Přírodní design - Natural design

Přírodní design je přístup k psychologie a biologie to si myslí, že pojmy jako „motivace“, „emoce“, „vnitřní pocit“, „vývoj“, „přizpůsobení“ se nevztahují na down-reduktivní vysvětlení věcí, ale na up-reduktivní popis vzorů, jejichž součástí jsou tyto věci. Má své kořeny ve filozofickém behaviorismu a nový realismus. Odkazuje také na holistický přístup k designu, který požaduje profesor David W. Orr (profesor environmentálních studií a politiky, Oberlin College USA) [1] a vyvinutý pro výzkumnou praxi profesorem Seatonem Baxterem (emeritním profesorem pro studium přírodního designu, Vysoká škola umění a designu Duncana z Jordanstone, University of Dundee ). [2]

Dějiny

Přírodní design má původ v procesu přirozeného výběru. Všechny druhy byly navrženy na základě jejich životní situace, aby měly více potomků. To vyústilo v to, že dnes lze nalézt pouze lépe navržené organismy, protože přirozený výběr je omezen pouze rychlostí změny prostředí a schopností genů generovat variace. Kromě toho může teorie evoluce přirozeným výběrem vysvětlit chování zvířat.[3]

Studium chování

Darwinismus, psycholog, který studuje chování, uvedl dva důsledky studia chování.

  1. Koncepční důsledek rozbití mysli a designu. Přítomnost designu již nebyla důkazem úmyslné mysli, pokud byl darwinismus správný. Design tedy mohl existovat sám o sobě.
  1. Rozpad dualismu a rozdělení, které doposud existovalo mezi psychologií a biologií. Každá disciplína by nyní mohla vysvětlit preferovanou doménu druhé, například instinkt a přirozený výběr lze použít k lidskému chování a úmysly dokážou vysvětlit chování zvířat.

Tyto dva výsledky poskytly dva konkurenční systémy pro studium chování a vyvinuly se do etologie a dále se vyvinuly ve srovnávací psychologii.[4]

Viz také

Reference

  1. ^ David W. Orr, (2002) „The Nature of Design: Ecology, Culture, and Human Intention“. Oxford University Press, USA
  2. ^ Baxter, S. (2006), The Way to Natural Design: Learning to see to and Confront the Bigger Design Questions, Enhancing Curricula, 3rd International CLTAD Conference, 6-7 April ‘06, Lisbon, Portugal.
  3. ^ N.S. Thompson, (1987) Přírodní design a budoucnost komparativní psychologie. Journal of Comparative Psychology. 101, 282-286.
  4. ^ N.T. Thompson, (1987) Přírodní design a budoucnost komparativní psychologie. Journal of Comparative Psychology. 101, 282-286.
  • Ariew; André Ariew; Robert Cummins; Mark Perlman (2002). Funkce: Nové eseje ve filozofii psychologie a ... Oxford University Press. p. 223. ISBN  0-19-925580-6.