Sandra Scarr - Sandra Scarr

Sandra Wood Scarr
narozený (1936-08-08) 8. srpna 1936 (věk 84)
Washington DC., USA
Státní občanstvíamerický
Alma materHarvardská Univerzita
Známý jakoDědičnost IQ, Rasa a inteligence
Vědecká kariéra
PoleVývojová psychologie, Behaviorální genetika

Sandra Wood Scarr (narozen 8. srpna 1936)[1] je americký psycholog a spisovatel. Byla první ženou řádný profesor v psychologie v historii univerzita Yale. Založila základní zdroje pro studium vývoje, včetně Studie adopce transracialů v Minnesotě a Adopční studie v Minnesotě. Působila jako prezidentka několika společností včetně Sdružení pro psychologickou vědu a byl oceněn několika oceněními včetně James McKeen Cattell Fellow Award. Byla také aktivní v rozvoji komerční péče o děti. Její práce s dvojčata v 60. letech odhalil silné genetické vlivy na intelektuální vývoj. Jedním z jejích klíčových zjištění bylo, že se tím liší závod a socioekonomický status (SES), přičemž chudé a jiné než bílé děti vykazovaly menší genetický vliv na jejich IQ a větší vliv na životní prostředí.[Citace je zapotřebí ] Předvedla úspěšný zásah v předčasný kojenci, což ukazuje, že stimulace zlepšila jejich zdraví a vývojové výsledky.[Citace je zapotřebí ]

V Minnesotě ona a Richard A. Weinberg zjistili, že černé a interracialistické děti adoptované brzy do bílých domovů měly zpočátku výsledky více podobné bílému průměru, což naznačuje roli rodinného prostředí v raném věku. V jejich mladistvém věku dosáhly osvojené osoby se dvěma rodiči černých porodů nižšího skóre než osvojené děti s jedním nebo žádnými rodiči černošských rodičů, což naznačuje genetickou složku pro rasové rozdíly v IQ.[2][3][4][5]

Spolu s Scarr-Roweův efekt sociálně-ekonomického statusu na dědičnosti inteligence, dalším klíčovým intelektuálním mezníkem vytvořeným Scarrem bylo, že „spíše než domácí prostředí mající kumulativní dopad na vývoj, jeho vliv slábne od raného dětství po dospívání. “[6] Usilovala také o rozvoj vědecké psychologie a v roce 1991 spoluzaložila Současné směry v psychologické vědě.[6] Odešla do důchodu a nadále žije na Havaji.

Životopis

Scarr byla dítětem školní učitelky Jane Powell Wood a John Ruxton Wood, lékař americké armády, který byl v roce 1942 jmenován ředitelem Army Research Laboratories ve společnosti Edgewood Arsenal a který v roce 1950 stál v čele Walter Reed Army Institute of Research.[6] Scarr strávila většinu svého dětství v Zátoka Chesapeake oblast a šel do Škola dívek Bryna Mawra a Národní katedrální škola. Po ukončení vysokoškolského studia na Vassar College v roce 1958, kde se podílela na vysokoškolském výzkumu s Harriet Zuckerman, Scarr pracoval několik let nejprve v rodinné a dětské službě a poté v Národní institut duševního zdraví jako výzkumný asistent. V roce 1960 se zapsala na Harvardská Univerzita, odkud získala titul Ph.D. v psychologii v roce 1965 se specializací na vývojová psychologie a behaviorální genetika. Během postgraduálního studia se provdala za kolegu studenta sociologie Harryho Scarra, s nímž má syna Phillipa (1962).[6]

Ačkoli si zpočátku těžko hledala práci, protože měla dítě,[Citace je zapotřebí ] nakonec učila na University of Maryland, University of Pennsylvania, University of Minnesota, a univerzita Yale. Byla první profesorkou psychologie v historii Yale University. V roce 1983 přijala pozici profesorky Commonwealthu a předsedkyni psychologického oddělení na University of Virginia, kde zůstala až do svého odchodu do důchodu.[6]

V roce 1990 byla Scarr pozvána do představenstva Výuková centra KinderCare, největší národní společnost pro péči o děti. V roce 1993 byla zvolena předsedou představenstva a v roce 1995 se stala generální ředitelkou a předsedkyní KinderCare. Zatímco v KinderCare, Scarr zavedl akreditaci NAEYC pro centra a pracoval na zlepšení mezd a pracovních podmínek zaměstnanců středisek. V roce 1997 společnost KinderCare koupila společnost Kohlberg, Kravitz a Roberts Investments a společnost Scarr odešla do důchodu.

