Vizuální útes - Visual cliff

Tato matka povzbuzuje své dítě, aby se plazilo přes vizuální útes. Když vidí průhledný povrch, dítě váhá s pohybem vpřed.

The Vizuální útes je aparát vytvořený psychology Eleanor J. Gibson a Richard D. Procházka Cornell University vyšetřovat vnímání hloubky u lidských a zvířecích druhů. Vizuální útesový přístroj jim umožnil provést experiment, při kterém byly upraveny optické a hmatové podněty spojené se simulovaným útesem, přičemž byly chráněny subjekty před zraněním.[1] Vizuální útes sestával z listu Plexisklo který pokrývá látku s vysokým kontrastem šachovnice vzor. Na jedné straně tkanina je umístěn bezprostředně pod plexisklem a na druhé straně je spuštěn asi o čtyři stopy (1,2 m) níže. Pomocí vizuálního útesového aparátu Gibson a Walk zkoumali možné percepční rozdíly v plazivém věku mezi lidskými dětmi narozenými předčasně a lidskými dětmi narozenými v termínu bez dokumentovaných zrakových nebo motorických poruch.[2]

Visual Cliff Study (1960)

Gibson and Walk (1960)[1] předpokládal, že vnímání hloubky je inherentní na rozdíl od naučeného procesu. Aby to otestovali, umístili 36 dětí ve věku od šesti do čtrnácti měsíců na mělkou stranu vizuálního útesového aparátu. Jakmile bylo dítě umístěno na neprůhledný konec plošiny, stál pečovatel (obvykle rodič) na druhé straně průhledného plexiskla a volal na ně, aby přišli, nebo držel lákavý stimul, jako je hračka. To umožnilo, aby bylo dítě motivováno plazit se k nim. Předpokládalo se, že pokud se dítě zdráhalo plazit se k jejich pečovateli, dokázalo vnímat hloubku a věřilo, že průhledný prostor je skutečným útesem.[3] Vědci zjistili, že 27 kojenců se bez problémů doplazilo ke své matce na „mělké“ straně.[4] Několik kojenců se plazilo, ale byli velmi váhaví. Někteří kojenci se odmítli plazit, protože byli zmateni vnímaným poklesem mezi nimi a jejich matkami. Kojenci věděli, že sklo bylo pohladivé, ale přesto se nepřekřížilo. V tomto experimentu se všechny děti spoléhaly na svůj zrak, aby se mohly pohybovat napříč přístrojem. To ukazuje, že když se zdravé kojence dokážou plazit, mohou vnímat hloubku.[1] Výsledky však nenaznačují, že vyhýbání se útesům a strach z výšek jsou vrozené.[1]

Kojenecká studia

Během raného vývoje se kojenci začínají plazit, sedět a chodit. Tyto akce mají vliv na to, jak se děti dívají vnímání hloubky. Kojenecké studie jsou tedy důležitou součástí vizuálního útesu. Když se dítě začne plazit, sedět nebo chodit, použije vnímání a akci. Během této doby se u kojenců začíná rozvíjet strach z výšky. Každodenní zkoumání kojenců jim dává vodítka o věcech nebo předmětech, kterým by se měli při zkoumání vyhnout.[5] Další výzkum využívající vizuální útes se zaměřuje na předčasně narozené děti, předlokomotorické kojence a signalizaci matky.

Předčasně narozené děti

Šestnáct kojenců narozených v termínu a šestnáct narozených předčasně bylo povzbuzeno, aby se plazili ke svým pečovatelům na upraveném vizuálním útesu. Úspěšné zkoušky, doba křížení, doba vizuální pozornosti, doba trvání hmatový průzkum, motorické strategie, a vyhýbání se chování byly analyzovány. Byl nalezen významný povrchový efekt s delšími časy křížení a delší dobou vizuální pozornosti a hmatovým průzkumem ve stavu s vizuálním vzhledem hlubokého útesu. Ačkoli se obě skupiny kojenců nelišily v žádném z měřených měření, kojenci narození v termínu prokázali větší počet motorických strategií a chování při vyhýbání se jednoduchým záznamem. Tato studie naznačuje, že kojenci narození v termínu a předčasně narození mohou vnímat vizuální útes a podle toho měnit své reakce.[2]

Prelokomotorické kojence

Další studie měřila srdeční odpovědi lidské děti mladší než plazivý věk na vizuálním útesu.[6]Tato studie zjistila, že kojenci vykazovali úzkost méně často, když byli umístěni na mělkou stranu přístroje, na rozdíl od toho, když byli umístěni na hlubokou stranu. To znamená, že předlokomotorické děti mohou rozlišovat mezi dvěma stranami útesu.[7]

Mateřská signalizace

James F Sorce a kol. testováno [8] vidět, jak mateřská emoční signalizace ovlivnila chování ročních dětí na vizuálním útesu. K tomu umístili kojence na mělkou stranu vizuálního útesového aparátu a nechali své matky na druhé straně vizuálního útesu vyvolávat různé emocionální výrazy obličeje. Když matky představovaly radost nebo zájem, většina dětí překročila hlubokou stranu, ale pokud matky představovaly strach nebo hněv, většina dětí nepřekročila přístroj.

