Anil Sadgopal - Anil Sadgopal
Anil Sadgopal | |
---|---|
Národnost | indický |
Známý jako | Hoshangabad Science Science Program; RTE advokacie |
Ocenění | Cena Jamnalal Bajaj; Cena Homi Bhabha ve vědeckém vzdělávání |
Akademické pozadí | |
Alma mater | Indický zemědělský výzkumný ústav; Caltech |
Akademická práce | |
Disciplína | Pedagog |
Instituce | Tata Institute of Fundamental Research Kishore Bharati University of Delhi |
Hlavní zájmy | Školní přírodovědné vzdělávání; univerzální přístup k základnímu vzdělávání |
Anil Sadgopal je indický pedagog a aktivista, známý pro Hoshangabad Science Teaching Program a pro advokacii související s Zákon o právu na vzdělání (RTE). Je držitelem několika ocenění a vyznamenání, včetně Cena Jamnalal Bajaj pro „Aplikace vědy a techniky pro rozvoj venkova“.[1] Pomohl při přípravě Nadace Eklavya v roce 1982. Více než deset let působil jako profesor pedagogiky na Dillí univerzita, a v letech 1998-2001 vedl své ministerstvo školství. Od roku 2004 do roku 2005 bojuje za změny zákona o RTE, který je podle něj vadný.
Časný život
Otec Anil Sadgopal učil chemickou technologii na Banaras Hindu University zatímco jeho matka byla žena v domácnosti. Studoval v Birla Vidya Mandir, Nainital, a St. Stephen's College, Dillí.[2] Získal magisterský titul z fyziologie rostlin z Indický zemědělský výzkumný ústav, Nové Dillí.[3] V roce 1961 odešel do Kalifornský technologický institut pro doktorské studium v biochemii a molekulární biologii.
Kariéra
Po ukončení doktorského studia se Sadgopal vrátil do Indie v roce 1968. Zastával funkci kolegy v Tata Institute of Fundamental Research (TIFR), Bombay, v letech 1968-1971.[4] Během tohoto období říká: „Začal jsem navštěvovat vesnice v odlehlých oblastech země, abych jim lépe porozuměl.“[2]
Kishore Bharati a vznik HSTP
V roce 1971 Sadgopal odstoupil z TIFR a založil společnost Kishore Bharati, an Nevládní organizace se sídlem v Palia Piparia, vesnici v Okres Hoshangabad z Madhya Pradesh. Organizace si dala za cíl pracovat v oblastech zdravotnictví, zemědělství a vzdělávání.[5] Například propagovala levné zavlažovací techniky a pracovala na šíření povědomí o chovu zvířat. Bylo to uznáno UNEP za své postupy šetrné k životnímu prostředí.[6]
Sadgopalova práce ve školním vzdělávání začala v roce 1972 Hoshangabádským přírodovědným výukovým programem (HSTP). Jednalo se o projekt, jehož cílem bylo zlepšit výuku přírodních věd ve třídách 6-8 vládních škol v okrese Hoshangabad. Zpočátku probíhal jako pilotní projekt na 16 venkovských školách a byl společně řízen Kishore Bharati a další nevládní organizací s názvem Friends 'Rural Center. Kvůli svému akademickému zázemí dokázal Sadgopal zapojit vědce z TIFR a dalších institucí vysokoškolského vzdělávání a výzkumu - zejména Dillí univerzita - jako členové skupiny hlavních zdrojů HSTP. V roce 1978 vláda Madhjapradéš oficiálně přijala program a rozšířila jej na všechny střední školy (stupně 6-8) okresu Hoshangabad. [7]
Bhópál
Se zřízením Eklavya v roce 1982 vstoupila intervence, která začala HSTP, do nové fáze a Sadgopal přestal být zapojen do každodenního chodu HSTP. V návaznosti na Tragédie úniku plynu z Bhópálu v prosinci 1984 přešel na jinou úroveň aktivismu a pracoval na zajištění spravedlnosti pro oběti úniku plynu. Založil orgán zvaný Zahreeli Gas Kand Sangharsh Morcha (Poisonous Gas Affair Struggle Front), který organizoval konference, shromáždění atd.[8]
Když Acharya Ramamurti V roce 1990 byl zřízen výbor k přezkoumání Národní vzdělávací politika z roku 1980, Anil Sadgopal byl nominován jako jeden z členů. Rezignoval však na protest proti tomu, co považoval za „ústupky vlády od cíle univerzalizace základního vzdělávání“.[9]
Dillí
