Škola literatury, médií a komunikace - School of Literature, Media, and Communication

The Škola literatury, médií a komunikace (LMC) je jednou ze šesti jednotek v Vysoká škola svobodných umění Ivana Allena na Gruzínský technologický institut. Škola se zaměřuje především na interdisciplinární přístupy k humanitním, společenským a přírodním vědám a technologiím, aby poskytla „humanistické pohledy v technologickém světě“.[1]

Dějiny

Když se v roce 1888 otevřela Gruzínská technologická škola, patřila mezi šest základních předmětů angličtina.[2] V roce 1913 začali angličtí profesoři vyučovat ekonomii a obchodní angličtinu na nově vytvořené obchodní škole a v roce 1924 katedra přidala kurzy Public Speaking a Drama. Ve 30. letech 20. století byla do osnov zahrnuta rozhlasová a technická angličtina, v 70. letech byla studium filmu a filmu. V roce 1990 byla katedra angličtiny v nově vytvořené škole přejmenována na Školu literatury, komunikace a kultury (LCC) Vysoká škola svobodných umění Ivana Allena. V roce 2012 na základě jeho silných stránek v roce mediální studia Společnost LCC se rozhodla pojmenovat Škola literatury, médií a komunikace (LMC).

Identita

Protože škola spojuje fakulty s vysokoškolským vzděláním v oboru biomedicíny, komunikace, kompozice, tvůrčího psaní, kulturních studií, digitálních médií, digitálních humanitních věd, filmu, literatury, práva, studií výkonu, video produkce atd., Její identita je interdisciplinární a „radostně“ nedisciplinovaný, '' nesrovnatelný '' a `` bezkonkurenční '', a nikdo nemohl identifikovat vhodnou kategorii ve slavné Delawarské studii nákladů na výuku a produktivitu, která by měřila a hodnotila [školu] proti jiným vyučovacím jednotkám v zemi. " Dokonce i poslední zbytky původu jednotky jako anglického oddělení jsou povrchní, protože „britský odborník na literaturu osmnáctého století“ se zaměřuje na dohled, ranou amerikanistiku […] práci na vizualizaci metadat, [shakespearovské soustředění na Renesanční věda a viktoriánská zkoumá reprezentace medicíny v kultuře devatenáctého století. “[3]

Vedoucí katedry / školy

  • 1946: W.G. Perry
  • 1970: David B. Comer
  • 1977: Karl Murphy
  • 1983: Patrick Kelly
  • 1984: A.D. Van Nostrand[4]
  • 1986: Elizabeth Evans
  • 1991: Kenneth Knoespel
  • 1997: Richard Grusin
  • 2001: Robert Kolker
  • 2002: Kenneth J. Knoespel[5]
  • 2009: Jay P. Telotte
  • 2012: Richard Utz

Stupně a programy

  • Program psaní a komunikace: Poskytuje výuku multimodální komunikace v celém kampusu: písemnou, ústní, vizuální, elektronickou a neverbální.
  • Nezletilí: Filmová a mediální studia; Výkonnostní studie; Technická komunikace; Ženy, věda a technologie; Sci-fi
  • Certifikační programy: Americká literatura a kultura; Filmová studia; Literární a kulturní studia
  • Bakalářské programy: B.S. ve výpočetních médiích (ve spolupráci s Georgia Tech College of Computing ); tento titul byl vytvořen speciálně pro splnění požadavky pracovní síly 21. století; B.S. v literatuře, médiích a komunikaci (do roku 2013 s názvem: Věda, technologie a kultura)
  • Pětileté bakalářské / magisterské programy: 5 let B.S. SLEČNA. ve vědě, technologii a kultuře s mediálními studiemi / digitálními médii; 5 let B.S. SLEČNA. ve výpočetních médiích / digitálních médiích (ve spolupráci s Georgia Tech College of Computing )
  • Magisterské programy: SLEČNA. v digitálních médiích; SLEČNA. v interakci člověk-počítač (ve spolupráci s Georgia Tech School of Interactive Computing )
  • Program doktora filozofie: Ph.D. v digitálních médiích
  • Marion L. Brittain Postdoctoral Fellowship: Členové zajišťují výuku multimodální a technické komunikace v oblasti všeobecného vzdělávání[6]

Výzkumná centra

Fakulta ve škole literatury, médií a komunikace řídí řadu interdisciplinárních výzkumných center.

  • Centrum pro studia nových médií, ředitel - Ian Bogost
  • Georgia Tech Center for the Study of Women, Science, and Technology (WST), co-directors- Mary Frank Fox, Carol Colatrella, Mary Lynn Realff
  • Vědecké a technologické centrum Intel pro sociální výpočty (ITSC-Social), hlavní řešitel: Carl DiSalvo
  • James and Mary Wesley Center for New Media Education and Research, director - Jay Bolter
  • Georgia Tech Communication Center (CommLab), ředitel - Karen Head

Výzkumné laboratoře

  • Digital Humanities Lab, koordinátor: Lauren Klein[7]
  • Laboratoř sci-fi, koordinátorka: Lisa Yaszek[8]
  • Studio designu a sociálních interakcí: Nassim Parvin [9]
  • Laboratoř Synaesthetic Media, koordinátor: Ali Mazalek
  • Experimentální televizní laboratoř, koordinátor: Janet Murray
  • Workshop veřejného designu, koordinátor: Carl DiSalvo
  • Adaptive Digital Media Lab, koordinátor: Brian Magerko
  • Participativní publikační laboratoř, koordinátor: Chris Le Dantec
  • Digital World & Image Group, koordinátor: Michael Nitsche
  • Laboratoř rozšířeného prostředí, koordinátoři: Jay Bolter Blair MacIntyre, Maribeth Gandy

