Fenomenologie vhledu - Insight phenomenology

Porozumění je náhlé pochopení problému nebo strategie, která pomáhá řešení problému. Obvykle to zahrnuje konceptualizaci problému zcela novým způsobem. I když se vhledy mohou zdát náhlé, ve skutečnosti jsou výsledkem předchozího myšlení a úsilí. Zatímco vhled může být zapojen do řešení dobře strukturovaných problémů, je častěji spojován s špatně strukturovanými problémy.[1]

Názory

  • Nic zvláštního: Insight je pouze rozšířením běžného vnímání, poznávání, učení a početí. Statistiky jsou významnými produkty běžného myšlení.[2]
  • Neogestaltistický pohled: Řešitelé problémů ve statistikách ukazují špatnou schopnost předvídat jejich úspěch. Řešitelé problémů nevykazují nárůst pocitů „tepla“, když se přibližují řešení problému vhledu. To podporuje Gestaltista názor, že v řešení zasvěceného problému je něco zvláštního, na rozdíl od nerespektivního rutinního řešení problému.[3]
  • Pohled na tři procesy: Existují tři různé druhy poznatků. (1) Pohledy na selektivní kódování zahrnují rozlišování relevantních od irelevantních informací. (2) Pohledy na selektivní srovnání zahrnují nové vnímání toho, jak nové informace souvisí se starými informacemi. (3) Pohledy na selektivní kombinaci zahrnují přijímání selektivně zakódovaných a porovnávaných bitů příslušných informací a jejich kombinování novým způsobem.[4]

Když lidé vyřeší nebo se pokusí vyřešit vhled hádanka, zažívají společné fenomenologie, tj. soubor behaviorálních vlastností, které doprovázejí aktivitu při řešení problémů (užitečný upravený přehled problémů vhledu a jejich fenomenologie, viz Sternberg a Davidson, 1995). Jiné druhy skládaček, například Hanojská věž, příklad a problém transformace, nemají tendenci tyto jevy podstupovat. Tyto jevy mohou zahrnovat:

  • Impasse: Jednotlivec dosáhne bodu, kdy se zdá, že mu dojdou nápady na nové věci, které by mohly vyřešit problém.
  • Fixace: Jednotlivec opakuje stejný typ pokusu o řešení znovu a znovu, i když vidí, že se zdá, že nevede k řešení.
  • Inkubace: Někdy se může zdát, že pauza nebo mezera mezi pokusy o vyřešení problému pomáhají při hledání řešení, jako by někdo očistil mysl od chybných nápadů.
  • Zkušenost 'Aha': Řešení některých vhledových problémů se může zdát, že se objevují odnikud, jako a Eureka moment.[5]

Kultivátoři vhledu

Max van Mannen navrhl takzvané kultivátory vhledu, aby získali tematické vhledy při studiu fenoménu nebo fenomenologického tématu nebo události.[6] Tento rámec platí, že poznatky lze získat z filozofický, humanitní vědy, a humanitní vědy Zdroje. Myšlenka je, že díla umělců, vědců a filozofů nám pomáhají získat porozumění o našich vlastních prožitých zkušenostech.[6] Existuje názor, že tento proces může přinést fenomenologické anekdoty, které mohou vyvolat porozumění, které je nad nebo účinnější než to, co bychom mohli intelektuálně uchopit kvůli tvůrčím poznatkům a porozumění fenoménu.[7]

Kultivátoři vhledu mohou také vést k inovativním nebo jedinečným poznatkům, protože umožňují vyhodnocení předchozí literatury a zkušeností, které odhalí, co fungovalo, co je třeba zlepšit nebo co je špatně. Shromážděné poznatky nám mohou umožnit identifikovat nový způsob pohledu na jev.

Viz také

Reference

  1. ^ Sternberg, R.J. (2009). Kognitivní psychologie. Belmont, CA, Wadsworth Cengage Learning.
  2. ^ Langley, P. a kol. (1987). Vědecký objev: výpočetní zkoumání tvůrčích procesů. Cambridge, MA, MIT Press.
  3. ^ Metcalfe, J. & Wiebe, D. (1987). Intuice v řešení vhledu a neinspirace. Memory & Cognition 1987, 15 (3), 238-246.
  4. ^ Davidson, J.E. & Sternberg, R.J. (2003). Psychologie řešení problémů. New York, NY: Cambridge University Press.
  5. ^ Sternberg, R. J. a J. E. Davidson (1995). Povaha vhledu. Cambridge MA, MIT Press.
  6. ^ A b van Manen, Max (2016). Fenomenologie praxe: Metody dávání smyslu ve fenomenologickém výzkumu a psaní. Oxon: Routledge. ISBN  9781611329438.
  7. ^ „Fenomenologie online» Reflexe kultivující vhled “. www.phenomenologyonline.com. Citováno 2018-07-05.

Další čtení