Cognia (vzdělání) - Cognia (education)
![]() | |
Nezisková organizace | |
Založený | 2. dubna 2006 |
Hlavní sídlo | Alpharetta, Gruzie Tempe, Arizona |
webová stránka | www |
Cognia je nezisková nevládní organizace, která akredituje základní a střední školy skrze Spojené státy a mezinárodně.[1] Společnost Cognia, která byla založena v roce 2006, představuje více než 36 000 institucí s celkovým počtem 25 milionů studentů a 5 milionů pedagogů v přibližně 80 zemích.
Pozadí
Dříve známý jako Pokročilý, nový název pochází z latinského slova kognitio, což znamená znalost. Nezisková organizace uvedla, že název odráží přesvědčení neziskové organizace, že znalosti jsou klíčem k tomu, aby pomohly lidem dosáhnout jejich aspirací - bez ohledu na okolnosti a pozadí.
Členství
Cognia uvedla, že globálně sloužila více než 36 000 institucím s celkovým počtem 25 milionů studentů a 5 milionů pedagogů v přibližně 80 zemích.[2]
Organizace má sídlo v Alpharetta, Gruzie a Tempe, Arizona
Dějiny
Cognia byla založena jako AdvancED v roce 2006 konsolidací předškolních divizí dvou z USA regionální akreditace organizace: Komise pro akreditaci a zdokonalování škol v North Central Association of Colleges and Schools (NCA CASI) a Rada pro akreditaci a zdokonalování škol v Radě EU Southern Association of Colleges and Schools (SACS CASI). V roce 2012 Severozápadní akreditační komise (NWAC) se připojil k AdvancED. AdvancED se spojil s měřeným pokrokem v roce 2018 a organizace se v roce 2019 přejmenovala na Cognia.[3][4]
Kritéria pro akreditaci
Akreditace Cognia představuje jednotné zásady a postupy pro akreditaci a certifikaci jejích akreditačních divizí:
- Ústřední komise pro akreditaci a zdokonalování škol (NCA CASI)
- Severozápadní akreditační komise (NWAC)
- Southern Association of Colleges and Schools Council on Accreditation and School Improvement (SACS CASI)
NCA CASI, SACS CASI a NWAC tvoří tři ze šesti regionálně uznávaných akreditačních orgánů K-12 a společně jsou akreditačními institucemi 125 let.
Cognia má standardy a procesy, které odpovídají podmínkám specifickým pro autorizátory Charter School, korporace, digitální učení, rané učení, agentury poskytující vzdělávací služby, postsekundární školy, speciální účely a systémy.
K získání akreditace prostřednictvím Cognia musí poskytovatelé vzdělávání splňovat určité výkonnostní standardy, záruky a zásady akreditace. [5]
Poskytovatelé vzdělávání musí rovněž prokázat zajišťování kvality prostřednictvím interních hodnocení a hodnocení závazků a neustále se zlepšovat.
Reference
- ^ Nelms, Ben (3. října 2010). „Všech 31 škol Coweta získalo další pětiletou akreditaci“. Občan. Fayette, GA. Citováno 6. října 2010.
- ^ „Cognia je nový název bývalého měřeného pokroku“. NH Business Review. 13. srpna 2019. Citováno 14. srpna 2020.
- ^ Schaffhauser, autor Dian; 17.07.18. „Pokrok a slučování měřeného pokroku -“. Deník. Citováno 14. srpna 2020.CS1 maint: číselné názvy: seznam autorů (odkaz)
- ^ „Cognia - Nebraska Department of Education“. webcache.googleusercontent.com. Citováno 14. srpna 2020.
- ^ https://www.cognia.org/wp-content/uploads/2020/05/Accreditation-and-Certification-Policies.pdf