Polní škola - Field school - Wikipedia
A polní škola je krátkodobý akademický program skládající se z mentored terénní výzkum[1][2] - obvykle probíhá v létě a často v zahraničí[1] - navržen tak, aby poskytoval praktický výcvik studentů na předmětech, ve kterých se dříve v učebnách dozvěděli pouze teoretické informace. Terénní školy jsou zážitkové programy, kde se studenti učí především praxí.
Formát
Polní školy jsou obvykle řízeny akademickou fakultou a studentům jsou někdy uděleny akademické kreditní jednotky a stupeň dopisu za jejich účast.[3] Programy jsou obvykle intenzivní a studenti a učitelé společně pracují mnoho hodin denně. Často zahrnují učení prostřednictvím procesu vedení primární výzkum v oboru.
Poměr mezi fakultou a studentem v polních školách je obvykle velmi nízký. Zřídka překračuje 1:20 a v mnoha programech se udržuje na 1: 6. Výsledkem je vytvoření autentické a autentické zkušenosti s týmovým učením mentoring studentů. Přednášky, zejména během večerů, jsou základem mnoha polních škol.
Některé obory vyžadují účast na polní škole jako podmínku pro absolvování s BA nebo BS stupeň. Archeologie, geologie, a paleontologie jsou to obvykle takové obory, i když specifické požadavky se u jednotlivých univerzit liší.
Disciplíny, které obvykle vyžadují nebo silně podporují studenty k účasti na polní škole jako součást požadavku na promoci, zahrnují:
- Archeologie
- Geologie
- Paleontologie
- Studia životního prostředí
- Primatologie
- mořská biologie
- Antropologie
- Zeměpis
Statistika
Údaje o školní docházce nejsou snadno dostupné (Boytner 2012;[4] Mytum 2011[5]). Institut pro mezinárodní vzdělávání - organizace, která každoročně shromažďuje údaje o amerických studentech studujících v zahraničí Otevřít zprávu o dveřích - ve své analýze neoznačuje studenty účastnící se terénních škol nebo dokonce programů založených na výzkumu. Není známo, kolik studentů se ročně účastní aktivit v terénu, ať už v USA nebo mimo USA.
Protože univerzity nabízejí stále větší počet online kurzy a jako Masivní otevřený online kurz (MOOC) se stávají stále populárnějšími a potřeba intenzivních, časově omezených, ale kvalitních tréninkových programů v terénu prudce stoupá. Univerzity přecházejí na outsourcing takových činností, protože chtějí minimalizovat investice a expozici, a obracejí se na organizace, které mohou zaručit kvalitu vzdělávání i převzít odpovědnost.
Finanční potíže
V posledních letech se terénní školy ukázaly jako významné programy generující příjmy a univerzity se snaží přilákat studenty i mimo ně imatrikulace v jejich instituci a účtovat vysoké poplatky. The hospodářská krize roku 2008 vedlo ke snížení institucionálních dotací pro mnoho polních škol v USA a mnoho z nich si nyní účtuje plné náklady na program.
Univerzity zřídka monitorují kvalitu polních škol, které nabízejí, protože jsou mimo areál, obvykle malého rozsahu a efektivní monitorování vyžaduje značné investice zdrojů. Výsledkem je, že univerzitní polní školy jsou skutečně nemonitorované a mají výrazné rozdíly v kvalitě.
Nezávislé polní školy
V posledních desetiletích se objevily nezávislé a vysoce specializované akademické organizace, které provozují polní školy nezávislé na univerzitách. Tyto organizace jsou vyhrazenými provozovateli terénních škol založených na výzkumu a k produkci programů kvality využívají úspory z rozsahu. Do těchto programů se mohou přihlásit studenti z jakékoli univerzity. Škola pro terénní studia v ekologii, Mořský semestr v mořské biologii, Institut pro terénní výzkum v archeologii a polní školu v mořské biologii a environmentální studia[6][7] jsou příklady takových špičkových organizací.
Reference
- ^ A b Polní škola v Severním Irsku Jacob R. Hickman, Univerzita Brighama Younga
- ^ polní škola, Archaeologywordsmith.com
- ^ Práce v terénu, Bryn Mawr College
- ^ Boytner, Ran (2012). „Měnící se povaha archeologických polních škol“. Archeologický záznam SAA. 12. 1: 29–32.
- ^ editor, Harold Mytum (2012). Globální pohledy na polní archeologické školy: konstrukce znalostí a zkušeností. New York, NY: Springer. ISBN 1461404320.CS1 maint: další text: seznam autorů (odkaz)
- ^ Spisovatel, host (09.05.2016). „Představujeme polní školu: Zdroj pro výzkum a vzdělávání v oblasti mořských věd“. Southern Fried Science. Citováno 2019-07-28.
- ^ „Polní škola“. Polní škola. Citováno 2019-07-28.