Albert Bregman - Albert Bregman

Albert Stanley Bregman
Albert S.Bregman.JPG
Albert Bregman, 2011
narozený (1936-09-15) 15. září 1936 (věk 84)
Toronto, Ontario, Kanada
Státní občanstvíkanadský
Alma materUniversity of Toronto, univerzita Yale
Známý jakoAnalýza sluchové scény
Vědecká kariéra
PoleAnalýza sluchové scény, experimentální psychologie, kognitivní věda
InstituceMcGill University
Doktorský poradceFred D. Sheffield

Albert Stanley "Al" Bregman FRSC (narozen 15. září 1936) je a kanadský profesor a výzkumný pracovník v experimentální psychologie, kognitivní věda, a Gestalt psychologie, především v percepční organizaci zvuku.

Je známý tím, že definoval a koncepčně organizoval oblast analýza sluchové scény (ASA) ve své knize z roku 1990, Analýza sluchové scény: vnímavá organizace zvuku (MIT Stiskněte ).[1] Jeho myšlenky o ASA poskytly nový rámec pro výzkum sluchových systémů lidí i zvířat, pro chování a neurologické studie vnímání řeči, pro hudební teorii, sluchadla, audiotechniku ​​a oddělení řeči od ostatních zvuky počítačů (CASA ). Jako poděkování za tyto příspěvky byl nazýván „otcem analýzy sluchové scény“.[2]

V současné době zastává post-důchod v hodnosti emeritního profesora na katedře Psychologie na McGill University. Po příchodu na McGill v roce 1965 se zde stal prvním profesorem, který učil Kognitivní psychologie. Vyučoval také kurzy Počítač a člověk, Výzkumné metody v Experimentální psychologie Výzkumné semináře „Teorie učení, sluchové vnímání, Psychologická teorie a Vyznamenání“.[3]

Mnoho z jeho vysokoškoláků z McGillu významně přispělo k intelektuálnímu životu. Tyto zahrnují Steven Pinker, Adam Gopnik, Paul Bloom, Stevan Harnad Alfonso Caramazza, Marcel Just Stephen McAdams, Bruce Walker, Susan Pinker, Alexander I. Rudnicky, a Alison Gopnik. Mezi jeho postgraduální studenty patřili mimo jiné Gary L. Dannenbring, Valter Ciocca, Howard Steiger, Martine Turgeon, Poppy AC Crum, Michael Mills (komunikace), James K. Wright (hudba) a Francesco Tordini (elektrotechnika). Zahrnovali postdoktorandi v jeho laboratoři Richard Parncutt, Sheila Williams a Brian Roberts.[3]

Životopis

Osobní

Bregman se narodil v Toronto, Ontario V Kanadě v roce 1936. Jeho otec byl vedoucím kanceláře a jeho matka byla domácí výrobou. Má jednu sestru, která žije v Jeruzalém, Izrael. Jeho manželka je profesorem historie v důchodu a aktivní umělkyní. Má tři nevlastní dcery a dva nevlastní.

Akademická kariéra

Bregman získal titul bakaláře umění University College z University of Toronto, se zaměřením na filozofii (etiku), v roce 1957. Magisterský titul z psychologie získal také na University of Toronto v roce 1959, poté pracoval dvě léta jako výzkumný asistent Endel Tulving, studium toho, jak subjektivní organizace ovlivnila proces zapamatování. V roce 1963 získal titul PhD na Yale University, kam odešel v roce 1959 studovat tvorbu konceptů s Carl I. Hovland. Poté, co Hovland zemřel v roce 1961, provedl disertační výzkum lidské paměti pod vedením Freda D. Sheffielda.

V letech 1962 až 1965 působil jako vědecký pracovník v Centrum kognitivních studií zřízen George A. Miller a Jerome S. Bruner na Harvardská Univerzita, kde pokračoval ve studiu paměti. Tam, on a Donald A. Norman zřídit jeden z prvních počítačových systémů pro řízení psychologických experimentů na základě počítače PDP-4. Učil také dva kurzy na katedře psychologie na Harvardu. Jednou byla laboratorní část kurzu v experimentální psychologie, učil Richard Herrnstein; druhý byl postgraduální seminář v teorie učení.

Na McGill University dorazil v roce 1965 jako odborný asistent na katedře psychologie, stal se řádným profesorem a v roce 1999 získal na katedře psychologie na post emeritního profesora doživotní jmenování. Volno strávil v Cornell University, University of Sussex a na Stanfordská Univerzita, kde byl spojován s Centrum počítačového výzkumu v hudbě a akustice (CCRMA), kterou založil John Chowning. Uskutečnil pozvané přednášky o analýze sluchové scény na mnoha univerzitách, včetně Harvard, MIT, Yale, Oxford, Cambridge, Stanford, UC Berkeley, UCLA, Cornell, Virginie, Toronto, Hongkong, ETH Curych, Oldenburg, Soluň a Nová univerzita v Lisabonu, jakož i na výzkumných ústavech včetně Advanced Technology Research (ATR) v Kjótu, Nippon telegraf a telefon (NTT) v Tokiu, projekt Kitano Symbiotické systémy v Tokiu a Dolby Labs v San Francisku.