Sadgopal se přestěhoval do Dillí v roce 1992. Během tohoto období zkoumal a napsal knihu o zavražděném odboráři Shankar Guha Niyogi. V roce 1994 nastoupil do University of Delhi jako profesor pedagogiky.[10] V letech 1998-2001 působil jako vedoucí odboru školství.[11] Byl také vedoucím v Nehru Memorial Museum and Library (2001-2006).[12]
Od 80. let se Sadgopal stále více angažuje v lidovém vědeckém hnutí v Indii. V letech 1993-2002 působil jako národní svolavatel Bharata Jana Vigyana Jathy, celoevropské vědecké sítě pro lidi.[10]
Zákon RTE
V roce 2004 byl Sadgopal uveden jako člen Ústředního poradního výboru pro vzdělávání (CABE), nejvyššího poradního orgánu [13][14] vládě ve věcech souvisejících se vzděláváním. V letech 2004-2005 byl členem tří výborů CABE, včetně výboru, který měl vypracovat návrh zákona RTE.[4] V červenci 2005, kdy byl návrh představen na úplném zasedání CABE, rozeslal Sadgopal nótu, v níž uvedl, že návrh připravený výborem byl zásadním způsobem změněn, což oslabilo ustanovení navrhovaného aktu.[15] Vláda to odmítla jako jeho osobní názor a on z výboru odstoupil. Následně se zapojil do kampaně za úpravu zákona o RTE a zavedení společného školského systému. Byl jedním ze zakladatelů Celoindického fóra pro právo na vzdělání, zřízeného v roce 2009, a je členem jeho prezidia.[16]
Ocenění a vyznamenání
- 2018: Udělil "cenu Homi Bhabha" ve vědě a vzdělávání organizací Tata Institute of Fundamental Research[17]
- Cena Jamnalal Bajaj, 1980 [1]
- Vikram Sarabhai Memorial Přednáška, 1981
- Rathindra Puraskar, 1984 [4]
- Památná přednáška Durgabai Deshmukh, 2004 [10]
Knihy od autora Anil Sadgopal
- Sangharsh aur Nirman (v hindštině, Boj a konstrukce), Anil Sadgopal and Shyam Bahadur 'Namra', Rajkamal Prakashan, New Delhi, 1993. ISBN 81-267-0996-0.
- Politická ekonomie vzdělávání ve věku globalizace: odmystifikace znalostní agendy, Anil Sadgopal, Bharat Jan Vigyan Jatha, 2003.
- Shiksha mein Badlav ka Sawal (v hindštině, Otázka změny ve vzdělávání), Anil Sadgopal, Granth Shilpi, 2000. ISBN 817917056X.
Reference
- ^ A b „Dr. Anil Sadgopal“. Ceny Jamnalal Bajaj. Citováno 24. listopadu 2018.
- ^ A b Singh, Pallavi. „Svoboda studia - Anil Sadgopal“. livemint.com. Citováno 24. listopadu 2018.
- ^ „Dr. Anil Sadgopal“ (PDF). Ceny Jamnalal Bajaj. Citováno 3. prosince 2018.
- ^ A b C „O ANIL SADGOPAL“. Absolventi TIFR. TIFR. Citováno 24. listopadu 2018.
- ^ Alagappa, Muthaiah (2004). Občanská společnost a politické změny v Asii: rozšiřování a uzavírání smluv o demokratickém prostoru. Press Stanford University. p. 198. ISBN 0-8047-5097-1. Citováno 21. května 2019.
- ^ Maxwell, Robert (1979). Adresář institucí a jednotlivců činných v ekologicky vhodných a vhodných technologiích. Pergamon Press for UNEP. p. 46. ISBN 0080256589. Citováno 1. prosince 2018.
- ^ „Důležité milníky“. eklavya.in. Citováno 31. ledna 2020.
- ^ Chishti, Anees (1986). Dateline Bhopal: Novinářův deník o plynové katastrofě. New Delhi: Concept Publishing Company. p. 101. Citováno 9. prosince 2018.
- ^ Surya, Vasantha (5. – 18. Srpna 2000). „Vize pro indické školy“. Přední linie (Svazek 17 - číslo 16). Citováno 13. prosince 2018.
- ^ A b C „ANIL SADGOPAL (2004)“. Památné přednášky Durgabai Deshmukh. Citováno 24. listopadu 2018.
- ^ "U kormidla". Ministerstvo školství, univerzita v Dillí. Citováno 25. listopadu 2018.
- ^ „Cena Homi Bhabha za přírodovědné vzdělávání - Cena za rok 2018 a veřejná řeč“. Centrum pro vědecké vzdělávání Homi Bhabha. Citováno 2. října 2020.
- ^ „Ministerstvo pro rozvoj lidských zdrojů: Ústřední poradní výbor pro vzdělávání (CABE) byl rekonstituován“. pib.nic.in. Vláda Indie. Citováno 3. prosince 2018.
- ^ „Vzdělání: obecný přehled“. archive.india.gov.in. Vláda Indie. Citováno 29. listopadu 2018.
- ^ „Žádná shoda ohledně zákona o bezplatném a povinném vzdělávání“. Hind. 16. července 2005. Citováno 9. prosince 2018.
- ^ „Členové prezidia AIFRTE“. Citováno 1. prosince 2018.
- ^ Joshi, Yukti (15. června 2019). „Prof. Anil Sadgopal získal cenu TIFR“. Hind.