Standardizované testování v Albertě, na severozápadních územích a v Nunavutu - Standardized Testing in Alberta, Northwest Territories, and Nunavut
Typ | Standardizovaný provinční test |
---|---|
Vývojář / správce | Alberta Education |
Zkoušky znalostí / dovedností | Anglické a francouzské jazykové umění, Français, Sociologie,Matematika,Fyzika,Chemie,Biologie, Obecná věda |
Rok začal | 1892 |
Doba trvání | 6 hodin |
Rozsah skóre / známek | 0%-100% |
Země / regiony | Alberta |
Jazyky | Angličtina, francouzština |
Roční počet účastníků testu | Diplom: ~ 70 000 Alberta Curriculum dash-1 and dash-2 students PAT: ~ 50 000 stupeň 6 a dalších ~ 50 000 stupeň 9 studenti Alberta Curriculum[1] |

Standardizované testování v Alberta bylo poprvé známo, že jej v roce 1892 zavedla vláda Severozápadní území (Severozápadní území Odkazuje na současné území Kanady, Severozápadní území odkazuje na předchozí území), jehož součástí byla moderní Alberta původně. Výsledkem je, že v současné době územní vlády současných severozápadních území a Nunavut stále používám Albertovy kurikulum jako výsledek tohoto historického geografického vývoje.[2] Vláda zavedla zkoušky prostřednictvím Alberta Education dosáhnout větší odpovědnosti a zajistit, aby její studenti byli při podávání žádostí o studium dobře pokládáni terciární instituce.[3]
V Albertě a na územích existují dva typy provinčně spravovaných standardizovaných testů: Testy provinčních úspěchů (PAT) a Diplomové zkoušky (diplomy). Testy lze podávat v Angličtina nebo francouzština. Alberta má ze všech kanadských provincií nejstandardizovanější testovací postup ze všech provincií.
První typ zkoušek, Provincial Achievement Tests, skládají studenti v 6. a 9. ročníku, obvykle v květnu a červnu.
Druhý typ zkoušky, Diplomové zkoušky, skládají studenti zapsaní do kurzů na úrovni 30–1 a 30–2. Výsledky diplomů jsou důležitým faktorem při přijímání do vysoké školy a vysoké školy přes Kanada protože výsledky zkoušky tvoří 30% stupně kurzu pro předměty na 30 úrovních.
Standardizované testování je obecně kontroverzní a Alberta není výjimkou. The Asociace učitelů v Albertě je formálně proti standardizovanému testování.[4]
Dějiny
Testy provinčních úspěchů
V roce 1983 ministerstvo zavedlo „Program testování úspěchů“ pro 3., 6. a 9. ročník. Tyto programy se lišily od provinčních testů, protože hodnotily pouze jeden hlavní předmět (Umění v anglickém jazyce, společenské vědy, matematika a přírodní vědy) ročně. Program 3. stupně byl později zrušen.[5]
Diplomové zkoušky
V roce 1892 se poprvé v provincii Alberta zúčastnili zemských zkoušek. V té době Alberta ještě nebyla vytvořena jako provincie a byla součástí severozápadních území. Tyto zkoušky byly provedeny ve standardech V až VIII (stupně 9 až 12).[3] Právě kvůli této sdílené historii dnes severozápadní teritoria i Nunavut skládají některé z Albertských zkoušek.
V roce 1896 byly zkoušky odstraněny, protože učitelé tvrdili, že studenti jsou „zpeněžováni“, protože škola obdržela 15 $ za každého studenta, který zkoušku složil.[3]
V roce 1905 byly zkoušky obnoveny a nyní měly hodnotu 100% známky. Tyto zkoušky se nazývaly „Veřejné maturitní zkoušky“. Byly vzaty na konci Standardu V a pokud student pokračoval ve vzdělávání, byly také vzaty na konci Standardů VI až VIII.[3]
V roce 1912 „standardy“ nahradily „známky“ a brzy poté byly odstraněny zkoušky provedené na konci 10. a 11. ročníku.[3]
V roce 1972 byly zkoušky opět odstraněny ze zbývajících ročníků a práce na kurzu měla hodnotu 100% známky.[3]
Od roku 1976 se začala kritizovat skutečnost, že studenti nebyli zpochybňováni a nebyli připraveni na terciární vzdělávání. V roce 1983 ministerstvo na tuto kritiku zareagovalo a závěrečné zkoušky, nyní zvané „Diplomové zkoušky“, byly znovu zavedeny a nyní měly hodnotu 50% známky. Zbývajících 50% známky z kurzu bylo určeno prací na kurzu.[3][6]
V říjnu 2009 se společnost Alberta Education rozhodla zrušit písemnou odpověď (část A) pro biologii 30, chemii 30, čistou matematiku 30, aplikovanou matematiku 30, fyziku 30 a vědu 30. To ušetřilo vládě Alberty 1,7 milionu dolarů při přípravě zkoušek a platit učitele, aby je označili v Edmontonu, hlavním městě Alberty. Písemná odpověď (část A) zůstává pro sociální studia 30-1 a 30-2 i pro angličtinu 30-1 a 30-2. U humanitních předmětů proběhne písemná odpověď části A až dva týdny před výběrem části B.
