Susan B. Millar - Susan B. Millar

Susan B. Millar je vedoucí vědecký pracovník na Wisconsin Center for Education Research (WCER) u University of Wisconsin – Madison.[1]

A kulturní antropolog prostřednictvím školení se Millar zaměřuje na procesy organizačních změn a učení studentů a fakult spojené s úsilím o zlepšení vzdělávání v přírodovědných a technických oborech. V minulosti působila jako lektorka v programu ženských studií UW-Madison, spoluředitelka národního magisterského studia a výzkumná spolupracovnice pro Penn State Centrum pro studium vysokoškolského vzdělávání.[2] Na WCER hodnotí dva hlavní projekty: Systemwide Change for All Learners and Educators (a $ 35M Math-Science Partnership project) a Centrum for Integration of Research on Teaching and Learning (a $ 10M Higher Education Center for Learning and Teaching project) ), oba financovány z Národní vědecká nadace.[3]

Millar je hlavním hodnotitelem Regionálního workshopového programu, celostátního projektu rozvoje vědecké fakulty. Je také externí hodnotitelkou Centra pro rozvoj inženýrského vzdělávání na VŠE University of Washington (další projekt Centra vysokoškolského vzdělávání pro učení a výuku ve výši 10 milionů USD financovaný NSF).

Podílí se také na národních poradních sborech různých organizací, které se snaží zlepšit studium přírodních věd ve vysokoškolském vzdělávání.

Reference

  1. ^ „https://sty.presswarehouse.com/books/AuthorDetail.aspx?id=19027“. sty.presswarehouse.com. Citováno 2017-11-20. Externí odkaz v | název = (Pomoc)
  2. ^ Siebert, McIntosh (2001). Vysokoškolské cesty ke standardům přírodovědného vzdělávání. NSTA Press, str.178.
  3. ^ McCray, DeHaan, Schuck. (2003). Zlepšení vysokoškolské výuky v oblasti vědy, techniky, inženýrství a matematiky. National Academies Press, s.158.