Interdisciplinární program ve vzdělávací technologii - Inter-Disciplinary Programme in Educational Technology
![]() | |
Založeno | 2010 |
---|---|
Svolavatel (aktuální) | Prof. Sridhar Iyer |
Zaměstnanci univerzity | 11 |
Umístění | , , |
Kampus | Městský |
webová stránka | http://www.et.iitb.ac.in/ |
The Interdisciplinární program (IDP) ve vzdělávací technologii byla založena v Indický technologický institut v Bombaji v roce 2010. Jedná se především o výzkumnou skupinu aktivně zapojenou do výzkumu a vzdělávání v oblasti technologií na podporu procesu učení a výuky. To nabízí Ph.D program
Úvod
Výzkumným zaměřením IDP-ET jsou inovativní pedagogiky a vzdělávací strategie,[1][2] technologicky vylepšené učení schopností myšlení,[3] a využití vzdělávacích technologií, nástrojů a strategií učitelem.
Fakulta
Existuje jedenáct členů fakulty podporovaných technickými pracovníky. Fakulta na IDP v ET pochází z prostředí jako strojírenství, průmyslový design, vědy a vzdělávání.
Přijetí
Studenti si mohou vstup zajistit v IDP napsáním interního vstupního testu a na základě jejich skóre a prohlášení o účelu jsou vyzváni k pohovoru. Přijímací řízení se konají v květnu a prosinci
Viz také
- Vzdělávací technologie
- Myšlení vyššího řádu
- Historické myšlení
- Odlišné myšlení
- Odlišné myšlení
- Designové myšlení
- Výpočtové myšlení
Reference
- ^ Kothiyal, Aditi; Singh, Bhavesh; Dilipkumar, Deepak; Jayakrishnan, Kshitij; Jangid, Mukul; Innanje, Neha; Thakurdesai, Niranjan; Gupta, Pranjali; Polineni, Ramya; Walawalkar, Rucha; Sridhar, Shreya; Koranne, Vishvesh (září 2014). „Experimenty s pedagogikou - inovativní pedagogické postupy na akademické půdě“ (PDF) (Svazek 17, číslo 01). Insight IIT Bombay, Student Media Body of IIT Bombay. Citováno 22. prosince 2016.
- ^ Gokhale, Omkar (11. listopadu 2014). „Učení založené na činnostech populární na vysokých školách v Bombaji“. pressreader.com/. Hindustan Times (Ranchi). Citováno 22. prosince 2016.
- ^ Spector, Michael J; Lockee, Barbara B; Childress, Marcus D (2016). Učení, design a technologie. Springer International Publishing. doi:10.1007/978-3-319-17727-4_14-1. ISBN 978-3-319-17727-4.