Analýza sluchové scény

Hlavní článek: Analýza sluchové scény

Bregmanův první výzkum v McGillu navázal na jeho dřívější výzkum paměti. V roce 1969 však při přípravě záznamu rychlého sledu zvuků pro experiment s učením učinil náhodný objev.

Připravoval jsem experiment s učením, zahrnující rychlou sekvenci nesouvisejících zvuků, každý o délce řečového fonému. Spojil jsem dohromady desetinovou sekundu segmentů mnoha různých zvuků - voda stříkající do umyvadla, zubařská vrtačka, tón, samohláska atd. Když jsem si však kazetu přehrál zpět, nezažil jsem sekvence v pořadí, v jakém byly zaznamenány na pásku. Ukázalo se, že nesousedící zvuky se seskupovaly a zdálo se, že sousedí. Zdálo se, že to byly podobné zvuky, které vytvářely integrované vjemové sekvence. Připomnělo mi to esej, který jsem na univerzitě v Torontu napsal na téma Gestalt Psychology. Některé příklady gestalistu ukázaly, že podobné vizuální formy by se seskupovaly a oddělovaly od odlišných. Možná se v mém sluchovém sledu děje podobný druh seskupení. Ačkoli jsem nikdy nebyl vyškolen ve výzkumu sluchového vnímání, tato jedna subjektivní zkušenost mě nastartovala na 36leté období studia. “[4]

Na podporu tohoto výzkumu vyvinul počítačovou laboratoř založenou na a PDP-11 počítač pro práci se sluchovými a vizuálními signály a testování lidských subjektů. Vedoucími laboratoří byli Gary Bernstein, Gary Dannenbring, Philippe Grall, Sharif Qureshi a Pierre Abdel Ahad.

Vyvinul koncept segregace sluchového proudu (nazývaný také „streaming“), aby popsal, jak může být jedna sekvence zvuků interpretována sluchovým systémem jako dva nebo více souběžných proudů zvuku.[5] Rozsáhlý výzkum Bregmana a jeho studentů a postdoktorandů odhalil mnoho akustických proměnných, které tento proces řídily. Nakonec přišel na to, že streamování je součástí většího sluchového procesu, který nazval „analýza sluchové scény " (JAKO),[1][6] proces odpovědný za analýzu složité směsi zvuku, který se dostane do uší posluchače, a za vytvoření odlišných percepčních reprezentací jednotlivých akustických zdrojů, které byly ve směsi pohřbeny.

Bregmanova práce na ASA měla vlivy mimo oblast experimentální psychologie. V poli zvaném Výpočetní analýza sluchové scény (CASA), principy ASA byly použity při vývoji počítačových systémů, které provádějí ASA automaticky, například oddělující řeč od jiných souběžných zvuků.[7] Principy byly aplikovány na hudbu k vysvětlení segregace a integrace hudebních zvuků [8] a byly také použity pro vnímání řeči[9] ASA byla nalezena u lidských novorozenců [10] a u zvířat jiných než člověk,[11] což naznačuje vrozený základ procesu.

V roce 1992 zřídil Bregman seznam elektronické pošty AUDITORY,[12] na téma sluchového vnímání. Pod správou profesora Daniela P. Ellise z Katedry elektrotechniky na Kolumbijské univerzitě zahrnuje více než 2500 výzkumníků a praktiků sluchového umění a věd ve zhruba 45 zemích (stav k srpnu 2011).

Vyznamenání a ocenění

Bregman byl zvolen členem Kanadská psychologická asociace (CPA) v roce 1978, Americká psychologická asociace v roce 1984 a Royal Society of Canada v roce 1995. V letech 1984 až 1986 zastával Killam Research Fellowship od Rada Kanady. V roce 1995 mu byla udělena medaile Jacquese Rousseaua za mezioborové příspěvky Sdružení frankofonní pour le savoir. V roce 2004 obdržel Cena CPA Donalda O. Hebba za významné příspěvky k psychologii jako vědě[13][14] a v roce 2012 Medaile jubilea diamantové královny Alžběty II z Generální guvernér Kanady.

