Peter Gray (psycholog) - Peter Gray (psychologist)

Peter Gray
narozený1946 (věk 73–74)
Národnostamerický
Alma mater
  • Columbia College (bakaláři)
  • Rockefellerova univerzita (PhD)
Vědecká kariéra
PolePsychologie
InstituceBoston College

Peter Gray (narozen 1946) je americký výzkumník a vědec, který je profesorem výzkumu psychologie na Boston College. Je autorem široce používané úvodní učebnice psychologie, nyní v jejím osmém vydání (připojil se spoluautor David Bjorklund počínaje 7. vydáním). Tato kniha přinesla nový směr, když vyšlo první vydání (v roce 1991) jako první obecná úvodní učebnice psychologie, která přinesla Darwinovský perspektiva na celé pole.[Citace je zapotřebí ] Je také autorem knihy Zdarma se učit: Proč uvolnění instinktu ke hře učiní naše děti šťastnějšími, soběstačnějšími a lepšími studenty po celý život, a píše populární blog pro Psychologie dnes časopis s názvem „Svoboda se učit“.

Vzdělání a kariéra

Peter Gray promoval v roce 1962 na Cabot School v Cabot, Vermont.[1] Poté se specializoval na psychologii v Columbia College v New York City a promoval magna cum laude.[1] Jeho zkušenosti s prací v táborech a rekreačních střediscích na střední a vysoké škole pomohly formovat jeho budoucí akademické zájmy v oblasti hry a rozvoje dětí.[Citace je zapotřebí ] Dostal svůj PhD v biologické vědy z Rockefellerova univerzita v roce 1972 a v témže roce nastoupil na psychologické oddělení v Boston College.[1] Tam se posunul z řad asistenta na přidruženého k profesorovi a pracoval v různých dobách jako vedoucí katedry, ředitel vysokoškolského programu a ředitel postgraduálního programu.[1] V roce 2002 odešel ze své učitelské pozice a přijal jmenování, které nyní zastává jako profesor výzkumu.[1]

Práce

Gray je známým kritikem standardních vzdělávacích systémů a je často zván, aby hovořil se skupinami pedagogů, rodičů a vědců o potřebách dětí hrát si zdarma, o psychických škodách způsobených dětem prostřednictvím našich současných školních metod a způsobech které jsou přirozeným výběrem určeny k tomu, aby kontrolovaly své vlastní vzdělávání. Je zakladatelem a současným předsedou představenstva Aliance pro samořízené vzdělávání, která se věnuje propagaci příležitostí pro Samostatně řízené vzdělávání pro děti a mládež jako náhrada za donucovací školní docházku. Je také zakladatelem a členem představenstva společnosti Let Grow, která se věnuje obnově svobody dětí hrát si a objevovat, venku, na veřejných prostranstvích bez nepřetržitého dohledu dospělých.

Grayovy výzkumné publikace pokrývají širokou škálu. Ačkoli je obecně známý jako teoretik / výzkumník evoluční psychologie, provedl a publikoval výzkum v neuroendokrinologii, chování zvířat, vývojové psychologii, antropologii a vzdělávání. Nejznámější je jeho výzkum zabývající se přirozenými způsoby učení dětí a rolí hry ve vývoji dětí.

Knihy

  • Gray, Peter (5. března 2013). Zdarma se učit: Proč uvolnění instinktu ke hře učiní naše děti šťastnějšími, soběstačnějšími a lepšími studenty po celý život. Základní knihy. ISBN  978-0-465-03791-9.[2]
  • Gray, Peter; Bjorklund, David (2018). Psychologie: 8. vydání. Macmillanovo učení. ISBN  978-1-319-15051-8.
  • Gray, Peter (2020). Pedagogika matky přírody: Biologické základy pro sebeřízené vzdělávání dětí. Pressping Points Press, The Alliance for Self-Directed Education. ISBN  978-1-952837-06-7.

Reference

  1. ^ A b C d E „Peter Gray, Curriculum Vitae“ (PDF). Boston College. Leden 2020. Citováno 24. června 2020.
  2. ^ Recenze Zdarma se učit:

externí odkazy