Julie Thompson Klein - Julie Thompson Klein

Tento životopis živé osoby potřebuje další citace pro ověření. Pomozte prosím přidáním spolehlivé zdroje. Sporný materiál o žijících osobách, který není získáván nebo má špatné zdroje musí být okamžitě odstraněny, zvláště pokud potenciálně hanlivý nebo škodlivé. Najít zdroje: „Julie Thompson Klein“  – zprávy  · noviny  · knihy  · učenec  · JSTOR (Prosinec 2016) (Zjistěte, jak a kdy odstranit tuto zprávu šablony)

Julie Thompson Klein je profesorem a vědcem v oboru Interdisciplinární studia na Wayne State University. Klein je široce známý jako průkopník v interdisciplinárním vzdělávání a rozsáhle konzultoval v akademických a jiných prostředích v této oblasti. V roce 2016 přednášela na Centennial Symposium of the Asociace amerických vysokých škol a univerzit.^[1] Během jejích 36 let ve státě Wayne byly její publikace velmi citovány.^[2]

Publikace (částečné)

Knihy:

• Interdisciplinarita: historie, teorie a praxe. Wayne State University Press. 1990. ISBN  0-8143-2088-0.
• Překračování hranic: Znalosti, disciplinarita a interdisciplinarita. University of Virginia Press. 1996. ISBN  978-0-8139-1679-8.
• Humanitní vědy, kultura a interdisciplinarita: Měnící se americká akademie. SUNY Stiskněte. 27. října 2005. ISBN  978-0-7914-6577-6.
• Vytváření interdisciplinárních kultur kampusu: model pro sílu a udržitelnost. John Wiley & Sons. 9. prosince 2009. ISBN  978-0-470-57315-0.
• Transdisciplinarita: Společné řešení problémů mezi vědou, technologií a společností: Efektivní způsob řízení složitosti. (editor). Birkhäuser. 6. prosince 2012. ISBN  978-3-0348-8419-8.CS1 maint: ostatní (odkaz)
• Interdisciplining Digital Humanities: Boundary Work in a Emerging Field. University of Michigan Press. 2015. ISBN  978-0-472-07254-5.

Články:

• „Interdisciplinarita a složitost: rozvíjející se vztah.“ struktura 71 (1984): 72.
• „Rozmazání, praskání a křížení: Prostupnost a zlomení disciplíny.“ Knowledges: Historical and critical studies in disciplinarity (1993): 185-214.
• „Vyhlídky na transdisciplinaritu.“ Futures 36.4 (2004): 515-526.
• „Integrativní učení a interdisciplinární studia.“ Peer Review 7, č. 4 (2005): 8-10.
• „Platforma pro společný diskurz interdisciplinárního vzdělávání.“ JSSE-Journal of Social Science Education 5, no. 4 (2006).
• „Doslov: nově vznikající literatura o interdisciplinárním a transdisciplinárním hodnocení výzkumu.“ Hodnocení výzkumu 15, č. 1 (2006): 75-80.
• „Hodnocení interdisciplinárního a transdisciplinárního výzkumu: přehled literatury.“ American Journal of Preventive Medicine 35, no. 2 (2008): S116-S123.

Viz také

HASTAC Aliance a spolupráce v humanitních vědách a technologiích.

Reference

externí odkazy

• Životopis