V roce 2010 bylo zjištěno, že jedenáct studentů podvádí na zkoušce Pure Mathematics 30, protože zkoušku unikl student, který zkoušku psal v zahraničí a pod dohledem příbuzného. To přimělo Alberta Education, aby změnila své zásady týkající se provádění diplomových zkoušek v zahraničí.[7][8]
V roce 2015 ministerstvo snížilo váhu diplomových zkoušek tak, aby na školní rok 2015/2016 činila 30% známky.[9][10]
V roce 2017 Alberta Education zdvojnásobila povolenou dobu psaní pro všechny provinční standardizované testy. U diplomů 12. ročníku to může trvat až šest hodin a u PAT 6. a 9. ročníku 4 hodiny.[11][12]
V září 2018 byla znovu zavedena složka písemné odpovědi na matematické zkoušky.
Účel
Oficiální Ministerstvo školství účelem standardizovaného testování je:
- „Určete, zda se studenti učí, co se od nich očekává.
- Podejte zprávu Albertans, jak dobře studenti dosáhli provinčních standardů v daných bodech školní docházky.
- Pomáhat školám, úřadům a provincii při sledování a zlepšování učení studentů.
- zajistit, aby byly zachovány standardy dosažené v celé provincii.
- hlásit individuální a skupinové výsledky. “[13][14]
Předměty
Dvanáct předmětů, pro které jsou diplomové zkoušky, jsou:[15]
Předmět | Písemná součást | Komponenta s více možnostmi | Komponenta numerické odpovědi |
---|---|---|---|
Umění anglického jazyka 30-1 | ✓ | ✓ | |
Umění anglického jazyka 30-2 | ✓ | ✓ | |
Umění francouzského jazyka 30-1 | ✓ | ✓ | |
Français 30–1 | ✓ | ✓ | |
Sociální studia 30-1 | ✓ | ✓ | |
Sociální studia 30-2 | ✓ | ✓ | |
Matematika 30-1 | ✓ | ✓ | ✓ |
Matematika 30-2 | ✓ | ✓ | ✓ |
Biologie 30 | ✓ | ✓ | |
Fyzika 30 | ✓ | ✓ | |
Chemie 30 | ✓ | ✓ | |
Věda 30 | ✓ | ✓ |
Viz také
Reference
- ^ „Statistika populace studentů“. Alberta vláda. Citováno 14. února 2020.
- ^ „Northwest Territories, Nunavut mít vstup do redesignu učebních osnov K-12 v Albertě. Edmonton Journal. 2016-09-27. Citováno 2016-11-23.
- ^ A b C d E F G „Speak Out: Alberta's Student Engagement Initiative 3. výroční konference Speak Out“ (PDF). Alberta vláda.
- ^ „Diplomové zkoušky v Albertě: Stručná historie“. www.teachers.ab.ca. Citováno 2017-03-29.
- ^ McEwen, McEwen (1995). „Vzdělávací odpovědnost v Albertě“ (PDF). Canadian Journal of Education.
- ^ „Program diplomových zkoušek“. education.alberta.ca. Citováno 2017-03-29.
- ^ „11 studentů potrestáno za podvádění z matematiky“. Novinky CBC | Edmonton. Citováno 16. ledna 2018.
- ^ „Alberta Education shrnuje vyšetřování podvádění diplomové zkoušky“. Zprávy CTV | Edmonton. Citováno 16. ledna 2018.
- ^ „Diplomové zkoušky: Co je třeba vědět“. Calgary Herald. 2016-06-20. Citováno 2017-03-29.
- ^ „Časté dotazy k vážení diplomové zkoušky“. education.alberta.ca. Citováno 2017-03-29.
- ^ „Studenti měli více času na psaní Albertovských diplomových zkoušek.“. Edmonton Sun. 2017-09-02.
- ^ „Harmonogram diplomových zkoušek: listopad 2017“ (PDF).
- ^ „O diplomových zkouškách 12. ročníku“. education.alberta.ca. Citováno 2017-03-29.
- ^ „O PAT“. education.alberta.ca. Citováno 2017-03-29.
- ^ „O programu diplomových zkoušek“. Alberta Education. Citováno 27. března 2017.