Gretchen Chapman - Gretchen Chapman

Gretchen Chapman
obsazeníProfesor sociálních a rozhodovacích věd
OceněníOcenění American Psychological Association Distinguished Early Career Award (1998/1999)
Akademické pozadí
Alma materBryn Mawr College, University of Pennsylvania
Akademická práce
InstituceUniverzita Carnegie Mellon

Gretchen Chapman je kognitivní psycholog známá pro svou práci v oblasti rozhodování a rozhodování v kontextech souvisejících se zdravím, jako je klinické rozhodování a preference pacientů, preventivní zdravotní chování a očkování. Je profesorkou sociálních a rozhodovacích věd na Univerzita Carnegie Mellon.[1] Chapman působil jako redaktor časopisu Psychologická věda[2] a je členem Sdružení pro psychologickou vědu.[3]

Chapman obdržel 1998/1999 Americká psychologická asociace Významné vědecké ceny za přínos pro psychologii v rané kariéře v oblasti aplikovaného výzkumu.[4] Její ocenění cituje její úspěch při produkci „stálého proudu důležitého výzkumu teorie behaviorálního rozhodování a jeho aplikace na zdraví ... [Výzkum] zvýšil naše chápání několika základních jevů, včetně nedostatečné úpravy po zakotvení, averze ke ztrátě, efekt utopených nákladů a diskontování v mezičasové volbě ... Dosáhla nových poznatků o vztahu mezi nestoudným chováním, jako je kouření, a obecnou tendencí zanedbávat budoucí důsledky ... Její práce je zodpovědná, pečlivá, vlivná a ano, moudrý. “[5]

Získala cenu Divize experimentální psychologie z roku 1996, cenu Americké psychologické asociace za vynikajícího mladého vyšetřovatele publikovaného v Journal of Experimental Psychology: Applied[1] pro její papír Poučení z utracených nákladů spoluautorem Brian Bornstein [6] Chapman a její kolegové obdrželi cenu Společnosti pro lékařské rozhodování v roce 2000 za vynikající práci od mladého vyšetřovatele.[7], za jejich papír Znalost a časové preference: Rozhodování o léčbě migrénových bolestí hlavy a Crohnovy choroby.[8] Mezi její další ocenění patří cena Distinguished Research Award 2011 od Psychologické asociace v New Jersey,[9].

Chapman spolueditoval (s Frankem Sonnenbergem) „Rozhodování ve zdravotnictví: teorie, psychologie a aplikace.“[10]

Životopis

Chapman byl vychován v Bethlehem, Pensylvánie.[5] Vystudovala s vyznamenáním Bryn Mawr College s bakalářským titulem v oboru psychologie v roce 1985. [11] Ve společnosti Bryn Mawr provedl Chapman výzkum pavlovianské kondice s Dickem Gonzalezem. Chapmanová pokračovala v doktorském studijním programu Experimentální psychologie na University of Pennsylvania kde původně pracovala Robert Rescorla o studiích učení na zvířatech. Chapman přesunula své výzkumné zaměření, když se věnovala výzkumu spolu s postgraduálním studentem Stevenem Robbinsem,[12] a ukončila doktorát v roce 1990 disertační prací s názvem „Modely pohotovostního soudu“.[13] V letech 1990-1992 působila jako postdoktorandka na odděleních rozhodovacích věd a marketingu na Wharton School na University of Pennsylvania, kde prováděla výzkum kotvení s Eric J. Johnson.[14]

Chapman byl odborným asistentem klinického rozhodování na katedře lékařského vzdělávání na lékařské fakultě, University of Illinois v Chicagu v letech 1992–1996.[15] V letech 1993-1996 pracovala jako vědecká pracovnice ve výzkumu zdraví ve výzkumném oddělení zdravotnických služeb pro záležitosti veteránů ve West Side Medical Center v Chicagu. Chapman se přestěhoval do Rutgersova univerzita v roce 1996 a zůstal tam až do roku 2017.[15] Byla významnou profesorkou na katedře psychologie [15] a pracoval jako předseda a ředitel postgraduálního studia na Rutgers. Chapman nastoupil na fakultu Carnegie Mellon University jako profesor sociálních a rozhodovacích věd v roce 2017. [16]

Výzkum

Výzkumný program společnosti Chapman zkoumal psychologické procesy, které jsou základem rozhodování, s cílem navrhnout teoreticky motivované, politicky relevantní intervence k usnadnění zdravého a prosociálního chování, jako je očkování a dárcovství krve. Její výzkum v oblasti rozhodování se zaměřuje na různá témata, včetně výchozí efekt, cíle a sociální srovnání a přidělování omezených zdrojů. Jednou z hlavních myšlenek v rozhodovacím výzkumu je, že tvůrci rozhodnutí kódují výsledky jako zisky nebo ztráty ve vztahu k referenčnímu bodu. Výzkum Chapmana ukázal, že cíle mohou fungovat jako referenční bod, takže nesplnění cíle je kódováno jako ztráta.[17]

