Profesionální komunikace - Professional communication

Profesionální komunikace, zahrnuje písemné, ústní, vizuální a digitální komunikace v kontextu pracoviště. Tato disciplína spojuje pedagogické principy rétorika, technologie, software a teorie učení vylepšit a dodat komunikaci v různých nastaveních od technické psaní na použitelnost a digitální média design pro efektivnější komunikaci v obchodním světě.

Jedná se o novou disciplínu, která se zaměřuje na studium informací a způsobů jejich vytváření, podařilo se, distribuováno a spotřebované. Jelikož komunikace je rychle se měnící oblastí, zdá se, že technologický pokrok často předstihuje počet dostupných odborníků. To vytváří poptávku po kvalifikovaných komunikátorech.[1]

Komunikační dovednosti jsou pro podnikání zásadní, protože všechny podniky v různé míře zahrnují: psaní, čtení, úpravy, mluvení, poslech, softwarové aplikace, počítačová grafika, a Internetový výzkum. Uchazeči o zaměstnání s profesionálním komunikačním zázemím pravděpodobně přinesou organizaci propracované pohledy na společnost, kulturu, vědu a technologii.[Citace je zapotřebí ]

Tato oblast úzce souvisí s oblastí technická komunikace, ačkoli profesionální komunikace zahrnuje širší škálu dovedností.

Profesionální komunikační teorie

Profesionální komunikace čerpá z teorií z různých oborů rétorika a věda, psychologie a filozofie, sociologie a lingvistika.

Hodně z profesionální teorie komunikace je praktickou kombinací tradičního teorie komunikace, technické psaní, rétorická teorie, teorie učení dospělých a etika. Podle Carolyn Miller v Co je praktické na technickém psaní? hovoří o profesionální komunikaci nejen o činnosti na pracovišti, ani o psaní, které se týká „lidského chování při těch činnostech, které udržují život komunity“.[2] Jak popisuje Nancy Roundy Blylerová ve svém článku Výzkum jako ideologie v profesionální komunikaci vědci se snaží rozšířit profesionální teorii komunikace o obavy z praxe a společenské odpovědnosti.[3]

Pokud jde o tento sociální aspekt, definuje Richard C. Freed v „Postmoderní praxi: Perspektivy a vyhlídky“ profesionální komunikaci jako

A. diskurz zaměřené na skupinu nebo na jednotlivce, který působí jako člen skupiny, s úmyslem ovlivnit funkci skupiny, a / nebo B. diskurz zaměřený na skupinu nebo na jednotlivce, který působí jako člen skupiny, s záměr ovlivnit funkci skupiny, kde skupina znamená entitu záměrně organizovanou a / nebo provozovanou jejími členy za účelem vykonávání určité funkce ... Z této definice skupiny by byly primárně vyloučeny rodiny (které by se kvalifikovaly pouze tehdy, když by například , jejich skupinovým přidružením byl rodinný podnik), školní třídy (které by byly způsobilé pouze v případě, že by se například organizovaly tak, aby vykonávaly funkci mimo třídu - například stěžovaly si nebo chválily učitele správci školy) a neorganizované agregáty (tj. masy lidí). Z definice profesionální komunikace by byly primárně vyloučeny záznamy v deníku (diskurz zaměřený na spisovatele), osobní korespondence (diskurz zaměřený na jednoho nebo více čtenářů kromě jejich skupinové příslušnosti), reportáž nebo belletristický diskurz (romány, básně, příležitostné eseje - diskurz obvykle napsaný jednotlivci a zaměřený na více čtenářů neorganizovaných jako skupina), většina komunikace ve třídě (například diskurz ve třídě složený studenty pro učitele) a některé technická komunikace (například pokyny - k výměně pneumatiky, montáži produktu a podobně; opět diskurz zaměřený na čtenáře nebo posluchače kromě jejich přidružení ke skupině) .... Profesionální komunikace ... se zdá odlišná od diskurzu zahrnujícího jediný jednotlivec kromě skupinového sdružení komunikujícího s jinou takovou osobou nebo jeden jednotlivec komunikující s velkým neorganizovaným souhrnem jednotlivců, jak naznačuje termín masová komunikace (Blyler a Thralls, Profesionální komunikace: sociální perspektiva,[4] (str. 197-198).

