Nancy Butler Songer - Nancy Butler Songer
Nancy Butler Songer je děkanem Vysoké školy pedagogické na univerzitě v Utahu [1]. Songer byl a 2019-2020 Fulbright Scholar s ministerstvem pro vědu, technologii, inovace a komunikaci v Brazílii. Songer byl předtím Děkan Pedagogické školy na Drexel University. Songer byl profesorem přírodovědného vzdělávání a výukových technologií na University of Michigan po dobu 18 let (1996-2014). Songer obdržel a Cena prezidenta fakulty od prezidenta Williama J. Clintona v roce 1995. Její práce se zaměřuje na návrh vzdělávacích inovací pro podporu kritického myšlení ve vědě, environmentálního povědomí a zvýšené interaktivity a účasti na vědeckých profesích.[1]
Vzdělávání
Songer získal titul BS v biologických vědách z University of California, Davis, MS ve vývojové biologii od Tufts University a Ph.D. v oblasti přírodovědného vzdělávání a výukových technologií z University of California, Berkeley,[2] pracovat s Marcia Linn.
Zájmy výzkumu
Její práce je zaměřena na tyto oblasti: (1) Urban Věda, Technologie, inženýrství a matematika (STEM). Po mnoho let Songer a její výzkumné týmy prováděly výzkumné studie zaměřené na podporu angažovaného kritického myšlení v disciplínách STEM s primárním zaměřením na studenty a učitele v městských školách, včetně veřejných škol v Detroitu a školní čtvrti ve Filadelfii. (2) Strategické zjednodušení. Uznávané softwarovými designéry a dalšími, strategické zjednodušení kodifikuje nezbytný myšlenkový proces ke zjednodušení komplexních myšlenek na vysoce integrované a použitelné znalosti pro nevědecké a mladší publikum. Pomocí těchto technik vyvinula Songer a její tým osm učebních technologických nástrojů a osm kurikulárních jednotek pro studenty 4. – 10. Ročníku, které podporují přístupné komplexní myšlení o ústředních myšlenkách. (3) Mezinárodní reforma STEM ve vzdělávání, včetně současné práce v Egyptě spojené s projektem STEM pro vzdělávání učitelů a posílení škol (STESSA) ve spolupráci s 21. partnerstvím pro STEM vzdělávání (21PSTEM) a financovaným Agenturou Spojených států pro mezinárodní rozvoj (USAID) ), cenu Fulbright Scholars Award 2019 v Brazílii a cenu Fulbright Specialists Award 2013 zaměřenou na vzdělávání STEM v Turkmenistánu.