Bregmanův rozsáhlý výzkum ASA přinesl jednu knihu, jeden zvukový kompaktní disk, 3 články v encyklopediích nebo příručkách, 16 kapitol knih a 53 článků ve vědeckých časopisech. Kromě toho publikoval 12 vědeckých článků o dalších tématech souvisejících s vnímáním a 6 o lidské paměti.[3]


Vybrané publikace

Knihy

  • Bregman, A.S. (1990). Analýza sluchové scény: Percepční organizace zvuku. Cambridge, Mass.: Bradford Books, MIT Press. (Brožovaný výtisk, 1994)

Zvukový kompaktní disk

  • Bregman, A.S., a Ahad, P.A. (1996) Demonstrace analýzy sluchové scény: Percepční organizace zvuku. Zvukový kompaktní disk. (Distribuováno MIT Press).

Články v encyklopediích a příručkách

  • Bregman, A.S. (2004) Analýza sluchové scény. V N.J. Smelzer & P.B. Baltes (ed.) Mezinárodní encyklopedie sociálních a behaviorálních věd. Amsterdam: Pergamon (Elsevier). str. 940–942.
  • Bregman, A.S. (2008) Analýza sluchové scény. v Encyclopedia of Neuroscience. (L.R. Squire, redaktor.) Oxford: Academic Press.
  • Bregman, A.S. (2007) Analýza sluchové scény. V A.I. Basbaum, A. Koneko, G.M. Shepherd & G. Westheimer (Eds.) The Senses: A Comprehensive Reference, sv. 3, Konkurz„P. Dallos a D. Oertel (svazek Eds.) San Diego: Academic Press, 2008, s. 861–870.

Vybrané kapitoly z knihy

  • Bregman, A.S. (1978). Tvorba sluchových proudů. V J. Réquin (ed.), Pozornost a výkon VII. Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum.
  • Bregman, A.S. (1981). Kladení otázky „co za“ ve sluchovém vnímání. In M. Kubovy a J.R. Pomerantz (Eds.), Percepční organizace. Hillsdale, New Jersey: Lawrence Erlbaum.
  • Bregman, A.S. (1993). Analýza sluchové scény: Poslech ve složitých prostředích. V S.E. McAdams a E. Bigand (ed.) Myslet ve zvuku. London: Oxford University Press, s. 10–36.
  • Bregman, A.S. (1998). Psychologické údaje a výpočetní ASA. Ve věcech David F. Rosenthal a Hiroshi G. Okuno (ed.), Výpočetní analýza sluchové scény. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Vybrané příspěvky ve vědeckých časopisech

  • Bregman, A.S. (1966). „Je rozpoznávací paměť all-or-none?“. Časopis slovního učení a slovního chování. 5: 1–6. doi:10.1016 / s0022-5371 (66) 80098-1.
  • Bregman, A.S. (1967). „Distribuce rušení praxe a mezi zkouškami“. Canadian Journal of Psychology. 21 (1): 1–14. doi:10.1037 / h0082962. PMID  6038382.
  • Bregman, A.S .; Campbell, J. (1971). "Primární segregace sluchového proudu a vnímání řádu v rychlých posloupnostech tónů". Journal of Experimental Psychology. 89 (2): 244–249. CiteSeerX  10.1.1.615.7744. doi:10.1037 / h0031163. PMID  5567132.
  • Moeser, S.D .; Bregman, A.S. (1972). "Role reference při získávání miniaturního umělého jazyka". Časopis slovního učení a slovního chování. 11 (6): 759–769. doi:10.1016 / s0022-5371 (72) 80010-0.
  • Bregman, A.S. (1977). "Vnímání a chování jako složení ideálů". Kognitivní psychologie. 9 (2): 250–292. doi:10.1016/0010-0285(77)90009-3. S2CID  54312561.
  • Bregman, A.S. (1978). Msgstr "Sluchové streamování je kumulativní". Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 4 (3): 380–387. doi:10.1037/0096-1523.4.3.380.
  • Bregman, A.S. (1978). „Sluchové streamování: konkurence mezi alternativními organizacemi“. Vnímání a psychofyzika. 23 (5): 391–398. doi:10.3758 / bf03204141. PMID  683823.
  • Bregman, A.S .; Růžovější (1978). "Sluchové streamování a stavba zabarvení". Canadian Journal of Psychology. 32 (1): 19–31. doi:10.1037 / h0081664. PMID  728845.
  • McAdams, S .; Bregman, A.S. „Slyšení hudebních proudů. (1979)“. Počítačový hudební deník. 3: 26–43.
  • Bregman, A.S. (1981). "Chomsky bez jazyka". Poznání. 10 (1–3): 33–38. doi:10.1016/0010-0277(81)90022-6. PMID  7198556.
  • Bregman, A.S .; Mills, M.I. (1982). "Vnímaný pohyb: Flintstoneovo omezení". Vnímání. 11 (2): 201–206. doi:10.1068 / p110201. PMID  7155772.
  • Wright, J. K.; Bregman, A.S. (1987). "Segregace sluchového proudu a kontrola disonance v polyfonní hudbě". Recenze současné hudby. 2: 63–92. doi:10.1080/07494468708567054.
  • Bregman, A.S .; Liao, C .; Levitan, R. (1990). "Sluchové seskupení založené na základní frekvenci a špičkové frekvenci formantu". Canadian Journal of Psychology. 44 (3): 400–413. doi:10.1037 / h0084255. PMID  2224643.
  • Rogers, W.L .; Bregman, A.S. (1998). „Kumulace tendence k segregaci zvukových proudů: Resetování změnami polohy a hlasitosti“. Vnímání a psychofyzika. 60 (7): 1216–1227. doi:10.3758 / bf03206171. PMID  9821783.
  • Bregman, A.S. (2005). „Analýza sluchové scény a role fenomenologie v experimentální psychologii“. Kanadská psychologie. 46 (1): 32–40. doi:10.1037 / h0085822.
  • Sussman, E .; Bregman, A. S .; Wang, W. J.; Khan, F.J. (2005). „Pozorná modulace elektrofyziologické aktivity ve sluchové kůře pro bezobslužné zvuky ve víceproudých sluchových prostředích“. Kognitivní, afektivní a behaviorální neurovědy. 5 (1): 93–110. doi:10.3758 / kabina 5.1.193. PMID  15913011.

