Marion Vera Cuthbert - Marion Vera Cuthbert

Marion Vera Cuthbert (1896 - 1989) byl americký spisovatel a intelektuál spojený s Harlem Renaissance.

Časný život

Cuthbert se narodil v St. Paul, Minnesota. Získala bakalářský titul Bostonská univerzita v roce 1920. Následně se stala ředitelkou Burrel Normal School, poté děkankou žen v Talladega College. V roce 1933 doručila adresu na NAACP národní konvence s názvem „Poctivost v rasových vztazích“.[1] Cuthbert později získala magisterský titul a doktorát Columbia University. Její disertační práce s názvem „Education and Marginality: A Study of the Negro College Graduate“ byla sociologickou studií dopadů vzdělávání na život afroamerických žen. Vydala svazek poezie, stejně jako eseje v Příležitost: Journal of Negro Life.[2]

Kariéra

Cuthbert působil jako děkan žen v Talladega College od roku 1927 do roku 1930 a od roku 1928 do roku 1931 absolvovala magisterské studium psychologie na Columbia University během léta.[3] Získala doktorát z Kolumbie Vysoká škola učitelů v roce 1942.[3] Cuthbert odmítl Charles S. Johnson nabídka učit na Fisk University ve prospěch pozice v Brooklyn College, kde pracovala v letech 1944 až 1961 a kde byla první černoška, ​​která sloužila jako děkanka.[4] V orální historii Olivia Pearl Stokesová zmiňuje, že Dr. Cuthbert byl považován za prezidenta Spelman College.[5]

Poté, co Cuthbert odešel do důchodu Plainfield, NH, byla autorkou řady svazků poezie, dětských knih a povídek, z nichž některé jsou antologizované.[6][7]

Výzkum

Výzkum Dr. Cuthberta týkající se černošských absolventek vysokých škol, zastoupený v její práci Vzdělání a marže: Studium černošského absolventa vysoké školy, vyplňuje vakuum v literatuře o zkušenostech absolventů černé vysoké školy ve 30. a 40. letech. Její práce doplňuje práci Charlese S. Johnsona Negro College Absolvent publikováno v roce 1938.[4] Její disertační práce se zaměřila na zkušenosti černých žen na křižovatce rasy, pohlaví a kultury v kontextu dosaženého vzdělání. Provedla srovnávací průzkumnou studii o zkušenostech černých žen, které dosáhly vysokoškolského vzdělání, proti těm, které se nikdy neúčastnily. Martin D. Jenkins kritizuje její práci tvrzením, že zatímco zaměření na černé ženy na vysoké škole je kritické, její metodika není dostatečně silná, aby dílo bylo zobecnitelné na černou zkušenost.[4]

Vybraná díla

Reference

  1. ^ Lauren Kientz Anderson, „Nevraživý sentiment, magické zařízení nebo skutečný pohled? Interracialismus na Fiskově univerzitě v roce 1930“, Marybeth Gasman a Roger L. Geiger (eds), Vysokoškolské vzdělání pro afroameričany před dobou občanských práv, 1900-196475-111. Pohledy na historii vysokoškolského vzdělávání. Sv. 29. 2012. New Brunswick, NJ: Transaction Publishers, 2012.
  2. ^ Růže, Lorraine Elena a Ruth Elizabeth Randolph. Harlemova sláva: Psaní černých žen, 1900–1950. Cambridge, Mass: Harvard University Press, 1996.
  3. ^ A b Ware, Susan (1. ledna 2004). Pozoruhodné americké ženy: Životopisný slovník završující dvacáté století. Harvard University Press. ISBN  9780674014886.
  4. ^ A b C Jenkins, Martin (1943). „Recenze: Absolventka černošské ženy“. Journal of Negro Education. JSTOR  2292973.
  5. ^ Hill, Ruth Edmonds (1. ledna 1991). Projekt orální historie Černých žen. Cplt. Walter de Gruyter. ISBN  9783110973914.
  6. ^ Venetria K. Patton; Maureen Honey, eds. (2001). Double-take: revizionistická Harlem Renaissance antologie. Rutgers University Press. ISBN  0813529301.
  7. ^ Gable, Craig (18. února 2004). Ebony Rising: Short Fiction of the Greater Harlem Renaissance Era. Indiana University Press. ISBN  0253216753.