Jeremy J. Shapiro - Jeremy J. Shapiro

Stejného jména obhájce obrany viz Jeremy Shapiro.
Jeremy J. Shapiro

Jeremy J. Shapiro (narozen 1940), je americký akademik, profesor na Fielding Graduate University který pracuje v oblasti kritická sociální teorie s důrazem na sociální a kulturní dopady informačních technologií a systémů, sociální změny a estetika z hudba. Mezi jeho hlavní intelektuální produkty / inovace patří

  • koncept univerzálního semiotika technologické zkušenosti: jazyk obrazů, symbolů a technologií, který integruje vědomé a nevědomé, veřejné a soukromé, do vyspělé průmyslové civilizace;
  • zen socialismus, přístup k socialismu, který se zaměřuje na potřebu simultánní změny na osobní, mezilidské a sociální úrovni, kombinuje aktivismus a nepřipoutanost a je zaměřen na minimálně, nikoli maximálně racionální společnost;
  • vědomý dotaz v sociálním výzkumu (vyvinutý společně s Valerie Malhotra Bentz ), který integruje fenomenologie, hermeneutika, kritická teorie, a Buddhismus jako rámec pro výzkum;
  • metaforická metadata, zesilující standardní analytická a koncepční klasifikační schémata prostřednictvím klasifikace založené na metaforách, symbolech a analogiích;[1]
  • rozšířené pojetí informační gramotnost jako liberální umění (vyvinutý společně s Shelley K.Hughes );[2] a
  • pojem streamovaného těla (vyvinutý společně s Linda F. Crafts );[3]
  • představa, že filozof / muzikolog Theodor W. Adorno Model toho, jak poslouchat moderní hudbu, založený na jeho analýze individualizované povahy moderního hudebního díla, je modelem toho, jak být individualizovanou osobou v současné společnosti.[4]

Kromě toho pracuje v následujících oblastech: sociologie digitálu simulace a on-line prostředí; zkušenost s více identitami a více realitami mezi uživateli informačních a komunikačních technologií;[5] a posílení zážitku z poslechu hudby. Pracoval jako počítačový programátor / analytik, jako ředitel akademických výpočtů a sítí a jako počítačový novinář.[6] Na Fielding Graduate University je také senior konzultantem pro akademické informační projekty.

Studoval na Harvard s Robert Paul Wolff a Barrington Moore Jr.; na Institut pro sociální výzkum v Frankfurt nad Mohanem s Herbert Marcuse, Theodor W. Adorno, a Jürgen Habermas; na Brandeis University s Maurice Stein a Kurt H. Wolff; a na City University of New York s Abbe Mowshowitz. Dostal svůj Ph.D. z Brandeis v roce 1976. Svými překlady představil Habermasovo dílo (Směrem k racionální společnosti a Znalosti a lidské zájmy ) a Marcuse rané dílo (Negace) do anglicky mluvícího světa. Byl odpovídajícím redaktorem časopisů Teorie a společnost a Zeitschrift für kritische Theorie a také píše kulturní kritiku a recenze.[7]

Vybrané publikace

  • „Herbert Marcuse (1898-1979)“. Telos[8] 41 (podzim 1979). New York: Telos Press.
  • Valerie Malhotra Bentz a Jeremy J. Shapiro, Mindful Enquiry in Social Research (Thousand Oaks: Sage Publications, 1998)
  • John Downing, Rob Fasano, Pat Friedland, Michael F. McCullough, Terry Mizrahi, Jeremy J. Shapiro (eds.), Computers for Social Change and Community Organizing (New York: The Haworth Press, 1991).
  • „One-Dimensionality: The Universal Semiotic of Technological Experience,“ (1970) in: Paul Breines (ed.), Critical Interruptions: New Left Perspectives on Herbert Marcuse (New York: Herder and Herder.)
  • „The Slime of History: embeddedness in nature and critical theory,“ in John O'Neill (ed.), On Critical Theory (New York: Seabury, 1976)
  • „My Funeral Music“, Carolyn Bereznak Kenny, ed. Poslech, hraní, tvorba: Eseje o síle zvuku (Albany: SUNY Press, 1995)
  • „Hodnocení internetu: matice sociálního pokroku“, (spoluautor Shelley K. Hughes) ve sborníku z časopisu INET '96 (Montreal: Internet Society, 1996)[9]
  • Informační gramotnost jako svobodné umění: osvícenské návrhy nového studijního plánu “[2]
  • „Interdisciplinární znalostní integrace a intelektuální tvořivost“ [Originální název: „Metaforická a symbolická metadata pro interdisciplinární integraci znalostí a intelektuální kreativitu“], MJ Lopez-Huertas (ed.), Výzvy v reprezentaci znalostí a organizace pro 21. století: Integrace Znalosti přesahující hranice (Sborník ze sedmé mezinárodní konference ISKO, Granada, 10. – 13. Července 2002), (Würzburg: Ergon-Verlag, 2002), s. 100–106.
  • „The Case of the Inflammatory E-mail: Building Culture and Community in OnLine Academic Environments,“ (spoluautorka s Shelley K. Hughes), v Kjell Rudestam a Judith Schoenholtz-Read (eds.), Handbook of Online Learning: Innovations ve vysokoškolském vzdělávání a podnikovém vzdělávání (Thousand Oaks: SAGE Publications, 2002). str. 91–124.
  • „Digitale Simulation: Theoretische und geschichtliche Grundlagen“, Zeitschrift für kritische Theorie 17 (2003).
  • „The Streaming Body as the Site of Telecommunications Convergence,“ (spoluautorka s Lindou F. Craftsovou), Kristóf Nyíri (ed.), Integration and Ubiquity: Towards a Philosophy of Telecommunications Convergence. Vídeň: Passagen Verlag, 2008.
  • „Adorno's Praxis of Individuation Through Music Listening“, Zeitschrift für kritische Theorie, XVII: 32-33 (2011), a Música em Perspectiva, sv. 3, č. 2 (2010).

Viz také

Reference

  1. ^ Shapiro, Jeremy J .; Hughes, Shelley K. (1999). „Schéma osobního významu jako princip objednávání informací: postmodernismus, transdisciplinarita a ontologie klasifikace“. Citováno 2012-05-27.
  2. ^ A b Shapiro, Jeremy J .; Hughes, Shelley K. (březen – duben 1996), „Informační gramotnost jako svobodné umění“, Recenze společnosti Educom, 31 (2), archivovány od originál dne 02.06.2012, vyvoláno 2012-05-27
  3. ^ „Streamovací orgán jako stránka telekomunikační konvergence“ (PDF). Socialscience.t-mobile.hu. Archivovány od originál (PDF) dne 11.11.2013. Citováno 2013-11-11.
  4. ^ Jeremy J. Shapiro. „Adornova praxe individualizace prostřednictvím poslechu hudby“. Cjs.c3sl.ufpr.br. Citováno 2013-11-11.
  5. ^ [1] Archivováno 1. září 2005, v Wayback Machine
  6. ^ „ACM Ubiquity“. Acm.org. Citováno 2012-03-04.
  7. ^ [2] Archivováno 17. června 2008, v Wayback Machine
  8. ^ Applegate, Matt. „Telospress“. Telospress.com. Citováno 2012-03-04.
  9. ^ [3][mrtvý odkaz ]

externí odkazy