Hroznové semínko - GrapeSEED
Hroznové semínko je orální výzkum založený na výzkumu osvojování jazyka a kritické Naslouchání program[1] pro děti, které studentům umožňuje přirozeně získat anglický jazyk.[2] Tento přirozený přístup, vyvinutý Stephenem Krashenem, lingvistou a výzkumným pracovníkem v oblasti získávání druhého jazyka a dvojjazyčného vzdělávání, a Tracy D. Terrell, teoretik vzdělávání, má dát studentům jazyka schopnost „komunikovat s rodilými mluvčími cílového jazyka“ tím, že studenty, kteří jsou vyučováni v prostředí učebny, nejprve porozumí jazyku a poté „Produkce řeči (a psaní) se objevuje v průběhu procesu akvizice. “[3]
Některé z výzkumů a teorií, na kterých je GrapeSEED založen, zahrnují následující:
- Funkčně-fiktivní přístup:[1] Mary Finocchario, pedagog a TESOL prezident (1970-1971) a Christopher Brumfit, pedagog, "identifikují funkční-pomyslné osnova [od Rady Evropy] jako „inovativní přístup“ (1983: xi) k výuce a výuce jazyků, jehož primárním zaměřením jsou studenti a funkce nebo funkce jazyka, tj. komunikační účel, který chtějí studenti vyjádřit a rozumět. “[4]
- Přirozený přístup:[2] Podle Krashena je „osvojování jazyka založeno především na tom, co slyšíme a rozumíme mu, ne na tom, co říkáme,“ což definuje jako srozumitelný vstup.[5] Pokud jde o osvojování výuky jazyků, je přesvědčen: „Nejlepší metodou jsou tedy ty,srozumitelný vstup „v situacích s nízkou úzkostí, které obsahují zprávy, které studenti opravdu chtějí slyšet. Tyto metody nevynucují ranou produkci ve druhém jazyce, ale umožňují studentům vyrábět, když jsou „připraveni“, uznávajíc, že zlepšení vychází z poskytování komunikativních a srozumitelných vstupů, a nikoli z vynucování a korekce produkce. “[6]
Program GrapeSEED zahrnuje studenty účastnící se učebny pod vedením učitele, kde anglický jazyk se seznámí a naučí se s materiály a aktivitami, které se nezaměřují na gramatiku, ale na osvojování jazyka nebo „„ vyzvednutí “jazyka.“[2][7] S osvojením: „Obecně si vědomě neuvědomujeme pravidla jazyků, které jsme si osvojili. Místo toho máme„ cit “pro správnost. Gramatické věty„ znějí “správně nebo„ cítí “správně a chyby se cítí špatně, dokonce pokud vědomě nevíme, jaké pravidlo bylo porušeno. “[7] Toto zaměření na osvojování ústního jazyka ve spojení s kritickým poslechem, definované jako „proces analýzy a hodnocení přesnosti, legitimity a hodnoty zpráv“,[8] má pomoci studentům nejprve porozumět jazyku a poté ho mluvit, číst a psát.[2]
Program GrapeSEED se používá k výuce anglického jazyka s dětmi v předškolním věku až do druhého ročníku,[9] ekonomicky znevýhodnění studenti,[1] a Angličtina jako druhý jazyk (ESL) studenti.[10] Zahrnuje multimediální materiály,[2] výukové manuály a tréninkové procesy.[11]
GrapeSEED prodává GrapeCity, Inc., soukromá nadnárodní softwarová společnost se sídlem v japonském Sendai, která vyvíjí vlastní softwarové produkty a poskytuje outsourcované služby vývoje produktů, poradenské služby, software a Management vztahu se zákazníky služby.[12]
Dějiny
GrapeSEED vzniklo z myšlenky Paula Bromana st., Amerického misionáře, který chtěl po druhé světové válce učit japonské děti anglickému jazyku. V roce 1950 se Paul přestěhoval do Japonska a spolu s dalšími rodinami a přáteli vybudoval mateřskou školu.[13] Tato škola, založená v roce 1967, se sídlem v Sendai, Prefektura Mijagi, Japonsko, byla pojmenována Miyagi MeySen Academy[14] a je původem GrapeSEED.[10]
V roce 2009 byl program GrapeSEED představen v Jižní Koreji a od roku 2011 „... již pomáhá svým dětem učit se anglicky, základní vzdělávání zavedením takového programu v zemi ve více než 270 mateřských školách, dětských domovech a jazykových školách.“[15]
V roce 2012 byl GrapeSEED představen ve Spojených státech na základní škole Mars v Berrien Springs v Michiganu.[16] Používá se v následujících 16 zemích: Albánie,[17] Ázerbajdžán,[18] Brazílie,[9] Čína,[9] Indie,[19][20] Indonésie,[21] Japonsko,[22] Malajsie,[23] Mongolsko,[24] Myanmar,[9] Nepál,[9] Rusko,[25] Jižní Korea,[15][26] Thajsko,[27][28] Spojené státy,[10] a Vietnam.[9]
Reference
- ^ A b C Keim, Bill (říjen 2014). „Nejnovější pedagogický výzkum prokazuje hodnotu GrapeSEEDu“ (PDF). Hotline WASA: 3. Archivovány od originál (PDF) 8. září 2015. Citováno 10. září 2015.
- ^ A b C d E Chang, Daris (březen 2015). „Recenze knih a materiálů: GrapeSEED Curriculum GrapeSEED Media, Ltd. Kirkland, WA: GrapeCity Inc., 2013“. Deník TESOL. 6 (1): 193–194. doi:10.1002 / tesj.181.
