Mysli na globální školu - Think Global School
![]() | Tento článek má několik problémů. Prosím pomozte vylepši to nebo diskutovat o těchto otázkách na internetu diskusní stránka. (Zjistěte, jak a kdy tyto zprávy ze šablony odebrat) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony)
|
THINK Global School | |
---|---|
![]() Různé aktivity THINK Global School | |
Informace | |
Typ školy | Nezávislý, stravování, střední škola, koedukační |
Otevřeno | 2010 |
Zakladatelé | Joann a Harald McPike |
Ředitel školy | Adnan Mackovic |
Ředitel školy | Russell Cailey |
Známky | 10-12 |
Zápis | 57 |
Průměrná velikost třídy | 10 |
Poměr student / učitel | 4:1 |
Jazyk | Angličtina |
Akreditace | Western Association of Schools and Colleges |
Výuka | 94 050 USD, posuvná stupnice |
webová stránka | thinkglobalschool |
THINK Global School (TGS) je nezávislá střední škola, která cestuje po světě a studenti v průběhu tří let studují ve dvanácti zemích. Škola je nezisková, koedukační a bez vyznání. THINK Global School založili Harald a Joann McPike.
Studenti na THINK Global School získávají vzdělání prostřednictvím kurikula Changemaker, zapojují se do míst a projektové učení relevantní pro země, do kterých cestují.
Mise
Posláním školy je „vyzývat studenty, aby se prostřednictvím zážitků z globálního cestování z první ruky stali soucitnými jedinci, kteří jsou zvědaví a mají znalosti o světě a mají motivaci ovlivnit smysluplnou změnu. soubor základních hodnot a slibů shromážděných od národů z celého světa .. “[1]
Neziskový status
Škola je v USA registrovaná nezisková organizace 501 (c) (3) a získala Guidestar Exchange Seal, ocenění udělované neziskovým organizacím prokazující závazek transparentnosti.[2]
Curriculum Changemaker
Učení na THINK Global School je zaměřeno na školní vzdělávací program Changemaker, který vzdělává studenty kombinací místního a projektového učení. Na THINK Global School neexistují žádné formální kurzy, místo toho se studenti každý semestr účastní jednoho multidisciplinárního modulu vedeného učiteli, který silně čerpá ze sociálních, environmentálních, historických a kulturních témat a vytváří několik vlastních osobních projektů. U modulů vedených učiteli jsou studenti navázáni partnerství nebo pracují ve skupinách, aby replikovali to, co zaměstnanci zažívají v pracovní síle.
Každý modul vedený učitelem a projekt řízený studenty zahrnuje několik cílů učení, které jsou spojeny s psychologem Benjamin Bloom Teorie zvládnutí učení. Jak studenti postupují v modulech a projektech a zlepšují se jejich dovednosti, budou se zvyšovat v mistrovské hodnosti. Tyto pozice jsou nováček, specialista a mistr.[3]
Podávání zpráv na THINK Global School se provádí čtvrtletně na konci každého semestru. Škola využívá narativní zprávu k poskytnutí uceleného obrazu času studenta v zemi. Studenti hodnotí své vlastní výsledky učení jako součást narativní zprávy a také získávají zpětnou vazbu od svých pedagogů a poradců o jejich akademickém a společenském pokroku.
ZAMYSLEJTE se na místní a servisní učení
Chcete-li maximalizovat čas studentů v zemi, má THINK Global School tři složky: výuku služeb v zemi, kulturní zážitky a studium místního jazyka.
Servisní učení
THINK Global School integruje učení služeb do svých osnov několika způsoby. První je zapojením se do služeb založených na službách v místech, kde školy navštěvují. Studenti vytvoří projekt, který odpovídá místním potřebám v jejich domovské zemi. Tyto projekty založené na službách vyžadují, aby student pracoval se zúčastněnými stranami ve své místní komunitě, aby zajistil autentičnost projektu.
Kulturní zážitky a weXplores
Aby pomohli rozvíjet empatii a vyvážený světonázor, jsou studenti THINK Global School také vystaveni široké škále kulturních zážitků. Tyto zkušenosti se obvykle konají ve spojení s přednášejícími, kteří jsou místními odborníky ve svém oboru a často zahrnují studenty cestující do cíle, aby se učili na vlastní kůži. Tyto kulturní zkušenosti pokrývají environmentální, sociokulturní, politické a ekonomické otázky, které jsou pro hostitelskou zemi ústřední.
Studenti každého semestru také absolvují alespoň jednu týdenní sérii aktivit, přičemž hostitelské město opustí na jiném místě.

Výuka jazyků
Základní akademický program školy je vyučován v Angličtina. Zvláštní důraz je kladen na učení španělština, přičemž každý rok se ve španělsky mluvící zemi koná jedno semestr. Kromě toho se od studentů očekává, že získají základní slovní zásobu v jazyce hostitelské země každého semestru.
Reference
- ^ „Poslání a hodnoty | THINK Global School“. THINK Global School - první světová střední škola cestovního ruchu. 4. května 2015.
- ^ http://www.guidestar.org/organizations/42-1767394/tgs-think-global-school.aspx
- ^ „Curriculum the Changemaker | THINK Global School“. THINK Global School - první světová střední škola cestovního ruchu. 2016-08-09. Citováno 2019-11-22.
externí odkazy
- THINK Global School
- „Švédsko bude hostit první trimestr Think Global School“ Marcus Oscarsson
- „Cameron se stává občanem světa“ By South Coast Register
- "Život měnící cesta pro studenty" Autor: The Press
- „Studenti mezinárodní školy Hirošima a Think Global School to mísí v multikulturalismu 101“ Louise George Kittaka