Hockerill vzdělávací nadace - Hockerill Educational Foundation

The Hockerill vzdělávací nadace byla založena při uzavření Hockerill College, a Church of England (Diecéze Rochester ) a Nekonformní církve, učiliště, v roce 1978.[1]

Objekty

Účelem nadace je postupovat dále a vysokoškolské vzdělání, konkrétně, ale nikoli výlučně ve vztahu k náboženské výchově.[1]

Přednášky Hockerill

Přednášky Hockerill jsou poskytovány každoročně. Přednášky vycházejí každoročně a v desetiletých sbornících.

  • 1980 John Rae, Jaké by měly být cíle náboženské výchovy?
  • 1981 Priscilla Chadwick, Náboženská výchova - nevyřešené napětí
  • 1982 Richard Harries 26. listopadu Náboženská výchova a anglická literatura
  • 1983 John V Taylor Důležitost řešení problému
  • 1984 Robert A. K. Runcie Morálka ve vzdělávání
  • 1985 Robert Waddington Neznámá brána, kterou si pamatujeme: poznámky k poutnímu modelu křesťanské výchovy
  • 1986 Mary Hall, Vzdělávání prostřednictvím setkání - most docela blízko[2]
  • 1987 Shirley Williams, Vzdělávání na stojanu
  • 1988 Clifford Longley, Čas na novou vizi
  • 1989 Brian Gates Národní kurikulum a hodnoty ve vzdělávání
  • 1990 David H. Hargreaves Budoucnost vzdělávání učitelů[3]
  • 1991 Janet Trotter Jaká je role církevních vysokých škol v 90. letech?
  • 1992 John Polkinghorne 20. listopadu 1992 Svět, kterému můžeme porozumět a v němž žijeme
  • 1993 John M. Hull, Místo křesťanství v učebních osnovách: Teologie ministerstva školství.
  • 1994 Tim Brighouse, 18. listopadu, Co je a co by mělo být: vize vzdělávací služby[4]
  • 1995 Peter Toyne, Výchova k občanství na tisíciletí
  • 1996 Jack G. Priestley, 15. listopadu, Duchovnost v učebních osnovách - Hockerill Lecture 1996, Hockerill Educational Foundation, Essex
  • 1997 Edward C Wragg, School of Education, University of Exeter - Kdybyste byli příští tisíciletí, obtěžovali byste se, až se objeví?
    18:15 Pátek 21. listopadu 1997, New Theatre, Kings College, Londýn. Následoval čaj a sušenky v zasedací místnosti.[5]
  • 1998 Christopher William Herbert Když se led rozbije a kapky padnou: Pravda, vzdělání a Bůh
  • 1999 Stewart Sutherland, Odtud do věčnosti - vzdělávání sub specie aeternitatis
  • 2000 Nicola Slee, Samotný subjekt, náboženská výchova žen a dívek
  • 2001 Alan Chesters, Biskup z Blackburnu: Výrazné nebo rozporuplné? Role církevních škol. [6] King's College London, Londýn, 16. listopadu 2001
  • 2002 Peter Vardy - Filozofický přístup k náboženské výchově a hledání pravdy.

externí odkazy

Reference

  1. ^ A b „Rozlišující nebo rozporuplné? Úloha církevních škol.“ Alan Chesters, Biskup z Blackburnu: King's College London, Hertford. Hockerill Educational Foundation 2001
  2. ^ Tony Eaude (4. ledna 2008). Duchovní, morální, sociální a kulturní rozvoj dětí: základní a raná léta. Učení záleží. p.110. ISBN  978-1-84445-310-8.
  3. ^ Rekonstrukce vzdělávání učitelů. John Elliott (redaktor). Taylor & Francis. 27. dubna 2012. str. 19. ISBN  978-1-136-45382-3.CS1 maint: ostatní (odkaz)
  4. ^ „Komentář 081 října 1994“. Komentář (81): 15. října 1994.
  5. ^ "Pozvání". Citovat deník vyžaduje | deník = (Pomoc)
  6. ^ „Text lordů Hansarda ze dne 17. června 2002 (220617-24)“.