G. Lynn Nelson - G. Lynn Nelson

G. Lynn Nelson byl americký autor a akademik pozoruhodný jeho obhajobou mladý dospělý psací programy a implementace alternativních přístupů ke studiu jazyků informovány Rodilý Američan koncepty. Nelson začal učit v Arizonská státní univerzita v roce 1973 působil jako ředitel regionálního projektu psaní území Greater Phoenix Area (GPAWP), regionálního sídla Národní projekt psaní (NWP), do roku 2004. Spoluzaložil projekt psaní mladých dospělých (YAWP) v roce 1996. Nelson zemřel 6. listopadu 2014. [1]

Psaní a bytí

Publikováno v roce 2004, Nelsonova kniha Psaní a bytí: Přijetí života prostřednictvím kreativního deníku nabízí alternativu k tradičním metodám výuky psaní na školách. (První vydání textu mělo jiný podtitul: Vzít zpět svůj život silou jazyka.)

Nelson řekl, že „příliš často ve škole studujeme jazyk a psaní izolovaně, kromě lidí, kteří mluví a píší, a kromě toho, co se stane, když lidé mluví a píší - kromě našeho bytí“ (xii). Tvrdí, že smysluplné psaní by mělo jít nad rámec „kritické [a] kritické analýzy a správnosti“, aby „bylo možné vyprávět své vlastní příběhy, uzdravit své rány, najít trochu míru a lásky“ (xii). Nelsonův přístup do značné míry závisí na soukromém deníku, ve kterém autoři začínají zkoumáním jejich vnitřních životů bez obav z omezení nebo kritiky (3–8).[2]

Feather Circle

Studenti sledující Nelsonův přístup přesouvají vybrané psaní z vývoje v a časopis procesem přípravy, dokud nebude dílo připraveno k „zveřejnění“. To se odehrává ve formě publikačního kruhu (nebo „Feather Circle“), ve kterém studenti čtou své práce nahlas a navzájem si pochvalují a podporují. Nelson nastiňuje řadu pokynů určených k vybudování sdíleného pocitu komunity a důvěry prostřednictvím tohoto procesu. Koncept Feather Circle připisuje původním Američanům mluvící kruhy.

Kontroverze

V roce 2005 Nadace pro individuální práva ve vzdělávání (FIRE), skupina pro občanská práva, upozornila na popisy kurzů webových stránek Nelson's Arizona State University, které obsahovaly části kurzů First Year Composition určených „Pouze pro studenty původních Američanů“.[3][4] Nelson byl univerzitou donucen tyto sekce přerušit.

Nelson nepovažoval své hodiny za diskriminační a vysvětlil, že jeho zkušenosti s prací s indiánskými studenty naznačují, že by jim mohla prospět třída, která se „zaměřila na jejich vlastní zkušenosti“.[5] Vyskytly se případy, kdy se na tyto kurzy přihlásili nepůvodní Američané, a Nelson proti tomu nebránil.

Reference

  1. ^ https://www.legacy.com/obituaries/azcentral/obituary.aspx?n=g-lynn-nelson&pid=173177877
  2. ^ Nelson, G. Lynn. Psaní a bytí: Přijměte svůj život prostřednictvím kreativního deníku. Makawao, HI: Vnitřní oceán, 2004.
  3. ^ Archivovaná kopie Nelsonovy stránky fakulty. OHEŇ. 2005. <http://www.thefire.org/pdfs/fe837027af705838520c343d42e45a9a.pdf >.
  4. ^ Gershman, Jacob. „Obvinění ze zaujatosti propuklo během kurzu ve státě Arizona.“ Newyorské slunce. 7. října 2005. <http://www.thefire.org/index.php/article/6322.html >.
  5. ^ Jaschik, Scott. „Arizonský stát končí třídou omezenou na domorodé Američany.“ 7. října 2005. Inside Higher Ed. <http://www.insidehighered.com/layout/set/print/news/2005/10/07/section >.

externí odkazy