Strukturální základní nátěr - Structural priming

Strukturální základní nátěr je forma pozitivní priming, v tom, že vyvolává tendenci opakovat nebo snadněji zpracovat aktuální větu, která má podobnou strukturu jako dříve prezentovaná prime. Je to jev studoval v oboru psycholingvistika. J. Kathryn Bock ji zavedla v roce 1986 ,.[1] Existuje několik paradigmat, které vyvolávají strukturální aktivaci.[1][2] Strukturální základní nátěr přetrvává cross-lingvisticky.[3] Jednou specifickou formou strukturního primingu je syntaktický priming.

Vyvolání strukturální primování

Popis obrázku

Bock představil úlohu popisu obrázku[1] zkoumat tento jev. Ve studijní fázi účastníci svým vlastním tempem četli seznam vět a sledovali sadu obrázků. Všechny tyto obrázky popisují události včetně agent, pacient a téma. Polovina zobrazených agentů jsou lidé a druhá polovina neživé předměty. Tato fáze experimentu byla provedena ve snaze vytvořit krycí příběh „paměti rozpoznávání“. V testovací fázi jsou účastníci požádáni, aby si přečetli větu vyjadřující jednu ze čtyř podmínek:

  • Transitivní aktivní: George kopal do míče
  • Tranzitivní pasivní: Míč vykopnul George
  • Dativ dvojitý objekt: George dal chlapci míč
  • Dativní předložková věta: George dal klukovi míč

Po přečtení věty ji účastník zopakuje. Po tomto opakování účastník popisuje obrázek.

Výsledky popisu obrázku

Zvažte pokus, kdy účastník čte dativní konstrukci dvojitého objektu, George dal klukovi míč. Subjekt pak významně pravděpodobněji popisuje obrázek jako X dal Y Z namísto X dal Z Y. Tato perzistence ve sentenciální formě je strukturální aktivací.[1]

Teorie strukturního primingu

Nejméně čtyři teorie existují k vysvětlení strukturální primingu: syntaktická opakování; tematická shoda, odvození předmětů a učení založené na chybách.

Syntaktické opakování

V Bockově studii se věty shodují se svými prvočísly v syntaktické struktuře. To platí triviálně pro jakýkoli typ typu prime. Existují však i jiné strukturální vzorce pro aktivaci, které toto vysvětlení komplikují.

Tematická shoda

Struktura známá jako nepřijatelné, který není morfologicky označen v Angličtina, je schopen připravit pasivní tranzitivní věty. Obě konstrukce se liší v syntaxi, ale v obou případech má subjekt tematickou nebo alespoň neagentivní tematickou roli.

  • Nepřijatelné: Balík dorazil
  • Pasivní Transitive: Balík byl zaslán poštou

Protože tyto dvě konstrukce mají tuto vlastnost společnou, bylo navrženo, že takové tematické relační mapování umožňuje strukturální primování.[4]

Odvození předmětů

Druhou možností pro popis přítomnosti nepřijatelně pasivního primingu je jejich společná charakteristika mít odvozený subjekt. Například, pasivní předmět je říkán některými učenci syntaxe být odvozen přes pohyb, nebo “pašování,” od stejné pozice kde to je generováno v aktivní, k, vtip, doplněk přechodného slovesa.[5] Ačkoli se odvození nepřiměřeného účinku nezdá být identickým procesem, předpokládá se, že je odvozeno.[6]

Chybové učení

Dalším vysvětlením je, že syntaktická aktivace je formou implicitního učení podporovaného mechanismem učení založeným na chybách predikce. [7]

Reference

  1. ^ A b C d Bock, J.K. (1986). Syntaktická vytrvalost v jazykové produkci. Kognitivní psychologie, 18, 355-387.
  2. ^ Potter, M & Lombardi, L. 1990. Regenerace v krátkodobém odvolání vět. Deník paměti a jazyka, 29, 633-654.
  3. ^ Loebell, H. & Bock, K. (2003). Strukturální připravenost napříč jazyky. Lingvistika, 41(5), 791-824.
  4. ^ Melinger, A. (2006). Vliv tematického přiřazení rolí na strukturní priming. Plakát představený na 19. výroční konferenci CUNY o zpracování lidské věty, New York, NY.
  5. ^ Collins, C. (2005). Pašerácký přístup k pasivnímu v angličtině. Syntax, Srpen 81-120.
  6. ^ Kim, C. (2006). Strukturální a tematické informace při tvorbě věty. Sborník NELS 37. UIUC.
  7. ^ Chang, Franklin; Dell, Gary S .; Bock, Kathryn (2006). "Stávat se syntaktickým". Psychologický přehled. 113 (2): 234–272. doi:10.1037 / 0033-295x.113.2.234. ISSN  1939-1471. PMID  16637761.