Melissa Hines - Melissa Hines
Melissa Hines | |
---|---|
Národnost | americký |
Alma mater | UCLA, Univerzita Princeton |
Známý jako | Neuro vědec, Genderové studie |
Vědecká kariéra | |
Instituce | Univerzita v Cambridge |
Melissa Hines je neurolog a profesor na Univerzita v Cambridge. Studuje vývoj pohlaví, se zvláštním zaměřením na to, jak interakce prenatálních a postnatálních zkušeností formuje vývoj a chování mozku.
Vzdělávání
Hines získal bakalářský titul v Psychologie z Univerzita Princeton.[1] Byla v první skupině žen zapsaných jako vysokoškoláčky, které mohly inspirovat zájem o pohlaví.[2][3] Získala titul PhD University of California, Los Angeles.[4] Těžiště její práce bylo genderové chování žen, jejichž matky užívaly syntetický estrogen diethylstilbestrol během těhotenství.[5]
Výzkum
Hines absolvoval postgraduální stáž v Neuroendokrinologie a Neurovědy na UCLA Ústav pro výzkum mozku.[3] Zkoumala hormonální vlivy na vývoj mozku u hlodavců tam i na Zemi University of Wisconsin, Madison kde byla hostující vědkyně.[6] Získala Shephard Ivory Franz Cena za význačnou výuku na UCLA.[7] Po postdoktorandském studiu byla jmenována asistentkou a poté docentkou na UCLA. Během svého působení na UCLA trénovala a získala licenci klinického psychologa.[6]
Hines se přestěhoval do Velké Británie a v roce 1996 nastoupil na City University jako profesor psychologie.[8] Je autorizovanou poradenskou psychologkou ve Velké Británii (Britská psychologická společnost ).[9] V roce 2006 nastoupila na University of Cambridge a Churchill College, Cambridge.[5] Je ředitelkou University of Cambridges Výzkumné centrum pro genderový rozvoj.[3]
Její výzkum se zaměřuje na příčiny a důsledky rozdílů mezi pohlavími a pohlavími v lidském mozku a chování.[10][11] Na základě zjištění, že samci a samice opic kočkodanů vykazují preference hraček, které se podobají preferencím u dětí, Hines a Alexander navrhli, že „rozdíly v pohlaví v preferencích hraček mohou vzniknout nezávisle na sociálních a kognitivních mechanismech, které mnozí považují za primární vlivy na preference hraček ".[12] Další výzkumy naznačují, že dívky s vysokou hladinou testosteronu mají menší zájem o panenky a větší zájem o hračky než jiné dívky.[12][13] Objevila se na diskusním panelu s výzkumníkem autismu Simonem Baronem Cohenem, který se také zajímá o hormonální vlivy na vývoj lidského pohlaví.[14][15] Jejich výsledky se však někdy navzájem lišily.[16]
Veřejná angažovanost
Hines byl prezidentem International Academy of Sex Research.[7] Je autorkou Pohlaví mozku, publikoval v roce 2004 Oxford University Press.
Mluvila na Lucy Cavendish College, Cambridge Festival „Dámské slovo“ v roce 2011.[17] V roce 2013 se objevila na BBC Radio 4 a diskutovala mezi nimi Suzanne Moore a aktivisté za práva transsexuálů.[18] V roce 2014 byla pozvaným řečníkem na konferenci Cambridge Science Festival. Je spisovatelkou pro Konverzace.[19]
Reference
- ^ „Profesor psychologie, Melissa Hines - Katedra psychologie“. www.psychol.cam.ac.uk. Citováno 2018-02-03.
- ^ „Když ženy přišly na Princeton“. Princeton Alumni Weekly. 2016-10-18. Citováno 2018-02-03.
- ^ A b C „Lidé - Centrum pro výzkum genderového rozvoje“. www.gdrc.psychol.cam.ac.uk. Citováno 2018-02-03.
- ^ „Melissa Hines - UCLA Institute for Society and Genetics“. socgen.ucla.edu. Citováno 2018-02-03.
- ^ A b „Lidé - Churchill College“. www.chu.cam.ac.uk. Citováno 2018-02-03.
- ^ A b Melissa., Hines (2004). Pohlaví mozku. Oxford: Oxford University Press. ISBN 9780195188363. OCLC 51804960.
- ^ A b Hormony, mozek a chování. Pfaff, Donald W., 1939-, Elsevier Science (firma) (2. elektronické vydání). Amsterdam: Elsevier / Academic Press. 2009. ISBN 978-0080887838. OCLC 449286151.CS1 maint: ostatní (odkaz)
- ^ "Domovská stránka". www.staff.city.ac.uk. Citováno 2018-02-03.
- ^ „Pokyny pro správnou praxi pro hodnocení a léčbu dospělých s genderovou dysforií“ (PDF). Gender Identity Research & Education Society. Citováno 2018-02-03.
- ^ Cahill, Larry (2012). „Jeho mozek, její mozek“. Scientific American. 21 (2 s): 4–11. doi:10.1038 / scientificamericanbrain0512-4.
- ^ mák sebag-montefiore (09.08.2013), Mozek a mysl - diskuse 5 ze 6: Genderovaný mozek, vyvoláno 2018-02-03
- ^ A b Hines, Melissa; Alexander, Gerianne M. (2008). „Opice, dívky, chlapci a hračky: potvrzení“. Hormony a chování. 54 (3): 478–479. doi:10.1016 / j.yhbeh.2008.05.012. PMC 2643016. PMID 18599056.
- ^ Clare Bailey (09.05.2011), Clare Rayner BBC Breakfast: Proč je růžová barva volby pro dívky?, vyvoláno 2018-02-03
- ^ Ltd., Thomas Dale of D Taled Designs. "Mozek a mysl". www.thebrainandthemind.co.uk. Citováno 2018-02-03.
- ^ „Máte mužský nebo ženský mozek?“. 2014-11-29. Citováno 2018-02-03.
- ^ Schaffer, Amanda (2010-10-21). „Poslední slovo o plodu T“. Břidlice. ISSN 1091-2339. Citováno 2018-02-03.
- ^ „Existuje něco jako ženský mozek?“. Univerzita v Cambridge. 2011-06-22. Citováno 2018-02-03.
- ^ „Kdo rozhodne, jestli jsem žena ?, analýza - BBC Radio 4“. BBC. Citováno 2018-02-03.
- ^ Hines, Melissa. „Není dobrý důvod tlačit na dívky růžové hračky“. Konverzace. Citováno 2018-02-03.