V roce 1960, Scarr studoval shodnost a bratrské dvojčata talent a skóre školní úspěchy. Studie odhalila, že intelektuální vývoj byl silně ovlivněn genetickými schopnostmi, zejména u zvýhodněných dětí. Ukázalo také, že černé děti v průměru vykazovaly menší genetický a environmentální vliv na jejich inteligenci než bílé děti. Scarr také spolupracoval s Margaret Williams na klinické studii, která to prokázala předčasný porod kojenci, kteří dostávají stimulaci, přibývají na váze rychleji a zotavují se rychleji než děti, které zůstaly izolovaně (v té době praxe).

V roce 1972 se provdala za kolegu výzkumníka Philip Salapatek, s nimiž také spoluautorem papírů. Měli dceru Stephanie (listopad 1973).[6] Přestěhovali se do Minnesoty, kde Scarr začal pracovat Richard A. Weinberg, na Studie adopce transracialů v Minnesotě. Tato studie dospěla k závěru, že černé a interracialistické děti adoptované brzy do bílých domovů měly skóre IQ a školních výsledků podobné průměrné jako u bílých dětí.

V jiné adopční studii Adopční studie v Minnesotě Scarr a Weinberg ukázali, že adolescenti, adoptovaní v prvních měsících života, se nepodobali svým adoptivním rodičům nebo jiným dětem adoptovaným do stejné rodiny. Slovy Scarra: „Spíše než domácí prostředí, které má kumulativní dopad na vývoj, jeho vliv slábne od raného dětství po dospívání. “(důraz v originále).[6] Od roku 1995 patřila studie spolu s EU k největším svého druhu ve Spojených státech Colorado Adoption Project a Projekt adopce v Texasu;[7] jeho výsledky zaznamenaly určitou replikaci.[8]

Scarr sloužil jako prezident Společnost pro výzkum vývoje dítěte, Sdružení pro psychologickou vědu, Rada postgraduálních kateder psychologie a Asociace genetiky chování. Byla zvolena do Americká psychologická asociace Představenstvo v roce 1988, ale rezignovalo v roce 1990. Scarr byl také zakládajícím členem Americké psychologické společnosti (nyní Asociace pro psychologické vědy) a byl výkonný ředitel z Výuková centra KinderCare od roku 1995 do roku 1997.[6]

Scarrová byla svými kolegy oceněna cenou za výzkum: Distinguished Contribution to Research on Public Policy (American Psychological Association), James McKeen Cattell Award (Association for Psychological Science) a Dobzhansky Award for Lifetime Achievement (Behavior Genetics Association). Byla zvolena členkou Americká akademie umění a věd, Americká asociace pro rozvoj vědy a další vědecké společnosti.

V roce 1991 spolu s C. Randy Gallistel spoluzaložila deník Současné směry v psychologické vědě.[6] V roce 1995 podepsala kolektivní prohlášení s názvem „Mainstream Science on Intelligence ", napsáno Linda Gottfredson a publikováno v The Wall Street Journal.[9] Scarr napsal smíšenou recenzi Zvonová křivka, souhlasí s obecnou prezentací údajů, nesouhlasí s některými konkrétními otázkami interpretace a nesouhlas s politickými doporučeními knihy.[10] Scarr také nesouhlasil Hans Eysenck kniha Rasa, inteligence a vzdělání, kterou popsala jako „obecně pobuřující“ a urážející „téměř všechny kromě WASP a Židé “.[11]

V roce 1991 se Scarr spolu s Claire Ernhartovou účastnila soudního řízení jako soudní znalec jménem hlavního odvětví v soudním řízení Spojené státy v.Sharon Steel Corp., na opačné straně Herbert Needleman kdo svědčil pro Ministerstvo spravedlnosti USA vzhledem k jeho výzkumu vztahů mezi expozice olovu a IQ. Federální soud požádal Scarra a Ernharta, aby prozkoumali výzkum Herberta Needlemana, aby zjistili, zda podporuje jeho tvrzení. Po přezkoumání jeho sběru dat a analýz podali Scarr a Ernhart obvinění z vědeckého pochybení proti Needlemanovi u National Institutes of Health. NIH předal stížnost University of Pittsburgh, která zjistila, že Needleman „nevyrobil, nezfalšoval ani neplagoval“,[12] panel předběžných dotazů však uvedl, že nemůže vyloučit možnost, že došlo ke „zkreslení údajů“.[13] Když byl soud prohlášen za otevřený pro veřejnost, Scarr zpočátku odmítla přijít a později, když byla přesvědčena, neustále odmítala odpovídat na otázky.[14] Scarr obdržel peníze od vedoucího průmyslu za poradenské služby, které vytvářejí a konflikt zájmů.[15]

Scarr odešel do Havaj v roce 1997, kde se naučila potápění, dokonce získala a záchranný potápěč osvědčení. Také hodně cestovala, zejména dál výletní lodě ".[6]

