Americká asociace školních knihovníků - American Association of School Librarians

The Americká asociace školních knihovníků (AASL) je rozdělení Americká knihovnická asociace (ALA)[1] která má více než 7 000 členů a slouží základní škola a střední škola knihovníci v USA, Kanadě a dokonce i na mezinárodní úrovni. Před založením v roce 1951 školním knihovníkům sloužila sekce školní knihovny ALA založená v roce 1914, která vyplynula z kulatého stolu normálních a středoškolských knihovníků. Posláním Americké asociace školních knihovníků je zmocnit vůdce k transformaci výuky a učení.[2]

Dějiny

Na konferenci zimních zimních sportů ALA v roce 1914 byla schválena petice za kulatým stolem knihovníků normálních a středních škol za sekci školních knihoven. V roce 1915 byla na výroční konferenci ALA zvolena první prezidentkou sekce Mary E. Hall.[3] Sekce ALA obsluhují větší členské divize, kterých je v současné době jedenáct.[4] Titul AASL byl poprvé použit v roce 1944 jako součást divize knihoven ALA pro děti a mládež. Poptávka po stavu divize AASL vyvrcholila v roce 1950, kdy proběhla preference k diskusi o rozdělení AASL na vlastní nezávislou divizi.[5] 1. ledna 1951 dosáhl AASL status nezávislé divize.[6] První prezidentkou AASL byla Laura K. Martin, která sloužila v letech 1951-1952.[7] V roce 1980 uspořádala AASL první národní konferenci v Louisville v Kentucky. V letech, kdy se národní konference nekoná, pořádá AASL místo toho několik dní Fall Forum. První podzimní fórum se konalo v Dallasu v Texasu v roce 2004[8] AASL byla občas v rozporu s mateřskou organizací. Na zasedání ALA Midwinter Meeting v roce 1984 diskutovali ředitelé AASL o možnostech získání větší nezávislosti na ALA. Dvě z radikálnějších doporučení Výboru pro budoucí struktury zahrnovala federovanou strukturu pro AASL nebo dokonce odtržení od ALA.[9]

V listopadu 2015 parlamentní a senátní konferenční výbor přidal jazyk do Každý student uspěje uznává hodnotu školních knihoven, což je důležitý milník pro AASL a ALA.[10] Pro rok 2017 AASL plánuje zavedení AASL Induction Program, programu vedení pro nové profesionály školních knihoven.[11]

Obhajoba

Vzdělávání ve Spojených státech
Diplom ikona .png Portál vzdělávání
Vlajka Spojených států.svg Portál Spojených států

Advokacie je důležitou součástí mise AASL. V roce 1948 AASL poprvé vypracovala seznam školních knihovních standardů.[5] Nedávné snahy AASL prosazovaly flexibilní plánování mediálních center školní knihovny a také informační gramotnost.[12] AASL zřídila Den povědomí o zakázaných webových stránkách, aby upozornila na velký počet vzdělávacích webů, které jsou neúmyslně blokovány softwarem pro filtrování webových stránek školy. Tento den povědomí nastává ve středu během týdne zakázaných knih.[13] AASL také vytvořil měsíc školní knihovny, který se koná každý duben, aby předvedl školní knihovníky a programy školních knihoven.[14] První měsíc školní knihovny (tehdy nazvaný Měsíc školní knihovny) se konal 1. dubna 1985.[15]

Sesterské sdružení

Od roku 1977 poskytuje AASL Affiliate Assembly odborníkům na školní knihovny v každém státě způsob, jak předat své obavy správní radě AASL. Shromáždění se skládá ze dvou zástupců, také nazývaných delegáty, z každé přidružené státní organizace. Mezi tyto přidružené organizace patří regionální a státní asociace školních knihoven.[8] Delegáti jsou obvykle prezidenti nebo další úředníci přidružených organizací, které zastupují. Delegáti upozorňují představenstvo na dobré i špatné v terénu prostřednictvím procesu obav a pochval. Účelem prohlášení o uznání je poskytnout hodnotné programy s vyznamenáním na národní úrovni. Nedávná prohlášení o zájmech sahají od zlepšení komunikace s ostatními divizemi v rámci ALA až po sledování rostoucího počtu veřejných knihoven spravujících školní knihovny. Prohlášení o obavách nejsou abstraktní výtvory. Jsou to soustředěné obavy, které musí zahrnovat proveditelný akční plán.[16]

Publikace

AASL vydává standardy pro školní knihovny, které poskytují měřítka a vhled do indikátorů pro každý standard. Jeho různé publikace pomáhají pomáhat školním knihovníkům zavádět efektivní knihovnické programy, které splňují potřeby měnícího se prostředí školních knihoven. Mezi tyto tituly patří i jeho deník Znalostní hledání a online výzkumný deník s otevřeným přístupem Výzkum školní knihovny.[17]

Viz také

Reference

  1. ^ admin (07.07.2006). „Divize“. Citováno 2016-09-07.
  2. ^ admin (2019-04-23). „About AASL“. Citováno 2019-04-23.
  3. ^ „Historie AASL: 1914-1951“.
  4. ^ „Divize“.
  5. ^ A b Woolls, B. (2016). „Oslava 65 let dynamické organizace pro školní knihovníky“. Znalostní hledání. 45 (1): 10–15 - prostřednictvím EBSCOhost.
  6. ^ „About AASL“.
  7. ^ "Prezidenti AASL: 1951-současnost".
  8. ^ A b Adcock, D .; Ballard, S. (2015). „Stále ten jediný: Úvahy o šedesáti pěti letech odolnosti a relevance“. Znalostní hledání. 43 (4): 8–15 - prostřednictvím EBSCOhost.
  9. ^ „AASL studuje možnosti pro budoucnost: Možnost odchodu od ALA“. Školní knihovní deník. 30 (6): 9–10. 1984 - prostřednictvím EBSCOhost.
  10. ^ „AASL, ALA tleskají za přidání školních knihoven do zákona Every Succeeds Act | American Libraries Magazine“. Citováno 2016-09-06.
  11. ^ Harvey II, C. A. (2016). "Oslava minulosti a transformace budoucnosti". Znalostní hledání. 45 (1): 20–24 - prostřednictvím EBSCOhost.
  12. ^ Levitov, D. (2007). „Cesta jednoho specialisty na média v knihovně k porozumění advokacii“. Znalostní hledání. 36 (1): 28–31 - prostřednictvím EBSCOhost.
  13. ^ "Události".
  14. ^ "Měsíc školní knihovny".
  15. ^ "Měsíční historie školní knihovny".
  16. ^ „Obavy sesterského sdružení AASL“.
  17. ^ admin (2006-09-27). „Publikace a časopisy“. Citováno 2019-04-23.

externí odkazy