Studie raného vývoje dvojčat - Twins Early Development Study

The Studie raného vývoje dvojčat (TEDS) je pokračující podélný dvojče studie vedená vrchní vyšetřovatel psycholog Robert Plomin a se sídlem v King's College London. Hlavním cílem TEDS je použití genetické chování metody, jak zjistit, jak příroda (geny ) a výchova (prostředí) mohou vysvětlit, proč se lidé liší, pokud jde o jejich kognitivní schopnosti, schopnosti učení a chování. Studie začala v roce 1994 a zahrnuje účastníky z více než 15 000 rodin.[1] Původní účastníci byli identifikováni ze záznamů o narození mezi dvojčaty narozenými v roce Spojené království od roku 1994 do roku 1996. Byli nejprve posouzeni ve věku dvou let a poté pravidelně přehodnocováni.[2]

Reference

  1. ^ „About TEDS“. TEDS. Citováno 6. března 2019.
  2. ^ Oliver, Bonamy R .; Plomin, Robert (únor 2007). „Studie raného vývoje dvojčat (TEDS): vícerozměrné, podélné genetické zkoumání problémů jazyka, poznávání a chování od dětství po dospívání“. Twin Research a genetika člověka. 10 (1): 96–105. ISSN  1832-4274. PMID  17539369.

externí odkazy