Mimoškolní učení - Out-of-school learning

Mimoškolní učení je vzdělávací koncept, který poprvé navrhl Lauren Resnick v ní 1987 AERA prezidentská adresa,[1][2] který se skládá z učebních a mimoškolních vzdělávacích zkušeností pro žáky a studenty mimo školní prostředí.

Cíle

Smyslem mimoškolního učení je překonat poruchy učení, rozvoj talentů, posílit komunity a zvýšit zájem o vzdělávání vytvářením dalších vzdělávacích příležitostí v reálném světě. Ve studii[3] provádí UCLA Národní centrum pro výzkum v oblasti hodnocení, standardů a testování studentů (CRESST) bylo prokázáno, že mimoškolní učení zvyšuje zájem o vzdělání a školu samotnou.

Implementace

Učení mimo školu není obvykle koordinováno samotnou školou. Mimoškolní zážitky jsou organizovány s komunitními partnery, jako jsou muzea, sportovní zařízení, charitativní iniciativy a další. Mimoškolní zkušenosti se mohou pohybovat od servisní učení na letní školu a expedice nebo se častěji vyskytují v každodenních zážitcích po škole s kreativními aktivitami, jako jsou umělecké kurzy nebo dokonce sport. Některé další příklady mimoškolního učení jsou:

  • domácí úkoly a domácí kluby
  • studijní kluby - rozšiřování kurikula
  • mentoring - dalšími žáky a dospělými, včetně rodičů
  • učení o učení
  • veřejně prospěšné práce a občanství
  • rezidenční aktivity - studijní týdny nebo víkendy

Výsledek

Bylo zjištěno ve výzkumu[4] Nadace Wallace Foundation, že mimoškolní učení může být skvělou příležitostí k objevování a rozvíjení talentů. Zejména pokud profesionální organizace vytvoří učební prostředí, které vede skupiny žáků / studentů při jejich spolupráci při vytváření profesionálního a veřejně viditelného produktu, prezentace nebo výkonu. Společnosti, kulturní instituce a nevládní organizace mohou nabídnout cenné mimoškolní vzdělávací zkušenosti.

Organizace uvidí výsledky odpovídající kvalitě zkušeností, ať už se zaměřují na podporu aktivního a zdravého životního stylu, zvýšení zapojení komunity a návštěvníků / členů, na zájem o projekty společenské odpovědnosti společnosti a pracovní příležitosti.

Projekty

Jen ve Velké Británii organizuje několik místních a státních orgánů mimoškolní vzdělávací projekty s dodatečným financováním[5] z Národní loterie (9,1 mil. GBP v roce 2000). Mezi hlavní příklady mimoškolních vzdělávacích projektů patří:

Viz také

Reference

  1. ^ L. Resnick (1987), Prezidentský projev z roku 1987: Učení ve škole a venku
  2. ^ L. Resnick (1987), Vzdělávání a učení se myslet. Press National Academy. ISBN  0-309-03785-9
  3. ^ UCLA CRESST, Dlouhodobé účinky mimoškolního programování na přizpůsobení vzdělávání a kriminalitu mladistvých: studie NEJLEPŠÍHO mimoškolního programu v LA
  4. ^ Wallaceova nadace
  5. ^ BBC novinky, Peněžní podpora pro mimoškolní učení

externí odkazy