Vzestup a pád městského školského systému - The Rise and Fall of an Urban School System

Vzestup a pád městského školského systému: Detroit, 1907-1981 je kniha literatury faktu z roku 1993 od Jeffreyho Mirela, publikovaná University of Michigan Press. Pojednává o vzestupu a úpadku Státní školy v Detroitu (DPS) ve 20. století, s diskusí knihy zaměřenou na 20. léta 20. století, zenit DPS, přes 80. léta. Mirel tvrdil, že Velká deprese, různé trendy související s rasovým napětím vyplývající z EU Hnutí za občanská práva,[1] rozvoj nových předměstí a další faktory byly primárně zodpovědné za pokles DPS;[2] konflikty mezi černochy a bílými a mezi prací a vedením narušily konsenzus dosažený během Progresivní doba že školy by měly dostat dostatečné financování.[1] Byly to síly, které školní dozorce nebo školní rada nedokázala překonat.[2]

V roce 1999 vyšlo druhé vydání knihy.[3]

Pozadí

V rámci svého výzkumu použil Mirel sborník pedagogických prací, příspěvky napsané osobami zapojenými do vzdělávací politiky a hlavní noviny v Detroitu.[4]

Obsah

Hlavní obsah knihy zahrnoval politiku související s financováním škol, včetně výdajů a daní, s menším důrazem na změny učebních osnov.[1] Mirel tvrdil, že společenské třídy a rasy se musí spojit a spolupracovat, aby mohl být školní systém v Detroitu řádně financován a udržován jeho akademické standardy; autor uvádí tento názor v epilogu.[5] Druhé vydání má nový epilog, který pokrývá konec 80. a 90. let.[3]

Arthur Zilversmit z Lake Forest College napsal, že jak Mirel spojuje národní trendy v desegregace související s místními problémy jsou „skutečnou silou“ knihy.[2]

Jon C. Teaford z Purdue University napsal, že autor knihy „přiděluje vinu a chválu poměrně vyrovnanou rukou a zdá se, že není ochoten ohýbat svá data tak, aby odpovídala předem domnělému cíli.“[6] Teaford uvedl, že nedostatek žargon a jak to bylo „jasně napsané“ bylo pro knihu přínosné.[4]

Recepce

Za vytvoření této knihy získala Mirel cenu „Vynikající kniha“ z let 1994–95 Stanfordská Univerzita a Americká asociace pro pedagogický výzkum, a také vyhrál Cenu kritiků z roku 1994 od Americká asociace vzdělávacích studií.[3]

Zilversmit uvedl, že kniha je „obdivuhodně vyváženou a komplexní historií“.[2]

Daniel Perlstein z Kalifornská univerzita v Berkeley napsal, že kniha „tak ukazuje, jak historické bádání o úpadku městských školských systémů může osvětlit vztah kritických vzdělávacích otázek k širším politickým otázkám znepokojujícím Ameriku“.[7]

Harvey Kantor z University of Utah tvrdil, že Mirel měl pravdu, když řekl, že rozdělení a rasa ve třídě přispěly k pádu škol, ale že Kantor tvrdil, že nutnost restrukturalizace vzdělávacího systému tak, aby vyhovovala černošským zúčastněným stranám, byla skutečným základním důvodem, a nikoli kvůli klesajícím standardům ze vzdělání.[1]

Teaford dospěl k závěru, že kniha je „vynikajícím záznamem o detroitských školách a jeho studie je vzorem pro další učence“.[6] Teaford tvrdil, že Mirel měl pokrývat období po roce 1981 (recenzoval první vydání), zahrnout názory a stanoviska studentů a zahrnout „kritičtější kontrolu“ nad správci škol a učiteli.[4]

Reference

Poznámky

  1. ^ A b C d Kantor, str. 754. Odstavec, ve kterém Kantor analyzuje Mirelův argument, začíná „Vyhledáním počátků městského úpadku ve 30. letech 20. století“ a viz: „Skutečně, protože restrukturalizace vazeb mezi černochy a školami znamenala změnu forem rozhodování a organizace škol (včetně sousedská škola), na kterém byla založena progresivní shoda, nikoli, jak navrhuje Mirel, protože černé požadavky podkopaly kvalitu městského vzdělávání [...] “
  2. ^ A b C d Zilversmit, str. 1406.
  3. ^ A b C "Vzestup a pád městského školského systému " (Archiv ). Michiganská univerzita. Citováno 19. července 2015.
  4. ^ A b C Teaford, str. 258.
  5. ^ Teaford, str. 257.
  6. ^ A b Teaford, str. 255.
  7. ^ Perlstein, str. 80.

externí odkazy