Další publikace

Úplný seznam publikací naleznete na adrese: Al Bregman, Analýza sluchové scény.

Reference

  1. ^ A b Bregman, Albert (1990). Analýza sluchové scény: Percepční organizace zvuku. Cambridge, Massachusetts: MIT Press. ISBN  978-0-262-02297-2.
  2. ^ Coren, S., & Ward, L.M. (2004). Senzace a vnímání. Šesté vydání. John Wiley & Sons
  3. ^ A b C Bregman, Al. „Al Bregman, Analýza sluchové scény“. Citováno 4. října 2013.
  4. ^ Bregman, A.S. (2005). „Analýza sluchové scény a role fenomenologie v experimentální psychologii“. Kanadská psychologie. 46 (1): 32–40. doi:10.1037 / h0085822.
  5. ^ Bregman, A.S .; Campbell, J. (1971). "Primární segregace sluchového proudu a vnímání řádu v rychlých posloupnostech tónů". Journal of Experimental Psychology. 89 (2): 244–249. CiteSeerX  10.1.1.615.7744. doi:10.1037 / h0031163. PMID  5567132.
  6. ^ Bregman, A.S. (1984) Analýza sluchové scény. In Proceedings of the Seventh International Congress on Pattern Recognition. Silver Spring, MD: IEEE Computer Society Press, str. 168-175.
  7. ^ Wang, D., & Brown, G.J. (2006) Výpočetní analýza sluchové scény: Principy, algoritmy a aplikace. Wiley-IEEE Press
  8. ^ Scheirer, E.D. (1996) „Bregmanovy chiméry: Vnímání hudby jako analýza sluchové scény“. Mezinárodní konference o vnímání a poznávání hudby.
  9. ^ Ueda, K .; Nakajima, Y .; Akahane-Yamada, R. (2005). „Umělé prostředí je často hlučné prostředí: analýza sluchové scény a vnímání řeči v hluku“. J Physiol Anthropol Appl Human Sci. 24 (1): 129–33. doi:10.2114 / jpa.24.129. PMID  15684558.
  10. ^ Winkler, I .; Kushnerenko, E .; Horváth, J .; Ceponiene, R .; Fellman, V .; Huotilainen, M .; et al. (2003). „Novorozenci mohou organizovat sluchový svět“. Sborník Národní akademie věd Spojených států amerických. 100 (20): 11812–11815. Bibcode:2003PNAS..10011812W. doi:10.1073 / pnas.2031891100. PMC  208846. PMID  14500903.
  11. ^ Fay, R.R. (2008) Vnímání zdroje zvuku a segregace toku u obratlovců jiných než člověk. In Yost, W. A., Popper, A.N., & Fay, R.R. (Eds.) Sluchové vnímání zvukových zdrojů. Springer.
  12. ^ http://www.auditory.org/ AUDITORICKÝ seznam
  13. ^ „Cena CPA Donalda O. Hebba za významné příspěvky k psychologii jako vědě“. Kanadská psychologická asociace. 2019. Citováno 2019-12-14.
  14. ^ Dozois, David J. A. (2018). „Ne roky ve vašem životě, ale život ve vašich letech: Poučení z kanadské psychologie o plném životě“. Kanadská psychologie. 59 (2): 107–119. doi:10.1037 / cap0000135. ISSN  1878-7304. S2CID  149946085.