Programy studentských úspěchů a školní odpovědnost - Student Achievement and School Accountability Programs
Programy studentských úspěchů a školní odpovědnost (SASA) je rozdělení Úřad pro základní a střední vzdělávání (OESE) z Americké ministerstvo školství (ED), který spravuje programy finanční pomoci pro Stát a místní vzdělávací agentury (LEA) a na vysoké školy a univerzity. Pod Hlava I z Zákon o základním a středním školství (ESEA) z roku 1965, SASA spravuje několik programů hlavy I doplňkového vzdělávání a dalších služeb. To zahrnuje programy, jako jsou Zdokonalování základních programů provozovaných LEA a Programy prevence a intervence pro děti, které jsou zanedbávané, delikventní nebo ohrožené. Pod Hlava III z ESEA spravuje SASA státní grantový program pro získávání a zdokonalování jazyka v anglickém jazyce. SASA rovněž spravuje program Vzdělávání pro děti a mládež bez domova schválený Evropskou unií Zákon o bezdomovectví McKinney – Vento (P.L. 100-77).
Organizace
| Vzdělávání ve Spojených státech |
|---|
|
 Portál vzdělávání Portál Spojených států |
V čele SASA je ředitel, který je podřízen náměstkovi tajemníka a / nebo náměstkovi náměstka ministra pro základní a střední vzdělávání. Současným ředitelem je Dr. Zollie Stevenson, Jr.
SASA je rozdělena do šesti programových skupin:
Politická koordinační skupina
Skupina pro koordinaci politiky odpovídá za koordinaci politiky a vyvíjí politické pokyny, které pro účely implementace objasňují hlavní témata plánu vzdělávání prezidenta. Tato skupina také spravuje přidělování grantů podle hlavy I, stejně jako programové zaměření na služby pro neveřejné školy. Tato skupina ovlivňuje vzdělávací komunitu a ostatní, kteří potřebují porozumět parametrům pro implementaci požadavků hlavy I.
Skupina pro standardy a hodnocení
Skupina pro standardy a hodnocení je odpovědná za zajištění toho, aby státy vyvinuly standardy a systémy hodnocení vyžadované novým Hlava I. Skupina poskytuje přímou technickou pomoc státům a také poskytuje specializovanou technickou pomoc prostřednictvím externích odborníků pro dlouhodobější zásahy pro státy se závažnými problémy s hodnocením. Spolupracují také se státy, aby jim pomohly vyhovět způsobem, který vyústí v systémy norem a hodnocení, jež povedou ke změně výuky.
Skupina pro instruktážní změny
Skupina pro výuku změn je odpovědná za změnu tváře výuky a učení v Hlava I školy způsobem, který se zaměřuje na to, co funguje, aby přineslo lepší výsledky pro děti. Tato jednotka pomáhá poskytovatelům technické pomoci spolupracovat se školami při provádění programů hlavy I způsoby, které se zaměřují na zlepšení výuky ve třídě, včetně zapojení rodičů do vzdělávání jejich dětí. Kromě toho tato jednotka spolupracuje se státy na navrhování, implementaci a hodnocení státních systémů podpory, díky nimž je cílená asistence a celoškolské programy zaměřené na hlavu I účinnějšími prostředky pro změnu výuky a pro obracení škol s nízkým výkonem. Tato skupina má také odpovědnost za práci s obsahovými a regionálními komplexními centry financovanými ministerstvem za vývoj strategií a materiálů na pomoc školám při nápravných opatřeních a restrukturalizaci.
Monitorovací skupina
Monitorovací skupina je odpovědná za zahájení procesu monitorování zaměřeného na dosažení souladu s implementací Hlava I, Části A, B a D a programy vzdělávání bez domova McKinney-Vento. Státům, které nejsou plně v souladu s předpisy, je poskytována příležitost přijmout nápravná opatření k řešení zjištěných obav. Právě prostřednictvím procesu monitorování tato skupina ovlivňuje, do jaké míry státy, školní obvody a školy zvažují, jak využívají federální vzdělávací zdroje ke zlepšování výsledků studentů.
Skupina odpovědnosti
Skupina odpovědnosti je odpovědná za zajištění toho, aby státy vyvinuly a aktualizovaly systémy odpovědnosti používané k tomu, aby školní obvody a školy byly odpovědné za výsledky studentů podle Hlava I, Část A ve znění Zákon o nezůstávajícím dítěti (NCLB). Tato skupina přezkoumává a doporučuje schválení nebo nesouhlas s každoročními státními změnami jejich hlavy I vyžadovanými plány odpovědnosti a organizuje proces vzájemného hodnocení pilotního programu odpovědnosti za model růstu odpovědného za schválení tajemníkem. Skupina bude rovněž zapojena do řízení vývoje / upřesňování definic dat souvisejících s odpovědností NCLB a výroční konsolidované zprávy o výkonu státu. Skupina bude poskytovat přímou technickou pomoc státům a také poskytuje specializovanou technickou pomoc prostřednictvím externích odborníků pro dlouhodobější intervence pro státy s významnými problémy s hodnocením a odpovědností. Budou také spolupracovat se státy, aby jim pomohly vyhovět způsobem, který vyústí v systémy norem a hodnocení, jež povedou ke změně výuky.
Hlava III Státní skupina pro granty na formule
Za správu EU je odpovědná Skupina pro státní granty podle hlavy III Hlava III Státní grantový program. Skupina spolupracuje s Office of English Language Acquisition a další skupiny SASA, aby vypracovaly politické pokyny, monitorovaly dodržování programů, zajišťovaly odpovědnost za programy a poskytovaly státním a místním vzdělávacím agenturám technickou pomoc s rozvojem a posílením jejich kapacity pro vývoj standardů a systémů hodnocení a poskytování vysoce kvalitních vzdělávacích programů pro jazykové vzdělávání Studenti anglického jazyka.
Reference
Úspěch studentů a školní odpovědnost Americké ministerstvo školství