Vyznamenání student - Honors student - Wikipedia
An čest student je student uznávaný pro dosažení vysoké známky nebo vysoké známky v jejich kurzu ve škole.
Spojené státy
V amerických vyznamenáních mohou studenti odkazovat na:
- Studenti uznávaní za své akademické úspěchy na seznamech pravidelně zveřejňovaných po celý školní rok, známých jako vyznamenání, které se liší od školy ke škole, ukazují, že student jde nad rámec a z rozšířených různých úrovní vzdělávání.
- Studenti zapsaní do určených studijních programů nebo studijních programů.
- Studenti, kteří jsou členy Národní čestná společnost nebo jiný čestná společnost.
Studenti vyznamenání jsou často uznáváni za své úspěchy. Student, který se v čestném listině mnohokrát objevil, může být oceněn nějakou formou akademický dopis nebo jakoukoli jinou formu oznámení.[1] Podobný koncept pro čestné uznání existuje na vysokých školách a univerzitách ve Spojených státech, známý jako Deanův seznam.
Rostoucí archiv studentů cti lze najít online. Viz odkazy níže.[2]
Jinde na světě
V jiných zemích může význam vyznamenání odkazovat na konkrétní typ akademický titul nebo na úroveň vyznamenání, s níž byl získán vysokoškolský titul.
Vyznamenání jsou obvykle čtyřleté programy (někdy také tříleté programy, např. v Anglii). Student, který je držitelem a de jure Vyznamenání je způsobilé pro přímý vstup buď na doktorát (Ph.D.), nebo do dvouletého až tříletého magisterského studijního programu s velmi vysokým výzkumem.
„Vyznamenání“ mohou také znamenat, že studenti dosáhli svého stupně s celkovým vysokým průměrem GPA a obvykle provedli malý závěrečný projekt, referát nebo esej (ve Velké Británii známou také jako disertační práce). Vidět Britská vysokoškolská klasifikace.
Třetí význam je postgraduální s vyznamenáním nebo cum ctěn stupeň, který je (součástí) samotného akademického titulu, např. jednoroční bakalářský titul v Austrálii, jednoroční titul Baccalaureatus Cum Honore v Kanadě nebo čtyřletý integrovaný magisterský titul ve Skotsku. Postgraduální studijní programy s vyznamenáním obecně zahrnují dokončení magisterských kurzů a předložení dlouhého výzkumu teze.
Kritika
Někteří vědci zpochybnili platnost čestné listiny jako účinné formy pozitivní výztuž. Tvrdí se, že snaha o vnější odměnu není přesným odrazem vnitřního zájmu o materiály kurzu.[3] Existují také otázky týkající se efektivity oddělení vysoce úspěšných studentů od jejich vrstevníků ve formě magnetické školy nebo vyznamenání.[4]
Vyznamenání kurzy
Vyznamenání je třída, do které se umisťují nejpokročilejší studenti. Většina studentů umístěných na vyznamenání je vysoce motivovaná a věnuje se svým vzdělávacím zkušenostem.[5] Vyznamenání se rovněž věnují pokročilým materiálům, umožňují hlubší studium než standardní studium a mohou vyžadovat nezávislý výzkum.
Motivace je hlavní vlastností, která charakterizuje studijní specializaci. Kromě toho, že jsou oddáni akademikům, jsou povzbuzováni a mnozí se účastní dobrovolnické práce, organizací a klubů, společného vzdělávání, výzkumu, studia v zahraničí a kulturních aktivit.[6]
Programy vyznamenání mít specifické vstupní požadavky a kritéria pro dokončení, aby mohl absolvovat s vyznamenáním, nebo cum laude.
Viz také
Reference
- ^ „Akademičtí vítězové dopisů“. Školní čtvrť Gale-Ettrick-Trempealeau. 2008. Archivovány od originál dne 24. 7. 2013. Citováno 2013-04-20.
- ^ „Archiv studentů cti“. William Cribbs. Archivováno z původního dne 2019-04-03.
- ^ Greene, David; Lepper, Mark R. (prosinec 1974). „Účinky vnějších odměn na následný vnitřní zájem dětí“. Vývoj dítěte. Wiley. 45 (4): 1141–1145. doi:10.2307/1128110. JSTOR 1128110.
- ^ "‑". Archivovány od originál dne 04.03.2016. Citováno 2019-04-09.
- ^ „Studium vyznamenání“. Texas A&M University. Archivovány od originál dne 21.03.2009.
- ^ „Program Mission of the Honors“. University of Kansas.