Dopad

Škola literatury, médií a komunikace zahrnuje řadu národně i mezinárodně známých vůdců myšlenek, kteří ovlivňují veřejné mínění a politiku: Ian Bogost, vědec herních studií a objektově orientované ontologie a přispívající redaktor ve společnosti Atlantik, byl uveden na Colbertova zpráva;[10] Janet Murray, autor Hamlet na holopalu(1998) a Vynález média: Principy interakčního designu jako kulturní praxe (2011), je předním návrhářem interakcí a vědcem v oblasti digitálního vyprávění a digitálních humanitních věd;[11] Karen Head, ředitelka Georgia Tech Komunikační centrum, je široce známý hlas v Massive Open Online Courses (MOOC ) ve studiích kompozice;[12] Anne Pollock Medicating Race: Heart Disease and Durable Preoccupations with Difference (2013), uznávaný výzkum v historii biomedicíny a kultury, byl uveden na stránkách MSNBC Melissa Harris-Perry Show.[13] Jay P. Telotte, autor Sci-fi televize (2014), pravidelně přispívá k problémům v historii filmu a science fiction v celostátních médiích.[14] Brian Magerko, který pracuje na křižovatce výpočtů a kreativity, je jednou z hnacích sil Skica do uší, projekt financovaný z grantu 3 miliony dolarů z Národní vědecká nadace (NSF), který využívá výpočetní remixování a sdílení hudby jako nástroj k podpoře zapojení a zájmu o výpočetní techniku ​​mezi studenty středních škol.[15] Philip Auslander je považován za jednoho ze světových odborníků na studium estetického a kulturního vystoupení s významnými monografiemi o „živosti“ a „glam rocku“.[16] V roce 2014 prezident Georgia Institute of Technology G.P. „Bud“ Peterson definoval příspěvky školy na univerzitu takto: „Vědci a inženýři společnosti Georgia Tech se zabývají měřitelnými, pozorovatelnými, měřitelnými a testovatelnými. Můžeme vám říci, co, kdy a kde, jak velké, jak málo, jak horko, jak chladno, jak rychle, jak pomalu ... téměř cokoli, co byste mohli vyjádřit v číslech nebo jiných datech. Ale proč, proč ne a co dál - odpovědi na tyto otázky představují neviditelné, nepředvídatelné, nezměrný kontext podtrhující náročnou vědeckou práci. Tyto perspektivy nejsou samy o sobě vědou nebo technologiími, ale vždy se vznášejí poblíž. Naše disciplíny L [iteratura] M [edia] C [komunikace] vybavují studenty Georgia Tech k navázání spojení . “[17]

Reference

  1. ^ Humanistické pohledy v technologickém světě, vyd. Richard Utz, Valerie B. Johnson a Travis Denton (Atlanta: Georgia Institute of Technology, 2014).
  2. ^ http://www.iac.gatech.edu/about-us/college-history (zpřístupněno 27. listopadu 2014)
  3. ^ Richard Utz, „Quo vadis, anglická studia?“ Philologie im Netz 69 (2014), 96-97.
  4. ^ https://library.brown.edu/collatoz/info.php?id=276 (zpřístupněno 25. listopadu 2014)
  5. ^ http://www.lmc.gatech.edu/~knoespel/ (zpřístupněno 25. listopadu 2014)
  6. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 22.11.2014. Citováno 2014-11-28.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz) (zpřístupněno 28. listopadu 2014)
  7. ^ http://dhlab.lmc.gatech.edu (zpřístupněno 26. listopadu 2014)
  8. ^ „Archivovaná kopie“. Archivovány od originál dne 18. 10. 2014. Citováno 2014-11-28.CS1 maint: archivovaná kopie jako titul (odkaz) (zpřístupněno 28. listopadu 2014)
  9. ^ http://designstudio.gatech.edu (zpřístupněno 6. října 2019)
  10. ^ http://gamepolitics.com/2007/08/08/ian-bogosts-appearance-on-the-colbert-report#.VHdqnkRH0X4 (zpřístupněno 27. listopadu 2014)
  11. ^ http://henryjenkins.org/2012/02/an_interview_with_janet_murray.html (zpřístupněno 27. listopadu 2014)
  12. ^ http://chronicle.com/blogs/wiredcampus/author/khead (zpřístupněno 27. listopadu 2014)
  13. ^ "Neděle 10. března - msnbc | Zprávy NBC". nbcnews.com. Citováno 2014-11-27.
  14. ^ Viz například https://www.nytimes.com/roomfordebate/2014/07/29/will-fiction-influence-how-we-react-to-climate-change/science-fiction-reflects-our-anxiates (zpřístupněno 27. listopadu 2014)
  15. ^ http://www.news.gatech.edu/2014/09/18/georgia-tech-awarded-nsf-grant-combine-arts-and-computer-science-georgia-high-schools (zpřístupněno 28. listopadu 2014)
  16. ^ Viz například recenze Jasona Roushe na Performing Glam Rock: Gender and Theatricality in Popular Music (2006), pro Recenze gayů a lesbiček.
  17. ^ Humanistické pohledy v technologickém světě, vyd. Richard Utz, Valerie B. Johnson a Travis Denton (Atlanta: Georgia Institute of Technology, 2014; zadní obálka).

externí odkazy