:10.1016 / 0010-0285 (76) 90013-X.
- Mervis, C.B .; Rosch, E. (1981). "Kategorizace přírodních objektů". Roční přehled psychologie. 32: 89–113. doi:10.1146 / annurev.ps.32.020181.000513.
Psychologie náboženství
- Eleanor Rosch (2002). „Jak chytit Jamesův mystický zárodek: Náboženský zážitek, buddhistická meditace a psychologie“. Journal of Consciousness Studies. 9 (9–10): 37–56. ISSN 1355-8250.
- Eleanor Rosch (2003). „Základ soucitu: západní věda v dialogu s dalajlámou“. PsycCRITIQUES. 48 (3): 330–332. doi:10.1037/000807. ISSN 1554-0138.
- Eleanor Rosch (2007). „Více než všímavost: Když máš tygra za ocasem, nech ho tě sežrat“. Psychologické dotazy. 18 (4): 258–264. doi:10.1080/10478400701598371. ISSN 1047-840X.
- Eleanor Rosch & Eman Fallah (2007). „Věda a náboženství, dalajlámský styl“. PsycCRITIQUES. 52 (20): np. doi:10.1037 / a0007895. ISSN 1554-0138.
Ocenění a uznání
Rosch je členem Společnosti pro kognitivní vědy.[10] Zprostředkovala několik diskusí s dalajlama.
Viz také
Reference
- ^ A b „Přírodní kategorie“, Kognitivní psychologie, sv. 4, č. 3, (květen 1973), s. 328.
- ^ Eleanor Rosch - škola informační vědy - síň slávy
- ^ Eleanor Rosch, web MIT Press
- ^ Rosch, Eleanor (září 1975). "Kognitivní reprezentace sémantických kategorií". Journal of Experimental Psychology: General. 104 (3): 192–233. doi:10.1037/0096-3445.104.3.192.
- ^ „Dialog o vedení: Rozhovor profesorky Eleanor Roschové“. www.iwp.jku.at. Citováno 2018-11-13.
- ^ Levitin, Daniel (2006). This is your Brain on Music: The Science of a Human Obsession. New York: Dutton. str. 141. ISBN 9780525949695. Citováno 2015-08-13.
- ^ Heider, Eleanor Rosch (říjen 1971). „Zpracování informací a úprava‚ impulzivního koncepčního tempa ''". Vývoj dítěte. 42 (4): 1276–81. doi:10.2307/1127811. JSTOR 1127811. PMID 5157116.
- ^ Heider, Eleanor Rosch; Olivier, Donald C. (duben 1972). Msgstr "Struktura barevného prostoru v pojmenování a paměti pro dva jazyky". Kognitivní psychologie. 3 (2): 337–354. doi:10.1016/0010-0285(72)90011-4.
- ^ A b Rosch, Eleanor (1978). Poznání a kategorizace. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum. s. 1–25.
- ^ "Fellows | Kognitivní vědecká společnost". www.cognitivesciencesociety.org. Archivovány od originál dne 26. 9. 2018. Citováno 2018-11-13.