Publikace

  • Scarr S. Porozumění rozvoji. Harcourt (1986) ISBN  0-15-592864-3
  • Scarr S. Pochopení psychologie. Random House Inc (T); 5. vydání (1987). ISBN  0-07-555247-7
  • Scarr S. Socializace (sociologická série Merrill). C. E. Merrill Pub. Co (1973). ISBN  0-675-09039-3
  • Lande JS, Scarr S. Péče o děti: výzva pro Ameriku. Lea (1989). ISBN  0-8058-0255-X
  • Scarr S. Péče o matku / jiná péče (kniha Pelikán). Knihy o tučňácích; 2. vydání (1987). ISBN  0-14-022760-1
  • Scarr S. Psychologie a děti: současný výzkum a praxe. Amer Psychological Assn; Dotisk vydání (1979). ISBN  0-912704-59-4
  • Scarr S. Genetické účinky na lidské chování: Nedávné rodinné studie (magisterské přednášky o vztazích mozek-chování). Americká psychologická asociace (1977). ASIN: B0006Y2RV0
  • Scarr S. Genetika a vývoj inteligence. University of Chicago Press (1975). ISBN  0-226-35354-0

Publikace o Scarr

Reference

  1. ^ „Sandra Scarr Curriculum Vita“ (PDF). 1996-06-24. Citováno 2018-08-27.
  2. ^ Loehlin, John (2000). Skupinové rozdíly v inteligenci. Cambridge University Press. p. 189.
  3. ^ Scarr, Sandra (01.01.1998). „O integritě Arthura Jensena“. inteligence. 26 (3): 227–232. doi:10.1016 / S0160-2896 (99) 80005-1.
  4. ^ Jensen, Arthur Robert (01.01.1998). G faktor: věda o duševních schopnostech. Praeger. ISBN  978-0275961039. OCLC  832958770.
  5. ^ Weinberg, Richard A .; Scarr, Sandra; Waldman, Irwin D. (01.01.1992). „Studie adopce transracialů v Minnesotě: sledování výsledků testu IQ v dospívání“. inteligence. 16 (1): 117–135. doi:10.1016 / 0160-2896 (92) 90028-P.
  6. ^ A b C d E F G h i j O'Connell AN (2001).Modely úspěchu: Reflexe významných žen v psychologii, sv. 3. London: Lawrence Erlbaum Associates. 97 - 112 (Autobiografické perspektivy)
  7. ^ David C. Rowe (1995). Meze rodinného vlivu: geny, zkušenosti a chování. Guilford Press. p. 40. ISBN  978-0-89862-148-8.
  8. ^ S. Scarr & K. Deater-Deckard (1997). Suniya S. Luthar; Jacob A. Burack; Dante Cicchetti a John R. Weisz (eds.). Vývojová psychopatologie: Pohledy na přizpůsobení, riziko a poruchy. Cambridge University Press. p. 123. ISBN  978-0-521-47715-4.
  9. ^ Gottfredson, Linda (13. prosince 1994). Mainstream Science on Intelligence. The Wall Street Journal, str. A18.
  10. ^ „Scarrova recenze The Bell Curve“. Archivovány od originálu 27. března 2006. Citováno 2005-08-28.CS1 maint: BOT: stav původní adresy URL neznámý (odkaz)
  11. ^ S. A. Barnett (1988). Biologie a svoboda: Esej o důsledcích lidské etologie. Cambridge University Press. 160–161. ISBN  978-0-521-35316-8.
  12. ^ „Olovo, lži a datová páska“. Newsweek. 15. března 1992. Archivovány od originál 16. října 2012. Citováno 31. října 2017.
  13. ^ Kennedy, Donald (1999). Akademická povinnost. Cambridge, MA: Harvard University Press. p. 238. ISBN  9780674002227. Když se jednání nakonec konalo, Ernhart a Scarr ustoupili při křížovém výslechu Needlemana a řekli jen, že mají důvody pro „podezření“, ale žádné konkrétní obvinění z nevhodného chování.
  14. ^ Rosner, David; Markowitz, Gerald (2005). „Postavení se přednímu odvětví: Rozhovor s Herbertem Needlemanem“. Zprávy o veřejném zdraví. 120 (3): 330–7. doi:10.1177/003335490512000319. PMC  1497712. PMID  16134577. Takže jsem se zeptal, kontrolovali jste věk ve svých novinách tak a tak? Odpověděli, to není relevantní. Takže to byl ten druh věcí, co se stalo.
  15. ^ Cook, Karen S .; Hardin, Russell; Levi, Margaret (2005). Spolupráce bez důvěry?. Russell Sage Foundation. p. 119. ISBN  9781610441353.

externí odkazy