Výzkum průběhu života - Life course research
Výzkum průběhu života je mezioborové pole v sociální a behaviorální vědy. Byla vyvinuta v 60. letech a jejím cílem je studovat lidský rozvoj po celou dobu životnosti. Spojuje tedy aspekty lidského vývoje, které byly dříve studovány pouze samostatně.[1] V sedmdesátých letech vědci poprvé začali běžně označovat svůj obor jako „výzkum životního cyklu“.[2] Pole zahrnuje výzkum konceptualizující životní postup jako jeden z mnoha různých konceptů, včetně vývojových procesů, kulturních konstruktů a demografických účtů.[3]
Reference
- ^ Burton-Jeangros, Claudine; Cullati, Stéphane; Sacker, Amanda; Blane, David (2015). "Úvod". V Burton-Jeangros, Claudine; Cullati, Stéphane; Sacker, Amanda; Blane, David (eds.). Perspektiva celoživotního kurzu v oblasti zdravotnických trajektorií a přechodů. Cham (CH): Springer. ISBN 978-3-319-20483-3. PMID 27683928.
- ^ George, Linda K. (2003). „Výsledky a potenciál výzkumu v celoživotním kurzu“. V Mortimer, Jeylan T .; Shanahan, Michael J. (eds.). Příručka kurzu života. Boston, MA: Springer USA. 671–680. doi:10.1007/978-0-306-48247-2_31. ISBN 978-0-306-47498-9.
- ^ Mayer, Karl Ulrich (srpen 2009). „Nové směry ve výzkumu životních kurzů“. Roční přehled sociologie. 35 (1): 413–433. doi:10.1146 / annurev.soc. 34.040507.134619. ISSN 0360-0572.
Další čtení
- Heinz, Walter R .; Krüger, Helga (březen 2001). „Životní kurz: inovace a výzvy pro sociální výzkum“. Současná sociologie. 49 (2): 29–45. doi:10.1177/0011392101049002004. ISSN 0011-3921.
- O'Rand, Angela (2001). „Stratifikace a životní průběh: Formy životního kapitálu a jejich vzájemné vztahy“. In Binstock, R. H .; George, L. K. (eds.). Příručka stárnutí a společenských věd. Akademický tisk.
 | Tento sociologie související článek je a pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |