St. Josephs Convent Vyšší střední škola, Sambalpur - St. Josephs Convent Higher Secondary School, Sambalpur - Wikipedia
 | tento článek potřebuje další citace pro ověření. (Květen 2016) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony) |
| St. Joseph's Convent Vyšší střední škola, Sambalpur (SJC-SBP) | |
|---|---|
 | |
| Umístění | |
 | |
| , Urísa 768001 | |
| Souřadnice | 21 ° 28'30 ″ severní šířky 83 ° 59'26 ″ východní délky / 21,47501 ° N 83,99046 ° ESouřadnice: 21 ° 28'30 ″ severní šířky 83 ° 59'26 ″ východní délky / 21,47501 ° N 83,99046 ° E |
| Informace | |
| Typ | Soukromá škola |
| Motto | Ctnost osamocená |
| Založeno | 11. února 1963 |
| Ředitel školy | Sr. Anjana |
| Přidružení | Rada pro zkoušky indických školních vysvědčení, Nové Dillí |
| webová stránka | stjosephschoolsbp |
St. Joseph's Convent Vyšší střední škola je indická škola se sídlem v Sambalpur, Urísa.
Dějiny
To bylo založeno v roce 1963 v Sakhipada v Sambalpur u[1] Sestry svatého Josefa, Chambéry, Indie spolu s pozdní[2] Pan Banmali Babu, sociální aktivista v Západní Urísa. Průkopnicí školy byla sestra Mary Ann. Škola oslavila své zlaté jubileum dne 11. prosince 2012.
Kampus
Škola má areál 25 akrů. Je zde pět samostatných bloků - mateřská škola, základní škola, střední škola, střední škola a vyšší střední škola - spolu s administrativním a personálním blokem.
Zařízení
- Tři vědecké laboratoře pro fyziku, chemii a biologii.
- Dvě pokročilé počítačové laboratoře; CS LAB 1 pro střední školu a CS LAB 2 pro střední školu.
- Vnitřní hala.
- Shromáždění s pódiem.
- Ústřední knihovna.
- Basketbalové hřiště.
Škola poskytuje odpovídající zázemí pro sportovní a doprovodné aktivity. V dubnu 2014 škola nainstalovala desky místnosti Smart Class, aby vylepšila metody výuky pomocí pokročilé audiovizuální pomůcky. CCTV kamery jsou také instalovány, aby byla zajištěna bezpečnost studentů.
Osnovy
Škola navazuje na Indický certifikát středního vzdělání (ICSE) a Osvědčení o indické škole (ISC) vzor zkoušek podle pokynů stanovených Rada pro zkoušky indických školních vysvědčení.[3]
| Název zkoušky | Hmotnost | Platí pro třídy |
|---|---|---|
| Testy jednotek | 5/10/20/25 značek | Třídy I až VII |
| Čtvrtletní zkouška | 50 značek | Třídy VIII až XII |
| Půlroční zkouška | 50 značek | Třídy VI, VII, VIII, IX a XI |
| Roční školní zkouška | 100 značek | Třídy I až IX, XI |
Škola se řídí vzorem Průběžné a komplexní hodnocení režim stanovený Národní rada pro pedagogický výzkum a vzdělávání na střední a střední škole. Ke zhodnocení výsledků žáka za konkrétní akademický rok jsou shrnuty domácí úkoly, hodnocení poznámkových bloků, projekty, aura-ústní testy, školní docházka a osobní vlastnosti.
Škola se řídí balíčkovým systémem. V každém balíčku je šest dní. Každý balíček má osm tříd / období po 35 minutách. Balíček má dvě třídy pro volný čas, sport a aktivity; dvě třídy hodnotového vzdělávání; jeden Společensky užitečná produktivní práce a třída kreslení; jedna třída výtvarné výchovy; a jednu třídu tělesné výchovy a jednotlivé třídy pro kurikulární předměty nabízené v konkrétním akademickém roce pro každou třídu.
Mimoškolní aktivity
Škola má rezervu na Společensky užitečná produktivní práce třídy, kde se studentům navrhuje využít svou kreativitu při výrobě uměleckých řemesel. Škola pořádá sněmovnu každou středu a mimi Shromáždění klubu každý čtvrtek.
Rozdělila své studenty do čtyř skupin / domů - Radhakrishnan House (Zelený dům), Tagore House (Brown House), Aurobindo House (Blue House) a Gandhi House (Red House).
Školní každoroční kulturní bonanza, každoroční atletická setkání, školní slavnosti a vědecké výstavy se konají střídavě, jednou za tři roky. Různé školní kluby, jako je Ekoklub, Interakční klub (Rotary Club), umožňují studentům pocit kreativity, morální a sociální odpovědnosti. Kromě toho se ve zvláštních pozorovacích dnech konají různé interdomecké taneční soutěže, parodie, vystoupení, literární a debatní soutěže, vlastenecké pěvecké soutěže, testy obecných znalostí a modlitební shromáždění v domech zvláštních pozorovacích dnů.
Školní parlamentní systém
Škola má svůj vlastní parlamentní systém pro její hladké fungování. Studenti ze třídy 12 jsou nominováni výborem vyšších učitelů v čele s ředitelem, který jim přiděluje určitá portfolia školního parlamentu, včetně předsedy vlády, vedoucího chlapce / dívky, ministra disciplíny, ministra školství, ministra sportu a dopravy. Vybranému studentovi ze třídy 11 je přidělen zástupce zástupce výše uvedených portfolií. Domácí kapitáni pro chlapce a dívky (mezi studenty třídy 10) a domácí kapitáni pro chlapce a dívky (mezi studenty třídy 9) jsou voleni studenty tříd 8, 9 a 10 (studenti středních škol). Koná se investiční obřad (obvykle v červenci), ve kterém skládají přísahu, že budou sloužit škole.
Konají se také schůze vlády, vedené ředitelem a za účasti všech členů kabinetu, kapitánů a vicekapitánů, středoškolských učitelů a někdy třídních monitorů všech tříd. Setkání se koná dvakrát nebo třikrát za rok a koná se v hale.
Viz také
Reference
- ^ „Sestry svatého Josefa z Chambery“. sistersofsaintjoseph.org. Citováno 17. května 2016.
- ^ http://www.partyanalyst.com/candidateElectionResultsAction.action?candidateId=168812&canidateName=BANAMALI%20BABU%20PROFILE
- ^ „Rada pro zkoušky na vysvědčení v indické škole“. cisce.org. Citováno 17. května 2016.