Naopak, při absenci hloubky se většina dětí křížila bez ohledu na matčinu mimiku. To naznačuje, že děti se nejčastěji obracejí na emocionální projevy své matky, pokud si nejsou jisté situací.[9] Výzkum Josepha J. Camposa se zaměřuje na mimiku mezi pečovatelem a kojencem. Jeho výzkumník konkrétně ukazuje, že kojenci se nebudou plazit, pokud ošetřovatel vyjádří signál tísně. Pokud pečovatel dává dítěti pozitivní výraz obličeje, dítě se s větší pravděpodobností plazí po vizuálním útesu.

Vizuální útesové experimenty se zvířaty

Předtím, než Gibson a Walk provedli studii s lidskými kojenci, bylo provedeno několik experimentů s použitím potkanů, jednodenních kuřat, novorozenců, koťat, prasat, dospělých kuřat, psů, jehňat a opic. Celkově by se většina druhů vyhnula hluboké straně vizuálního útesu, některé hned po narození. První vizuální útesový experiment byl proveden s krysami, které byly vychovávány ve tmě a ve světle. Výsledkem bylo, že obě skupiny krys by bez problémů chodily po mělkých a hlubokých částech útesu, což překvapilo Gibsona, Walka a Thomase Tighe (výzkumný asistent). Pozdější experiment s koťaty zvednutými ve tmě a poté umístěnými na vizuální útes ukázal, že vnímání hloubky nebylo u všech druhů vrozené, protože koťata chodila po obou stranách vizuálního útesu. Po šesti dnech pobytu na světle by se koťata vyhnula hluboké straně vizuálního útesu (Rodkey, 2015). Později vědci provedli experimenty s použitím jiných druhů.[10]

Krysy

Krysy nezávisí na vizuálních podnětech jako některé z ostatních testovaných druhů. Jejich noční návyky je vedou k tomu, aby hledali jídlo převážně čichem. Při pohybu ve tmě reagují na taktické pokyny ze svých tuhých vousů (vibrissae) umístěných na čenichu. Krysy s kapucí testované na vizuálním útesu vykazují malou preferenci pro obě strany přístroje vizuálního útesu, pokud mohou cítit sklo svými vibrissae. Když byly položeny na sklo přes hlubokou stranu, pohybovaly se, jako by tam nebyl žádný útes.[11]

Kočky

Kočky, stejně jako krysy, jsou noční zvířata, citlivá na taktické podněty z jejich vibrissae. Ale kočka jako dravec se musí více spoléhat na svůj zrak. Bylo pozorováno, že koťata mají vynikající hloubkovou diskriminaci. Ve čtyřech týdnech, nejranějším věku, se kterým se může kotě obratně pohybovat, upřednostňovali mělkou stranu útesu. Když jsou umístěny na sklenici přes hlubokou stranu, buď zmrznou, nebo krouží dozadu, dokud nedosáhnou mělké strany útesu.[11]

Želvy

Pozdní Robert M. Yerkes z Harvardské univerzity v roce 1904 zjistili, že vodní želvy mají poněkud horší hloubkovou diskriminaci než suchozemské želvy. Na vizuálním útesu by se dalo očekávat, že vodní želva bude reagovat na odrazy od skla, jako by mohla na vodu, a z tohoto důvodu upřednostňuje hlubokou stránku. Nevykazovali žádnou takovou preference; 76% vodních želv se plazilo na mělkou stranu. Velké procento, které si vybralo hlubokou stranu, naznačuje, že tato želva má horší hloubkovou diskriminaci než jiná zvířata, nebo že její přirozené prostředí jí dává méně příležitostí „obávat se“ pádu.[11]

