Ministerstvo školství (Peru) - Ministry of Education (Peru)

The Ministerstvo školství je vládní ministerstvo Peru.

Byl vytvořen 4. února 1837 v peruánských revolučních dobách. Don Andrés se rozhodl založit oddělení s názvem Oddělení veřejného poučení, charity a církevního podnikání.^{[Citace je zapotřebí ]}

Vyhlášení vyhlášky

S ohledem na:

I. Že pro největší pokrok veřejného vzdělávání, kterému vláda věnuje největší pozornost, jeho nejodhodlanější ochrana, je vhodné oddělit podnikání patřící do tohoto odvětví, z něhož se oddlužují ministerstvu vnitra.
II. Že pro homogenitu tohoto odvětví správy s církevním obchodem a příbuznými s charitou by bylo vhodné shromáždit tři v oddělení výlučně určeném pro jeho kancelář.

Vydal rozsudek:

Umění. 1. vytváří pro sebe oddělení s názvem Oddělení veřejné výuky, charity a církevního podnikání, pro které si bude sloužit veškeré záležitosti týkající se těchto tří důsledků.
Umění. 2. - V tomto oddělení bude oficiální 1ero., Druhý. a jedno 3ero. To běží se složkou a vrátným. Dva z nich budou vybráni z ministerstva vnitra a všichni budou požívat stejného platu, jaký mají zaměstnanci v téže třídě.
Čl. - Státní ministr kanceláře vnitra je nadále pověřen výkonem této vyhlášky a jejím nařízením tisknout, zveřejňovat a šířit.

Dáno v protektorálním paláci v Limě, 4. února 1837. Podepsáno Andrésem Santa Cruzem na rozkaz S.E. José Maria Galdiano ". (Jedná se o věrnou kopii původní, kterou Nro uvádí v" ECHO OCHRANY ". 50).

Oddělení původně nazvané Veřejné poučení, charita a církevní podnikání má hrdě tři zaměstnance. Následujícího dne se graf zvýšil se jmenováním prvního ministra sektoru, presbíterského lékaře Manuela Gaspara de Villarana a Loli. Po rovnoměrném rozdělení 19. století vyhlásil generál Kastilie první nařízení o vzdělávání, které zavádí oddělení mezi veřejným a soukromým vzděláváním, a zároveň byla škola Guadalupe prohlášena za národní školu a byla ustanovena profesura jako veřejná kariéra.

Některé další milníky

Don Mariano Ignacio Prado v roce 1866 reguluje vysokoškolské vzdělávání a jsou zřizovány nedělní školy zdarma.
S Don José Balta v roce 1870 se bezplatné školy usadily v hlavních městech okresů.
S Manuelem Pardo v roce 1872 a od nynějška nastává velký impuls ve vzdělávání, které mu vytváří školy zemědělství, strojírenství, průmyslu a výtvarného umění.
Později Mariano Ignacio Prado v letech 1876-1877 organizuje Normální školu žen a mužů.
Na počátku tohoto století s Eduardem Lópezem de Romaña dochází k Organickému zákonu o veřejných poučkách, včetně Nejvyšší rady pro výuku a prvních fiskálních škol.
Během následných vlád prošla legislativa sektoru vzdělávání mnoha transformacemi. Tak například v roce 1907, během vlády Browna a Barredy, je za pět let zavedena Sekundární instrukce.
V roce 1935 došlo ke zrušení spravedlnosti a uctívání ministerstva školství (Oscar R. Benavides).
V roce 1941 je ustanoven Den učitele za vlády Manuela Prada y Ugartecheho.
S Manuelem Odríou v letech 1948 až 1953 staví budovu Univerzitního parku, vytváří mu systém Palms Magisteriales a mnoho škol a školních jednotek je postaveno pro muže a ženy, stejně jako čtyři vojenské školy.
V roce 1971 Národní institut kultury je vytvořen jako veřejný decentralizovaný organizmus.
V desetiletí 70. let se testuje složitý a ambiciózní projekt reformy, který vede k listové normatividad. Velký impuls se děje s počátečním vzděláváním a od 80. let, také s rozvojem vysokoškolského vzdělávání.
Od roku 1980 do roku 1985 je zavedeno tzv. Quinquennium vzdělávání (druhá vláda Belaúnde Terry. Od roku 1990 se objevuje nový zákon o profesuře a jeho nařízení.
V roce 1991, kdy se prohlašuje za reorganizaci na všechny subjekty veřejného sektoru, začíná racionalizace pedagogických a administrativních pracovníků katedry
V roce 1992 byl převeden Národní institut vzdělávací infrastruktury (INIED) na odbor předsednictví. Vyhlášen je nový organický zákon ministerstva školství, zákon o společné účasti na řízení a školské správě a zákon o zlepšování kvality a rozšiřování působnosti peruánského vzdělávání.
V roce 1993 byla vyhlášena nová regulace organizace a funkcí katedry a racionalizace se stala účinnou zastavením dělníků v tomto sektoru kvůli reorganizaci. Od té doby prošlo peruánské školství velkými změnami a obrovským pokrokem, pokud jde o infrastrukturu a kvalitu, i když je stále skvělé, co zůstává pro postup.

V trajektorii ministerstva školství byly kvůli různým politickým a ekonomickým okolnostem mezery a okamžiky velkého hvězdného lesku a přetrvávajících ministrů. Například když byl ministrem Agustín Guillermo Charún (1839), Don Benito Lazo, lékař Manuel Pérez de Tudela v roce 1845, druhý autor Záznamu o nezávislosti. V roce 1851, během vlády kováře Echenique Don Bartolomé, byl jmenován ministrem školství a v roce 1867 byl Don Simeón Tejada jmenován donem Mariano Ignacio Prado.

Ministři školství

Vidět Ministr školství v Peru

Bibliografie

Ministerio de Educación - Historia MINEDU - Portal de Transparencia del Ministerio de Educación del Perú.