Werner W. Wittmann - Werner W. Wittmann

Werner W. Wittmann

Werner W. Wittmann (narozen 11. ledna 1944) je Němec psycholog, výzkumný pracovník hodnocení a metodik výzkumu.[1][2][3]

Životopis

Werner W. Wittmann vyrostl v Norimberk, kde dokončil svůj Abitur v roce 1964. Vystudoval psychologii na Univerzita ve Freiburgu (Diplom 1972) a doktorát získal v roce 1977 diplomovou prací o faktorově-analytických modelech, metodologických studiích a problémech reprodukovatelnosti. V jeho habilitace v roce 1984 se zabýval tématem evaluačního výzkumu, které vyšlo v roce 1985 jako kniha od společnosti Springer-Verlag. V letech 1973 až 1984 byl Werner W. Wittmann vědeckým asistentem na Psychologickém institutu univerzity ve Freiburgu u předsedy Psychologie osobnosti (Jochen Fahrenberg ), kde byl jmenován dočasným profesorem se zaměřením na metodiku v roce 1984. V letech 1988 až 1993 působil jako profesor C2 na Fakultě ekonomiky a sociálních věd University of Erlangen-Nuremberg a od roku 1993 do důchodu v roce 2009 byl předsedou Psychologie II, Metody, diagnostika a hodnocení na Fakultě sociálních věd University of Mannheim. Jeho zájem o společné výzkumné projekty, výuku a mezinárodní výměnu vedl k několika hostujícím profesorům, mimo jiné na univerzitách Heidelberg, Berlín. (FU), Bern, Fribourg (Švýcarsko), Vídeň a San Diego (SDSU ). V letech 2006 až 2009 byl vedoucím Werner Wittmann Otto-Selzův institut na univerzitě v Mannheimu a následně se stal vedoucím oddělení pro hodnocení, diagnostiku a metody ve stejném ústavu. Werner W. Wittmann je / byl členem redakční rady několika vědeckých časopisů, mimo jiné. Journal of Experimental Psychology: Applied, Zeitschrift für Personalpsychologie, Diagnostica, Applied Measurement und Praxis Klinische Verhaltensmedizin und Rehabilitation.

Výzkum

Ve středu práce Wernera Wittmanna je pokus o sjednocení někdy protichůdných metod a cílů experimentálních a neexperimentálních výzkumných přístupů v sociálních a behaviorálních vědách. Jeho práce vychází z děl Lee Cronbach, Donald T. Campbell, Thomas D. Cook, R.F. Boruch, Egon Brunswik, L. Sechrest, Gene V. Glass, Raymond Bernard Cattell a Kenneth Hammond.

Ústředním bodem výzkumu a vědecké teorie Wernera Wittmanna je úvaha o vícerozměrnosti spolehlivost a platnost teorie (zejména Wittmann, 1985, 1988). Bylo navrženo jako možné řešení obecného problému kovariance popsaného v Jochen Fahrenberg (Fahrenberg, 1982) více metodového přístupu v psychologické diagnostice (tzv Přístup Multitrait-Multimethod-MTMM ). Jádrem je model 4, později 5 datových schránek (Five-Box-Model, Wittmann, 1990), model pro koncepci, provádění a hodnocení evaluačních studií, který se používal hlavně při rehabilitaci a výzkumu inteligence. Je založen na datové schránce Cattell BDRM Basic Data Relation Matrix (Raymond Cattell, 1966) a modelu objektivu Brunswik (Brunswik, 1956). Kromě pěti souvisejících datových schránek jsou hlavními determinanty princip symetrie a princip agregace dat.

Díky integračnímu myšlení Wernera Wittmanna se stal průkopníkem evaluačního výzkumu v Německu, otevřel nové perspektivy pro řešení základních výzev metodologie translačního výzkumu a stal se průkopníkem rozhodnutí založených na důkazech ve zdravotnictví. Jako uznání jeho příspěvků k evaluačnímu výzkumu získal Werner Wittmann cenu F. Lazarsfelda za teorii hodnocení z roku 2005 od Americké asociace pro hodnocení.[4][5]

Hlavní oblasti výzkumu

  • Psychologická metodologie, vícerozměrná spolehlivost a teorie platnosti

Hodnotící výzkum, zejména v oblasti léčebné rehabilitace, se zaměřením na psychosomatickou rehabilitaci, zde několik velkých hodnotících studií programu spolu s Jürgenem Schmidtem a Rüdigerem Nüblingem, včetně „Zauberbergových studií“, studie EQUA, studie Bad Herrenalber catamnesis a komplexní: metaanalýza psychosomatická rehabilitace, studie MESTA Metaanalýza účinků německy mluvící psychoterapie společně s Georgem Mattem

