Federální ředitelství pro vzdělávání - Federal Directorate of Education
Federální ředitelství pro vzdělávání (FDE), (Urdu: وفاقی نظامتِ تعلیم) Islámábád byl založen jako připojené oddělení ministerstva školství v roce 1967 za účelem poskytování vzdělávacích zařízení na různých úrovních v Islámábádském hlavním území (ICT). Fungovalo to pod administrativní kontrolou CA&DD. Nyní FDE pracuje pod federálním vzděláváním a odborným školením M / O (www.mofept.gov.pk )) s ohledem na nedávný vývoj.
وفاقی نظامتِ تعلیم | |
Přehled agentury | |
---|---|
Tvořil | 1967 |
Jurisdikce | Pákistán |
webová stránka | Federální ředitelství pro vzdělávání |
Mise:
Federální ředitelství pro vzdělávání (FDE) se snaží poskytnout příznivé prostředí pro výuku a učení se zaměřením na akademickou dokonalost, vzrůstající touhu po znalostech, změnu postoje zahrnující toleranci, jednotu, víru, disciplínu a soucit, rozvíjení smyslu pro účel a vysoké úspěchy s vize pro zítřek.
Funkce:
• Správa a řízení 423 vzdělávání federální vlády v oblasti IKT, poskytování vzdělávacích služeb přibližně 220 851 studentům od přípravné po postgraduální úroveň.
• Řízení lidských zdrojů u 9663 pedagogických a 4423 neučících zaměstnanců / pracovních míst
• Nábor, převod / vysílání
• Další školení / budování kapacit
• Dohled a podpora akademických a společných vzdělávacích aktivit.
• Monitorování a hodnocení administrativních a akademických služeb
• Plánování a rozvoj nových programů / vzdělávacích institucí
• Finanční řízení a audit vzdělávacích institucí.
• Zajištění infrastruktury (budova, nábytek a zařízení).
Vzdělávací instituce podle FDE
Kategorie institucí | Městský | Sub Celkový | Venkovský | Sub Celkový | Celkový | ||||
Chlapci | Dívky | Smíšený | Městský | Chlapci | Dívky | Smíšený | Venkovský | ||
CELKEM IMS Primární, střední a vysoká | 21 | 33 | 62 | 116 | 132 | 135 | 8 | 275 | 391 |
IMC / (F.G. Colleges) (HSSC na postgraduální studium) | 04 | 04 | 0 | 08 | 01 | 03 | 0 | 04 | 12 |
Islámábádské modelové vysoké školy (Prep to Postgraduation) | 10 | 09 | 0 | 19 | 0 | 01 | 0 | 01 | 20 |
Instituce celkem | 35 | 47 | 62 | 144 | 133 | 138 | 08 | 279 | 423 |
Zápis institucí:
S.No | SEKTOR | Přípravka | Hlavní | Střední | Sekundární | Až do postgraduálního studia | Celkový |
1 | MĚSTO 1 | 2366 | 15816 | 9957 | 5277 | 1204 | 34620 |
2 | MĚSTO II | 0 | 15873 | 8945 | 5507 | 562 | 30887 |
3 | TARNOL | 1612 | 12585 | 6305 | 2900 | 130 | 23532 |
4 | BARA KAHU | 0 | 10860 | 7148 | 3626 | 470 | 22104 |
5 | NILORE | 0 | 12112 | 7270 | 3916 | 1184 | 24482 |
6 | SIHALA | 0 | 14719 | 7129 | 3574 | 550 | 25972 |
Mezisoučet | 3978 | 81965 | 46754 | 24800 | 4100 | 161597 | |
7 | Vysoké školy FG | 0 | 0 | 0 | 0 | 16391 | 16391 |
8 | Islámábádské modelové vysoké školy | 1057 | 14105 | 12224 | 7749 | 7728 | 42863 |
CELKOVÝ | 5035 | 96070 | 58978 | 32549 | 28219 | 220851 |
Porovnání výsledků za poslední 3 roky (veřejné a soukromé školy) | |||||||||
Výsledky FDE, práce jako mini desky pro stupně V a VIII | |||||||||
Úroveň/ Rok | Školy veřejného sektoru | Soukromé sektorové školy | |||||||
Objevil se | Prošel | Složit % | Stipendia @ 200/300 PM | Objevil se | Prošel | Složit % | Stipendia @ 200/300 PM | ||
V-2019 | 14958 | 14197 | 94.91 | 148 | 9446 | 8901 | 94.23 | 53 | |
V-2018 | 14819 | 14185 | 95.72 | 178 | 9255 | 8675 | 93.73 | 130 | |
V-2017 | 14858 | 13813 | 92.97 | 187 | 8020 | 7296 | 90.97 | 123 | |
VIII-2019 | 1986 | 1832 | 92.25 | 182 | 422 | 356 | 84.36 | 124 | |
VIII-2018 | 1517 | 1486 | 97.96 | 124 | 446 | 387 | 86.77 | 78 | |
VIII-2017 | 1313 | 1171 | 89.19 | 125 | 385 | 301 | 78.18 | 77 | |
Výsledky studentů FDE ve Federální radě pro střední a střední vzdělávání | |||||||||
Zkouška | Objevil se | Prošel | Složit % | Poznámky | |||||
SSC 2019 | 12109 | 10580 | 87 % | Paní Ammara Sarwar z IMSG I-10/4 získala druhé místo (vědecká skupina) se známkami 1088/1100 při zkoušce SSC 2019 Paní Hooria Fatima z IMCG G-10/2 zajistila TŘETÍ pozici v SSC (Science Group) s 1084/1100 známkami. (2018) | |||||
SSC 2018 | 12810 | 10966 | 85.6 | ||||||
SSC-2017 | 12526 | 10874 | 86.81 | ||||||
HSSC-2019 | 8648 | 6529 | 75.49 % | ||||||
HSSC-2018 | 8903 | 6487 | 72.86 % | ||||||
HSSC-2017 | 8580 | 5823 | 67.86 |
Reference
externí odkazy
Tento Pákistán související článek je a pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |
Tento článek o vláda v Pákistán je pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |
Tento článek o organizaci v Pákistánu je pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |
Tento článek týkající se vzdělávání v Pákistánu je a pahýl. Wikipedii můžete pomoci pomocí rozšiřovat to. |