Chapman studoval roli časových preferencí ve zdravotním chování studiem souladu s režimy léčby hypertenze, léky snižující hladinu cholesterolu a každoročními vakcínami proti chřipce. Rovněž se zabývala studiem rozdílů mezi časovými preferencemi pro zdraví a peníze a zjistila například, že dohoda mezi těmito dvěma doménami je vylepšena, když se osoby s rozhodovací pravomocí dívají na zdraví jako na peníze.[18] Chapman se zajímá o faktory, které řídí rozhodnutí o očkování, protože tato rozhodnutí mohou být oknem do řady základních psychologických jevů, včetně časové diskontování a prosociální chování.[19]

Reprezentativní publikace

  • Chapman, G. B. (1996). Časová diskontování a užitečnost pro zdraví a peníze. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 22(3), 771-791.
  • Chapman, G. B., & Coups, E. J. (2006). Emoce a preventivní zdravotní chování: obavy, lítost a očkování proti chřipce. Psychologie zdraví, 25(1), 82-90.
  • Chapman, G. B. a Johnson, E. J. (1999). Ukotvení, aktivace a konstrukce hodnot. Procesy organizačního chování a rozhodování člověka, 79(2), 115-153.
  • Chapman, G. B. a Elstein, A. S. (1995). Oceňování budoucnosti: Časová diskontování zdraví a peněz. Lékařské rozhodování, 15(4), 373-386.
  • Chapman, G.B., Li, M., Vietri, J.T., Ibuka, Y., Thomas, D., Yoon, H. & Galvani, A. (2012). Využití teorie her ke zkoumání pobídek v chování proti očkování proti chřipce. Psychologická věda, 23(9), 1008–1015.

Reference

  1. ^ A b University, Carnegie Mellon. „Gretchen Chapman - Chapman Research Group - Social and Decision Sciences - Carnegie Mellon University“. www.cmu.edu. Citováno 2019-12-05.
  2. ^ "Redakční rada psychologické vědy". Sdružení pro psychologickou vědu - APS.
  3. ^ „Vyznamenání a ocenění fakulty 2008“. sas.rutgers.edu. Citováno 2019-12-05.
  4. ^ „Významné vědecké ceny APA za přínos pro psychologii v rané kariéře“. www.apa.org.
  5. ^ A b „Gretchen B. Chapman: Cena za významné vědecké příspěvky na začátku kariéry v psychologii“. Americký psycholog. 54 (11): 909–912. 1999. doi:10.1037 / h0088196.
  6. ^ Bornstein, Brian H .; Chapman, Gretchen B. (1995). „Poučení z potopených nákladů“. Journal of Experimental Psychology: Applied. 1 (4): 251–269. doi:10.1037 / 1076-898X.1.4.251.
  7. ^ „Ceny za ranou kariéru“. Společnost pro rozhodování lékařů. Citováno 2019-12-12.
  8. ^ Chapman, Gretchen B .; Nelson, Richard; Hier, Daniel B. (březen 1999). "Znalost a časové preference: Rozhodování o léčbě migrénových bolestí hlavy a Crohnovy choroby". Journal of Experimental Psychology: Applied. 5 (1): 17–34. doi:10.1037 / 1076-898X.5.1.17.
  9. ^ Anna Witek. „Vyznamenání a ocenění fakulty 2012“. sas.rutgers.edu. Citováno 2019-12-05.
  10. ^ Chapman, Gretchen B .; Sonnenberg, Frank A. Rozhodování ve zdravotnictví: teorie, psychologie a aplikace. Cambridge University Press. ISBN  978-0521641593.
  11. ^ "Chapman, Gretchen | Rutgers Ženy ve vědě". wisem.rutgers.edu. Citováno 2019-12-05.
  12. ^ Chapman, Gretchen B .; Robbins, Steven J. (září 1990). „Interakce tága v lidském nepředvídaném případě“. Paměť a poznání. 18 (5): 537–545. doi:10,3758 / BF03198486. PMID  2233266.
  13. ^ Chapman, Gretchen B. (1991). "Zkušební pořadí ovlivňuje interakci tága v nouzovém úsudku". Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 17 (5): 837–854. doi:10.1037/0278-7393.17.5.837. PMID  1834767.
  14. ^ Chapman, Gretchen B .; Johnson, Eric J. (prosinec 1994). "Meze ukotvení". Journal of Behavioral Decision Making. 7 (4): 223–242. doi:10,1002 / bdm.3960070402.
  15. ^ A b C "Chapman, Gretchen | Rutgers Ženy ve vědě". wisem.rutgers.edu. Citováno 2019-12-12.
  16. ^ University, Carnegie Mellon. „Gretchen Chapman - Společenské a rozhodovací vědy - Dietrich College of Humanities and Social Sciences - Carnegie Mellon University“. www.cmu.edu. Citováno 2019-10-14.
  17. ^ Colby, Helen; Chapman, Gretchen. "Úspory, dílčí cíle a referenční body". Rozsudky a rozhodování. 8: 16–24.
  18. ^ Chapman, Gretchen B. (1996). "Časová diskontování a užitečnost pro zdraví a peníze". Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 22 (3): 771–791. doi:10.1037/0278-7393.22.3.771. PMID  8656156.
  19. ^ Chapman, Gretchen B .; Li, Meng; Colby, Helen; Yoon, Haewon (7. července 2010). „Přihlášení proti odhlášení z očkování proti chřipce“. JAMA. 304 (1): 43–4. doi:10.1001 / jama.2010.892. PMID  20606147.

externí odkazy