Vzdálený experiment - Remote experiment

A vzdálený experiment je skutečný experiment se skutečným laboratorní přístroje a zařízení, které lze ovládat pomocí a počítač skrz Internet.[1][2] Jeden nebo více vzdálených experimentů je přístupných v vzdálená laboratoř.[3] [4]

Dálkově řízené experimenty se staly rozšířeným nástrojem pro výuku fyzika na univerzita úroveň něčeho vzdělávání. Při provádění vzdálených experimentů mohou vzdálení uživatelé měnit parametry systému, sledovat výsledky v grafické podobě nebo video přenosem z webová kamera a stáhnout experimentální výsledky. Někdy je pro vzdálené experimenty k dispozici rezervační systém, který uživatelům umožňuje rezervovat si čas pro přístup ke vzdálenému experimentu předem.[5] Uživatel ovládá vzdálený experiment pomocí grafické uživatelské prostředí. Vzdálené experimenty jsou studenty pozitivně hodnoceny.[6]

Výhody vzdálených experimentů

Ve srovnání s simulace ve virtuálních laboratořích a experimenty v tradičních laboratořích mají dálkově řízené experimenty následující výhody:

  • vzdálené experimenty lze provádět odkudkoli na světě;
  • žádné časové omezení, protože experimenty jsou k dispozici 24 hodin denně, 7 dní v týdnu;
  • překonání problémů s omezenou laboratorní kapacitou pro mnoho studentů;[7]
  • bezpečný a bezpečný provoz zařízení bez nebezpečí zranění uživatele;
  • vzdálené experimenty mohou být sdíleny mezi vzdělávacími institucemi, například v labshare iniciativa.

Uživatelé vzdálených experimentů

Vzdálené experimenty jsou výkonná technologie, kterou lze implementovat do dálkové studium poskytnout studentovi praktické zkušenosti. Vzdálené experimenty mohou být zvláště cenné pro některé skupiny uživatelů:

  • žáci s tělesným postižením, kteří nemohou mít v úmyslu tradiční laboratorní cvičení;
  • studenti na částečný úvazek, kteří nemohou mít v úmyslu tradiční laboratorní cvičení;
  • studenti, kteří procházejí dalším vzděláváním (Celoživotní učení ) a musí začlenit výukové aktivity do svého každodenního rozvrhu.

Reference

  1. ^ G. Tzafestas, Spyros (2009). Webové ovládání a výuka robotiky. Správně: Springer. ISBN  978-1-61350-186-3.
  2. ^ Thomsen, C .; H. Scheel; S. Morgner. „Vzdálené laboratorní experimenty: otevírání možností pro dálkové studium v ​​technických oborech“ (PDF). Citováno 14. května 2013.
  3. ^ Kozil, Tomaš; Marek Šimon (září 2012). "Příprava a řízení vzdáleného experimentu ve vzdělávání". 15. mezinárodní konference o interaktivním společném učení (ICL).
  4. ^ Callaghan, Harkin, Maguire (2007). "Paradigmata ve vzdáleném experimentování", International Journal of Online Engineering (iJOE), Sv. 3, č. 4 (2007)[1]
  5. ^ Gallardo, Alberto; Thomas Richter; Peter Debicki; Luis Bellido; Verónica Mateos; Víctor Villagrá (duben 2011). „Rig rezervační systém pro on-line laboratoře“ (PDF). Citováno 15. května 2013.
  6. ^ Herrera, Oriel A .; Gustavo R. Alves; David Fuller; Roberto G. Aldunate. „Vzdálené experimenty v experimentální fyzice“ (PDF). Citováno 14. května 2013.
  7. ^ Khachadorian, Sevak; Harald Scheel; Pieter de Vries; Christian Thomsen (říjen 2008). „Praktický přístup ke správě online vzdálených experimentů“ (PDF). European Journal of Engineering Education: 1–14. Citováno 15. května 2013.

Viz také