Transformovaná sociální interakce - Transformed social interaction
Transformovaná sociální interakce (TSI) je paradigma výzkumu a teoretický rámec související s sociální interakce v virtuální prostředí.[1][2]
Přehled
Virtuální realita umožňuje porušit běžná pravidla fyzické interakce, protože uživatelé ve skutečnosti nemusí sdílet stejnou „realitu“. Například v a kolaborativní virtuální prostředí (CVE), moderátor může programovat své digitální avatar udržovat oční kontakt s každou osobou v publiku současně.[3] Protože každý člen publika má svůj vlastní pohled na svět, každý by si myslel, že moderátor se na ně skutečně díval pořád, i když ve skutečnosti existuje mnoho různých verzí „reality“, které se vyskytují současně. Byly identifikovány tři kategorie TSI.
TSI pro vlastní zastoupení
Pro sociální výhody mohou být u našich avatarů provedeny dramatické a jemné změny vzhledu nebo chování. Například digitální avatar může obsahovat 20% nebo 40% tváře někoho jiného. Studie prokázaly, že oba behaviorální[4] a vizuální mimikry[5] může člověka přesvědčit.
Změny v digitální sebeprezentaci lze také použít k úpravě vlastních postojů a chování člověka. Například uživatelé vysokých avatarů byli při vyjednávání agresivnější než uživatelé krátkých avatarů.[6] A uživatelé umístění do avatarů starší osoby měli obecně méně negativních stereotypů o starších osobách.[7]
Sociální smyslové schopnosti
Virtuální prostředí může poskytnout informace osobě, která by byla v reálném životě považována za nadlidskou moc. Například virtuální učebny by mohly učitelům poskytnout aktualizovanou úroveň zájmu / nudy studentů o sledování jejich vzorů očí, nebo by to mohlo upozornit učitele, když dlouhodobě neudržují oční kontakt s určitými studenty ve virtuální učebně.
Transformace prostředí
Protože každý uživatel vidí svou vlastní verzi virtuálního prostoru, různí uživatelé mohou být v jiném nebo přesně stejném prostorovém nastavení. Například ve virtuální učebně by každý student mohl sedět přímo před učitelem. A protože digitální prostředí může ukládat informace, mohli by studenti také „přetočit“, aby si znovu poslechli část materiálu.
Reference
- ^ Bailenson, J.N., Beall, A.C., Loomis, J., Blascovich, J., & Turk, M. (2004). Transformovaná sociální interakce: Oddělení reprezentace od chování a formy ve virtuálních prostředích pro spolupráci. PŘÍTOMNOST: Teleoperátoři a virtuální prostředí, 13 (4), 428-441.
- ^ Bailenson, J. N. (2006). Transformovaná sociální interakce ve společných virtuálních prostředích. In Messaris, P. a Humphreys, L. (vyd.) Digitální média: transformace v lidské komunikaci. 255-264. New York: Peter Lang.
- ^ Bailenson, J.N., Beall., A.C., Blascovich, J., Loomis, J., & Turk, M. (2005). Transformovaná sociální interakce, rozšířený pohled a sociální vliv v pohlcujícím virtuálním prostředí. Výzkum lidské komunikace, 31, 511–537.
- ^ Bailenson, J. N. & Yee, N. (2005). Digitální chameleoni: Automatická asimilace neverbálních gest v pohlcujícím virtuálním prostředí. Psychologická věda, 16, 814-819.
- ^ Bailenson, J.N., Garland, P., Iyengar, S., & Yee, N. (2006). Transformovaná podobnost obličeje jako politické podněty: předběžné vyšetřování. Politická psychologie, 27, 373-386.
- ^ Yee, N. & Bailenson, J.N. (2007, v tisku). The Proteus Effect: Self Transformations in Virtual Reality. Výzkum lidské komunikace.
- ^ Yee, N., & Bailenson, J.N. (2006). Procházka na míle v digitálních botách: Dopad ztělesněné perspektivy na snížení negativních stereotypů v pohlcujících virtuálních prostředích. Sborník PRESENCE 2006: 9. ročník mezinárodního semináře o přítomnosti. 24. - 26. srpna, Cleveland, Ohio, USA
externí odkazy
- Virtuální laboratoř interakce s lidmi - Výzkumná laboratoř založená na Stanfordské univerzitě, která klade důraz na experimentální výzkum transformované sociální interakce.
- Výzkumné centrum pro virtuální prostředí a chování - Výzkumná laboratoř založená na UCSB, která také studuje Transformovanou sociální interakci.