  • Vývoj několika postupů hodnocení atd. ZUF8 (Schmidt et al. 1989), FPTM (Nübling et al., 2006)

Nedávné silné odhodlání v souvislosti s výzkumem ambulantní psychoterapeutické péče, které se v současné době vyvíjí, spolu s Wolfgangem Lutzem, vedoucím takzvaného projektu TK jménem Techniker Krankenkasse (TK), a společně s Bernhardem Straussem, vedoucím pilotní studie QS-PSY- BAY jménem kassenärztlichen Vereinigung Bayern (Wittmann et al. 2012 atd.) Brunswikova symetrie jako klíčový koncept úspěšného psychologického výzkumu: studie o vztahu mezi pracovní pamětí a inteligencí, inteligencí a komplexním řešením problémů, inteligencí a výsledky ve škole a o prediktivní platnosti osobnostních rysů (extraverze, introverze).

Literatura

  • Wittmann, W. W .: Faktorové analytické modely, metodické studie a problémy reprodukovatelnosti. Dizertační práce, Univerzita, Filozofická fakulta, Freiburg i. Br. (1977).
  • Wittmann, W. W. (1985). Hodnotící výzkum. Úkoly, problémy a aplikace. Berlín: Springer.
  • Matt, G. E. a Wittmann, W. W. (1985). Výzkum účinků psychoterapie v německém jazyce řízen současným stavem z pohledu metaanalýzy. Journal for Clinical Psychology, 14 (4), 293-312.
  • Wittmann, W. W. & Matt, G. E. (1986). Metaanalýza jako integrace výsledků výzkumu na příkladu práce v němčině zaměřené na účinnost psychoterapie. Psychologický přehled, 37 (1), 20-40.
  • Wittmann, W. W. (1987). Základy úspěšného výzkumu v psychologii: multimodální diagnostika, multiplexování, vícerozměrná teorie spolehlivosti a platnosti. Diagnostica, 33 (3), 209-226.
  • Schmidt, J., Bernhard, P., Wittmann, W. W. & Lamprecht, F. (1987). Rozdíl mezi kritérii pro jednotné a více výsledků. Příspěvek k problému kritérií při hodnocení. In F. Lamprecht (Ed.), Specialisation and Integration in Psychosomatics and Psychotherapy. Německá vysoká škola psychosomatické medicíny, 6. – 8. Března 1986 (str. 293–299). Berlín: Springer.
  • Wittmann, W. W. (1988): Teorie spolehlivosti více proměnných. Principy symetrie a úspěšné validační strategie. In J. R. Nesselroade & R. B. Cattell (Eds.), Handbook of multivariační experimentální psychologie (str. 505–560). New York: Plenum Press.
  • Swiss, K. & Wittmann, W. (1989). Vyhodnocení replikovatelnosti psychofyziologických vztahů pro agregovaná data. Osobnostní a individuální rozdíly, 10 (4), 427-435.
  • Wittmann, W. W. (1990). Brunswikova symetrie a koncepce pěti datových schránek. Rámcový koncept komplexního evaluačního výzkumu. Journal for Educational Psychology, 4 (4), 241-251.
  • Koch, U. & Wittmann, W. W. (ed.). (1990). Evaluační výzkum. Vyhodnocovací základ sociálních a zdravotních programů. Berlín: Springer.
  • Wittmann, W.W. (1995). Význam Brunswik-symetrie pro psychologický výzkum a hodnocení. European Journal of Psychological Assessment, 11 (1), 59-60.
  • Cook, T. D. & Wittmann, W. W. (1998). Poučení z hodnocení ve Spojených státech a některých možných důsledcích pro Evropu. European Journal of Psychological Assessment, 14 (2), 97-115.
  • Nübling, R., Schmidt, J. & Wittmann, W. W. (1999). Dlouhodobé výsledky psychosomatické rehabilitace. Psychoterapie, psychosomatika, lékařská psychologie, 343-353.
  • Wittmann, W. W. & Süß, H.-M. (1999). Zkoumání cest mezi pracovní pamětí, inteligencí, znalostmi a složitými výkony při řešení problémů pomocí Brunswikovy symetrie. In P. L. Ackerman, P. C. Kyllonen & R. D. Roberts (Eds.), Learning and individual differences (str. 77–108). Washington, DC: Americká psychologická asociace.
