Improvizace v muzikoterapii - Improvisation in music therapy

v hudební terapie improvizace je definován jako proces, kdy klient a terapeut spolu souvisí. Klient tvoří hudbu, hudební improvizace, když zpíváte nebo hrajete, vytvářením improvizované hry a melodie, rytmus, píseň nebo instrumentální skladba. v klinická improvizace, klient a terapeut (nebo klient a další klienti) se navzájem vztahují prostřednictvím hudby. K improvizaci může dojít individuálně, v duetu nebo ve skupině. Klient může v rámci svých možností použít jakékoli hudební nebo nehudební médium. Hudební média zahrnují hlas, zvuk těla, poklep a řetězec, vítr a klávesové nástroje. Nehudební média se mohou skládat z obrázků, titulů a příběhů.

Jak improvizace zapadá do muzikoterapie

Hudební terapie je systematický proces; nejedná se o sérii náhodných událostí. Systematický znamená, že muzikoterapie je „účelná, organizovaná, metodická, založená na znalostech a regulovaná“ (Bruscia 1998). Jednou z nejdůležitějších vlastností jsou jeho metodické procesy. Metodické znamená, že muzikoterapie vždy probíhá řádně. Zahrnuje tři základní kroky: Posouzení, léčba a hodnocení. Ošetření je součástí procesu muzikoterapie, při kterém terapeut zapojuje klienta do různých hudebních zážitků s využitím specifických metod a okamžitých technik. Při plánování léčby musí hudební terapeut zvolit typy hudby a hudebních zážitků, které budou pro klienta nejrelevantnější. Existují čtyři základní typy hudebních zážitků nebo metod, kterými se klient může zabývat: poslech, nové vytváření, složení, a improvizace.

Charakteristika improvizace v muzikoterapii

Klinická improvizace je generativní a tvůrčí proces hudební intervence zahrnující spontánní tvorbu zvuků a hudby klienta. Pomáhá klientovi vhodným způsobem prozkoumat aspekty sebe sama ve vztahu k ostatním. Improvizace také generuje nové a individualizované hudební formy. Použití hudební improvizace v terapeutickém prostředí může zvýšit nezávislost. Interaktivní využití improvizace usnadňuje řešení problému, protože je spíše flexibilní než předem určený. Může se vyvinout zapojení klienta do improvizačního zážitku sociální dovednosti a interakce.

Klinické cíle improvizačních zážitků

Podle Bruscie (1998) jsou klinické cíle, kterých lze dosáhnout pomocí improvizace, následující:

  1. Vytvořte neverbální komunikační kanál a most k verbální komunikace
  2. Poskytnout naplňující prostředky sebevyjádření a formování identity
  3. Prozkoumejte různé aspekty sebe sama ve vztahu k ostatním
  4. Rozvíjejte kapacitu mezilidské intimity
  5. Rozvíjejte skupinové dovednosti
  6. Rozvíjet tvořivost, výrazová svoboda a hravost s různými stupni struktury
  7. Stimulujte a rozvíjejte smysly
  8. Hrajte na místě s rozhodností, která vybízí k jasnosti hry záměr
  9. Rozvíjet vnímání a kognitivní dovednosti

Improvizační metody a jejich variace

Improvizaci lze provádět jak s hudebními, tak i nehudebními odkazy. (Bruscia 1987, 10)

  • Referenční improvizace jsou ty, ve kterých klient improvizuje, aby vykreslil nehudební odkaz (např. událost, pocit, obraz, vztah atd.)
  • Nereferenční improvizace jsou ty, ve kterých klient improvizuje bez odkazu na cokoli jiného než zvuky nebo hudbu.
  • Často používané varianty jsou následující:
VariaceVysvětlení
Instrumentální referenčnítvorba hudby na hudebním nástroji podle dané reference
Instrumentální nereferenčnívytváření hudby na hudebním nástroji bez odkazu
Improvizace písnívytváření textů, melodie a doprovodu k písni
Vokální nereferenčnívytvoření vokální skladby bez slov a obrázků
Tělová improvizacevytváření různých druhů zvuků těla
Smíšená médiavytvoření skladby s jakoukoli kombinací instrumentálních, vokálních nebo tělesných zvuků
Vedená improvizacevytvoření díla tím, že dáte direktivní podněty jednomu nebo více improvizátorům

Základní terapeutické techniky

Bruscia (1987) a Wigram (2004) ve svých knihách představili řadu improvizačních technik. Mezi nimi je několik hlavních terapeutických technik. Napodobující je základní technika empatie, při které muzikoterapeut po zobrazení odpovědi kopíruje nebo opakuje odpověď klienta. Muzikoterapeut se zaměřuje na jakýkoli zvuk, rytmus, interval nebo dokonce výraz obličeje. Odráží je technika, při které muzikoterapeut vyjadřuje stejné nálady nebo pocity, jaké projevil klient. Rytmické uzemnění je realizováno ustavením stabilního rytmu nebo rytmu podporujícího klientovu improvizaci. Použití rytmické ostinato je příkladem rytmického uzemnění. Dialogování je proces, ve kterém muzikoterapeut a klient komunikují prostřednictvím svých improvizací. Nakonec doprovázející je technika, při které muzikoterapeut podporuje klientovu improvizaci dáváním doprovod který se skládá z rytmu, melodie a průběhy akordů.

Integrace terapeutických metod

Je důležité mít rozmanité hudební sezení. Improvizace by měla být prováděna pomocí více než jen jedné nebo dvou metod a technik. Je také důležité udržovat flexibilitu během improvizace. Muzikoterapeut může například zachovat flexibilní tok relací začleněním několika metod, jako je napodobování, doprovod, dialog a rytmické uzemnění.

Reference

Bruscia, Kenneth E. 1987. Improvizační modely muzikoterapie. Springfielf, IL; Publikace Charles C. Thomas.
Bruscia, Kenneth E. 1998. Definování hudební terapie. Gilsum, NH: Barcelona Publishers.
Wigram, Tony. 2004. Improvizace: Metody a techniky pro muzikoterapeutické kliniky, pedagogy a studenty. New York: Jessica Kingsley Publishers.

externí odkazy