Kominkan - Kominkan
A kominkan (公民 館, kaminkan), nebo veřejný sál občanů, je něco jako japonský Kulturní centrum.[1] Kominkan poskytuje strukturované výukové programy v oblasti umění, sportu, ruční práce a kulturních aktivit dětem, mládeži a starým lidem.[2] Obecně jsou financovány a spravovány místními vládami.
Spolu s knihovny, archiv a muzea, byly cílem ochrany ze strany Uložit MLAK projekt po 2011 zemětřesení a tsunami v Tohoku.[3]
Dějiny
Kominkan byly používány na počátku 40. let 20. století, ačkoli mnoho z nich bylo založeno až poté druhá světová válka podle zákona o sociálním vzdělávání z roku 1947.[4] Kominkan měl výslovně za cíl poskytovat kulturní podporu poválečným komunitám, „aktivitám, které přispěly k obnově komunit po devastaci a otřesech válečných následků“. [5]
Podle textu japonského zákona o sociálním vzdělávání „poskytují lidem žijícím v konkrétních oblastech, jako je město, obec nebo vesnice, vzdělání přizpůsobené požadavkům skutečného života a provádění akademických a kulturních aktivit. Kominkan bude přispívat ke kultivaci obyvatel, zlepšovat zdraví, rozvíjet charakter, oživovat každodenní kulturu a zvyšovat sociální blahobyt. “ [6]
Při založení Kominkanu investovala japonská národní vláda od 40. let 20. století značné finanční prostředky. V roce 1979 utratila národní vláda 10 miliard jenů za infrastrukturu a správu.[7]
Statistika
Od roku 2008 je v Japonsku 15 943 Kominkanů, což je více než počet středních škol v zemi. V Japonsku zaměstnává celkem 50 771 zaměstnanců, v průměru asi 3 zaměstnanci na jednoho Kominkana.[4] Podle této studie z roku 2008 se japonští občané účastní aktivit Kominkanu 256 milionůkrát ročně, v průměru 2 návštěvy ročně.[8]
Veřejné použití
Podle článku 23 zákona o sociálním vzdělávání nesmí být Kominkan používán výlučně k podnikání za účelem zisku nebo k práci v zájmu konkrétní politické strany nebo kandidáta. Komunitní centra navíc nebudou podporovat konkrétní náboženství, sekty nebo kult.
Viz také
Reference
- ^ Kominkan: (veřejná hala občanů) v Japonsku.全国 公民 館 連 合 会. 2004.
- ^ Harold, James E. Thornton, Sharon A. (1992). Vzdělávání ve třetím věku: kanadské a japonské perspektivy. Vancouver: Pacific Educational Press. ISBN 9780888650788.
- ^ Okamoto, Makoto (2012). "Činnost a úkol saveMLAK a podpora pro knihovnu". Journal of Information Processing and Management. 54 (12): 808–818. Bibcode:2012JIPM ... 54..808O. doi:10,1241 / johokanri. 54,808.
- ^ A b Iwasa, Takaaki (2010). „Je čas, aby japonský Kominkan znovu zakytal“. Vzdělávání a rozvoj dospělých. 74. Citováno 7. srpna 2013.
- ^ Iwasa, Takaaki (2009). „Kominkan v Japonsku“ (PDF). str.132
- ^ Zákon o sociálním vzdělávání, článek 20, citovaný v Iwase 2012.
- ^ Marujama Hideki, http://www.nier.go.jp/English/EducationInJapan/Education_in_Japan/Education_in_Japan_files/201109LLL.pdf
- ^ Iwasa 2010