Profesionální komunikační deníky

  • "spojení • mezinárodní odborný komunikační deník".

souvislosti • mezinárodní odborný komunikační časopis je recenzovaný časopis vydávaný Katedrou komunikace, svobodných umění, sociálních věd v New Mexico Tech. Časopis se zaměřuje na komunikaci v místním, národním, mezinárodním a globálním prostředí pro pracovní a občanské aktivity.

Connexions poskytuje fórum pro výzkumné pracovníky, odborníky, studenty a začínající vědce z různorodého prostředí, zájmů a národností, kteří mají zájem o mezinárodní profesionální komunikaci.

The Transakce IEEE na profesionální komunikaci je recenzovaný čtvrtletník vydávaný od roku 1957 Odbornou komunikační společností Institutu elektrických a elektronických inženýrů (IEEE). Čtenáři představují inženýry, technické komunikátory, vědce, informační designéry, editory, lingvisty, překladatele, manažery, obchodní profesionály a další z celého světa, kteří pracují jako vědci, pedagogové a / nebo praktičtí pracovníci. Čtenáři sdílejí společný zájem o efektivní komunikaci na technických pracovištích a v akademických kontextech.

Výzkum časopisu spadá do tří hlavních kategorií: (1) komunikační postupy technických odborníků, jako jsou inženýři a vědci, (2) postupy profesionálních komunikátorů, kteří pracují v technickém nebo obchodním prostředí, a (3) metody založené na výzkumu pro výuka profesionální komunikace.

Časopis odborné komunikace je umístěn na Katedře komunikačních studií a multimédií Fakulty humanitních studií v Praze McMaster University v Hamilton, Ontario.

JPC je mezinárodní časopis vydávaný k prozkoumání křižovatek mezi nimi vztahy s veřejností praxe, komunikace a teorie nových médií, správa komunikace, stejně jako digitální umění a design.

Studium profesionální komunikace

Studium profesionální komunikace zahrnuje:

  • studium rétoriky, které slouží jako teoretický základ
  • studium technického psaní, které slouží jako forma odborné komunikace
  • studium osobního a virtuálního školení, které slouží jako forma doručování komunikace
  • studium vizuální komunikace, které také využívá rétoriku jako teoretický základ pro různé aspekty tvorby vizuálu
  • studium různých výzkumných metod

Mezi další oblasti studia patří globální a Mezikulturní komunikace, technické a odborné školení, marketing a vztahy s veřejností, technická editace, Digitální gramotnost, teorie složení, video produkce, firemní komunikace, a vydavatelství. Profesionální komunikační program se může zabývat velmi specializovaným zájmem nebo několika různými zájmy. S odbornou komunikací lze také úzce souviset organizační komunikace a firemní školení.

Studenti, kteří absolvují postgraduální studium odborného komunikačního výzkumu v komunikativní praxi v organizovaných kontextech (včetně obchodních, akademických, vědeckých, technických a neziskových prostředí), aby studovali, jak komunikativní praktiky formují a jsou formovány kulturou, technologií, historií a teoriemi komunikace .

Profesionální komunikace zahrnuje širokou škálu oborů a zahrnuje rozmanité rétorické kontexty a situace. Oblasti studia sahají od každodenního psaní na pracovišti po historické psaní pedagogika, od důsledků nových médií pro komunikační postupy po teorii a návrh výuky online učení a od ústní prezentace a školení pro design webových stránek.

Druhy profesionálních dokumentů

Viz také

Poznámky

  1. ^ Rebecca Burnett, Lisa Dusenberry, Andy Frazee, Joy Robinson, Rebecca Weaver, „Komunikace jako profesionál“, v: Humanistické pohledy v technologickém světě, vyd. Richard Utz, Valerie B. Johnson a Travis Denton (Atlanta: Georgia Institute of Technology, 2014).
  2. ^ viccibeckman (2019-01-21). „Miller, Carolyn R.„ Co je praktické na technickém psaní? “Profesionální psaní a rétorika. Ed. T. Peeples. New York, NY: Longman, 2003. str. 61–70. PDF“. Vicci Beckman. Citováno 2019-02-12.
  3. ^ Blyler, Nancy Roundy. „Výzkum jako ideologie v profesionální komunikaci“. Technická komunikace čtvrtletně. 4 (3): 285–313. ISSN  1057-2252. Citováno 2019-02-12.
  4. ^ https://www.amazon.com/dp/0803939353

Reference

Iowská státní univerzita - http://eserver.org/courses/s05/506/