Krávy

Schopnost pro krávy vnímat vizuální útes byl testován NA Arnold et al. Dvanáct mléčných jalovic bylo při procházení dojícím zařízením vystaveno vizuálnímu útesu v podobě dojicí jámy. Během tohoto pětidenního experimentu byly měřeny srdeční frekvence jalovic spolu s počtem případů, kdy se zastavily v celém dojicím zařízení. Mléčné jalovice v experimentální skupině byly vystaveny vizuálnímu útesu, zatímco mléčné jalovice v kontrolní skupině nebyly. Bylo zjištěno, že experimentální skupina má významně vyšší srdeční frekvence a zastavuje se častěji než jalovice v kontrolní skupině. Hloubková expozice neměla žádný vliv na hladinu kortizolu ani na snadnou manipulaci se zvířaty. Tato zjištění poskytují důkazy jak o vnímání hloubky, tak o akutním strachu z výšek u krav. To může vést k reorganizaci fungování dojicích továren.[12]

Kritiky

Jednou z kritik studie vizuálního útesu bylo, zda výzkum ve studii skutečně podporoval hypotézu, že hloubkové vnímání je u lidí vrozené. Jedna otázka se týkala skla nad hlubokou částí vizuálního útesu. Vědci zakryli hlubokou stranu sklem a umožnili tak dětem pocítit pevnost skla, než se přejdou. Tato odpověď se v testech opakovala znovu a znovu.[13] Další kritika souvisí se zkušenostmi kojence. Kojenci, kteří se naučili plazit před 6,5 měsícem věku, překročili sklo, ale ti, kteří se naučili plazit po 6,5 měsíci věku, se křížení vyhýbali. To pomáhá podpořit hypotézu, že zkušenost ovlivňuje vyhýbání se sklenici, spíše než jen být vrozená.[14]

Viz také

Reference

  1. ^ A b C d Gibson, E.J .; Walk, R.D. (duben 1960). "Vizuální útes". Scientific American. 202 (4): 64. doi:10.1038 / scientificamerican0460-64. kopírovat
  2. ^ A b Lin, Yuan-Shan; Rielly, Marie; Mercer, Vicki S. (2010). „Odpovědi na upravený vizuální útes před chůzí dětí narozených předčasně a v termínu“. Fyzikální a pracovní terapie v pediatrii. 30 (1): 66–78. doi:10.3109/01942630903291170.
  3. ^ Cherry, Kendra. Co je to vizuální útes? psychology.about.com.
  4. ^ Dejte si pozor na vizuální útes. Neuron (29. března 2009).
  5. ^ Karen, Adolph (2017). „Specifičnost učení: Proč kojenci spadnou přes skutečný útes“. Psychologická věda. 11 (4): 290–295. doi:10.1111/1467-9280.00258. PMID  11273387.
  6. ^ „Experimenty s dětmi: Vizuální útes | Stellar Caterpillar“. Citováno 2019-11-24.
  7. ^ Campos, J. J., Langer, A., & Krowitz, A. (1970). "Srdeční reakce na zrakovém útesu u předkomotorických lidských kojenců". Věda. 170 (3954): 196–7. doi:10.1126 / science.170.3954.196. PMID  5456616.CS1 maint: více jmen: seznam autorů (odkaz)
  8. ^ mateřská emoční signalizace
  9. ^ Gibson, E. J., Walk, R. D. a Tighe, T. J. (1957). „Chování potkanů ​​chovaných ve světle a ve tmě na vizuálním útesu“. Věda. 126 (3263): 80. doi:10.1126 / science.126.3263.80-a.CS1 maint: více jmen: seznam autorů (odkaz)
  10. ^ Rodkey, Elissa (jaro 2015). „The Visual Cliff's Forgotten Menagerie: Rats, Goats, Babies, and Myth-Making in the History of Psychology“. Journal of the History of the Behavioral Sciences. 51: 113–140. doi:10,1002 / jhbs.21712 - přes wileyonlinelibrary.com.
  11. ^ A b C Fantz, R.L. (1961). "Původ vnímání formy". Scientific American. 204 (5): 66–72. doi:10.1038 / scientificamerican0561-66. PMID  13698138.
  12. ^ Arnold, N.A., Ng, K. T., Jongman, E. C., & Hemsworth, P. H. (2007). „Odpovědi mléčných jalovic na vizuální útes tvořený dojicí jámou rybí kosti: důkaz strachu z výšek u krav (Bos taurus)". Journal of Comparative Psychology. 121 (4): 440–6. doi:10.1037/0735-7036.121.4.440. PMID  18085928.CS1 maint: více jmen: seznam autorů (odkaz)
  13. ^ [1] Adolph, K. E., & Kretch, K. S., Kojenci na hraně: Za vizuálním útesem, Adobe PowerPoint
  14. ^ [2] Nancy Rader, Mary Bausano a John E. Richards, O povaze reakce na vyhýbání se zrakovým útesům u kojenců, Adobe PowerPoint

externí odkazy