  • Schmidt, J., Nübling, R. & Wittmann, W.W. (2000). Výsledky psychosomatické rehabilitace založené na pěti studiích hodnocení programu. Klinická behaviorální medicína a rehabilitační praxe, 13 (52), 32-47.
  • Wittmann, W. W., Nübling, R. & Schmidt, J. (2002). Hodnocení výzkumu a hodnocení programů ve zdravotnictví. Journal for Evaluation, 39-60.
  • Süß, H.-M., Oberauer, K., Wittmann, W. W., Wilhelm, O. & Schulze, R. (2002). Kapacita pracovní paměti vysvětluje schopnost uvažování - a trochu víc. Inteligence, 30, 261 - 288.
  • Schmidt, J., Steffanowski, A., Nübling, R., Lichtenberg, S. & Wittmann, W. W. (2003). Kvalita výsledku ústavní psychosomatické rehabilitace. Srovnání různých strategií hodnocení. Řezno: Roderer.
  • Beauducel, A. & Wittmann, W. W. (2005). Simulační studie fit indexů v konfirmační faktorové analýze na základě dat s mírně zkreslenou jednoduchou strukturou. Modelování strukturálních rovnic, 12, 41-75.
  • André Beauducel, Bernhard Biehl a kol .: Strategie vícerozměrného výzkumu: Festschrift in Honor of Werner W. Wittmann (Berichte aus der Psychologie) (Englisch). Verlag Shaker 2005.
  • Nübling, R., Schulz, H., Schmidt, J., Koch, U. & Wittmann, W. W. (2006). Dotazník o motivaci k psychoterapii (FPTM) - kritéria konstrukce a kvality. In R. Nübling, F. A. Muthny & J. Bengel (ed.), Reha-Motivation und Behandlungserwartung (str. 252–270). Bern: Huber.
  • Wittmann, W. W. W. & Klumb, P. L. (2006). Wie man sich mit Experimenten zum Testen psychologischer Theorien täuschen kann. In R. R. Bootzin & P. ​​E. McKnight (Hrsg.), Stärkung der Forschungsmethodik: Psychologische Messung und Bewertung (S. 185-211). Washington, DC: Amerikanische Psychologische Vereinigung.
  • Völkle, M. C., Ackerman, P. & Wittmann, W. W. (2007). Velikost a poměr efektů <1,0. Smysl nebo nesmysl? Metodika: European Journal of Research Methods for the Behavioral and Social Sciences, 3, 35-46.
  • Steffanowski, A., Löschmann, C., Schmidt, J., Wittmann, W. W. & Nübling, R. (2007). Meta-Analyze der Effekte stationärer psychosomatischer Rehabilitation. Mesta-Studie. Bern: Huber.
  • Hunt, E. & Wittmann, W. (2008). Nationale Intelligenz und nationaler Wohlstand. Intelligenz, 36 (1), 1-9.
  • Strauss, BM, Lutz, W., Steffanowski, A. Wittmann, WW, Boehnke, JR, Rubel, J., Scheidt, CE, Caspar, F., Vogel, H., Altmann, U., Steyer, R., Zimmermann, A., Bruckmayer, E., von Heymann, F., Kramer, D. & Kirchmann H. (2014): Výhody a výzvy ve výzkumu psychoterapie zaměřeném na praxi v Německu: Projekty zajištění kvality v ambulantní psychoterapii TK a QS-PSY-BAY.
  • Kaufmann, E., Reips U.-D., Wittmann W.W. (2013): Kritická metaanalýza studií modelu objektivu v lidském úsudku a rozhodování PLoS ONE prosinec 2013.
  • Kaufmann, E., Wittmann W. W., Sheng-Ju Chan (2018): Podceněný švýcarský STEM potenciál? Jasné světlo v mezinárodním srovnání PISA[6]

Reference

  1. ^ Brána výzkumu: Werner Wittmann
  2. ^ Leibnitz Psychologie - PsychAuthors: Prof. Em. Dr. Werner Wittmann
  3. ^ Knihovna kongresových autorit: Wittmann Werner W.
  4. ^ Werner Wittmann, Universität Mannheim
  5. ^ Americká asociace pro hodnocení: Příjemci teorie hodnocení Paul F. Lazarsfeld
  6. ^ University Mannheim: Server publikací

externí odkazy