- ^ Krashen, Stephen D .; Terrell, Tracy D. (1996). Osvojování jazyka přirozeným přístupem ve třídě. Bloodaxe Books Ltd. str. 58. ISBN 978-0136099345.
- ^ Berns, Margie (1990). Kontexty kompetencí: Sociální a kulturní aspekty ve výuce komunikativního jazyka. USA: Springer Science & Business Media. str. 86. ISBN 978-0306434693.
- ^ Krashen, Stephen; Terrell, Tracy D. (1996). Osvojování jazyka přirozeným přístupem ve třídě. Bloodaxe Books Ltd. str. 1. ISBN 978-0136099345.
- ^ „Teorie získávání druhého jazyka Stephena Krashena“. Teorie získávání druhého jazyka Stephena Krashena. Ricardo Schütz. Citováno 20. srpna 2015.
- ^ A b Krashen, Stephen D. (1982). Principy a praxe v Metodické řadě k výuce druhého jazyka. Pergamon. str. 10. ISBN 9780080286280.
- ^ Kachna, Steve; McMahan, David T. (2013). Komunikace v každodenním životě: průzkum komunikace. Publikace SAGE. str. 127. ISBN 9781483321769.
- ^ A b C d E F „GrapeSEED ve spolupráci s My First School Kindergarten, Hanoi - Vietnam“. mfs.edu.vn.
- ^ A b C Mumford, Lou (25. února 2013). „ESL programuje„ měnič her “'". Citováno 10. září 2015 - přes SouthBendTribune.com.
- ^ „Tým podpory učení Buckeye se účastní konference GrapeSeed | Buckeye“. salemquakers.k12.oh.us. Citováno 2015-09-10.
- ^ Buchanan, Clare (30. září 2014). „Japonské GrapeCity: doma v Xi'anu“. ChinaWatch, placený doplněk k Washington Post. ChinaWatch. Citováno 21. září 2015.
- ^ Rubinstein, David (27. července 2012). „Industry Watch: Seeds výnos ovoce pro GrapeCity“. Časopis SD Times. Citováno 16. září 2015.
- ^ "宮城 明 泉 学園 - Miyagi MeySen Academy | Angličtina - naše historie". www.meysen.ac.jp. Citováno 2015-09-16.
- ^ A b Yong Joon, Kim (2011). „Nový lídr na trhu kojeneckého a základního anglického vzdělávacího trhu,“ GrapeSEED"". Ekonomický ředitel (Korea). Archivovány od originál 4. března 2016. Citováno 16. září 2015.
- ^ Clawson, Cindi (20. června 2012). „Nová metoda učení pomáhající dětem učit se anglicky“. Zprávy kanálu WNDU 16. Citováno 10. září 2015 - přes http://www.wndu.com.
- ^ „Kurzy“. Lincolnská centra v Albánii. Citováno 2015-09-10.
- ^ „Interlink“ angličtina pro děti"". www.facebook.com. Citováno 2015-09-14.
- ^ „Anglické jazykové řešení GrapeSeed pro děti - Dillí - EventsHigh“. UdálostiVysoká. Citováno 2015-09-14.[trvalý mrtvý odkaz ]
- ^ „Svatý Judes Play School .... GrapeSeed English Curriculum in Gurgaon India | Pre-School in Gurgaon India at UpFeet India ". www.upfeet.in. Citováno 2015-09-14.
- ^ "hroznová angličtina pro děti | Love To Learn Indonesia". lovetolearnindonesia.com. Citováno 2015-09-14.
- ^ "Mizuho škola". www.mizuho-edu.co.jp. Citováno 2015-09-14.
- ^ "Osvědčené programy | ActiveKidz GrapeSeed". www.activekidzgrapeseed.com. Citováno 2015-09-14.
- ^ „Логарифм дунд сургууль“. logarithm.mn. Archivovány od originál dne 31.01.2016. Citováno 2015-09-14.
- ^ „Rick Norman zahajuje program osnov GrapeSEED pro GrapeCity“. ricknormangrapecity.com. Archivovány od originál dne 04.03.2016. Citováno 2015-09-14.
- ^ „성민 유치원“. www.sungmin-i.com. Archivovány od originál dne 2015-11-15. Citováno 2015-09-14.
- ^ Správce. "Hroznové semínko". www.lertlah.com. Citováno 2015-09-14.
- ^ Gall, Rob (18. února 2015). „První mezinárodní konference na univerzitě Buriram Rajabhat University“. Citováno 14. září 2015 - přes http://www.buriramtimes.com/.[trvalý mrtvý odkaz ]
externí odkazy
- https://grapeseed.com
- Dálkové světlo
- http://www.wndu.com/home/headlines/New_learning_method_helping_kids_learn_English_156033145.html
- http://articles.southbendtribune.com/2013-02-25/news/37295607_1_esl-program-esl-students-second-language
- https://web.archive.org/web/20150908182457/http://www.wasa-oly.org/images/WASA/6.0%20Resources/6.1.8%20Hotline/OctoberHotline.pdf
- http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/tesj.181/full
- http://lincolnalbania.org/en/children/courses/
- http://salemquakers.k12.oh.us/buckeye/2015/06/06/welcome-to-salem-high/
- http://www.newhavenbulletin.com/?p=19748
- http://www.homeoftheshamrocks.org/page.cfm?p=718
- http://www.mfs.edu.vn/club/grapeseed