F. James Rutherford - F. James Rutherford

Floyd James Rutherford (narozen 11. července 1924) je profesorem vědy. Je zakladatelem AAAS Projekt 2061, dlouhodobé úsilí o reformu přírodovědné vzdělávání v Spojené státy.

Byl zapojen do Fyzika projektu Harvard a Project City Science a byl také asistentem ředitele v Národní vědecká nadace s prezidentem Jimmy Carter, asistent ředitele Ministerstvo školství Spojených států a pedagogický ředitel Americká asociace pro rozvoj vědy (AAAS).

Formativní roky

Původně od Stockton, Kalifornie, jeho první kontakt s přírodovědným vzděláváním byl jako učitel radaru u námořnictva během druhé světové války v roce 1945. Po válce se vrátil do University of California, Berkeley kde ukončil bakalářský titul v biochemie v roce 1947. Jeho válečné zkušenosti ho vedly k získání M.A. v přírodovědné vzdělávání na Stanfordská Univerzita v roce 1949 a an Ed.D. na Harvardská Univerzita v roce 1962.

V roce 1945 se oženil s Barbarou Websterovou, matkou svých dětí. S její pomocí vytvořil James Rutherford své vlastní materiály pro výuku přírodovědných kurzů na středních školách Jižní San Francisco a San Bruno, Kalifornie. Byla zahrnuta historie a filozofie vědy, protože je umístil do jádra porozumění povaze vědeckého úspěchu. Rutherfordova reputace učitele rostla a do jeho tříd se zapsalo více studentů. Učil na Střední škola South San Francisco od roku 1949 do roku 1951 a v Capuchino High School v letech 1951 až 1954 a znovu v letech 1956 až 1959. V letech 1961 až 1964 byl vědeckým konzultantem a ředitelem projektu Humanitní vědy pro vědu San Mateo Union High School District.

Univerzitní kariéra

Rutherford dokončil doktorát v Harvard v roce 1961. Jeho disertační práce byla nazvána „Analýza a hodnocení politik a postupů při výběru, školení a zaměstnávání učitelů přírodních věd“. Byl s Fletcherem Watsonem a Gerald Holton, ředitel Fyzika projektu Harvard, která poskytovala učitelům řadu produktů, které mohli využít podle jejich osobního stylu. Rutherfordova rada pro učitele zněla: «Uchovávejte věci, které se vám líbí, vytrhávejte a vyhoďte věci, které nemáte, vyzkoušejte některé další a postupně po dobu pěti let budete mít svůj vlastní notebook».

Rutherford byl asistentem a poté docentem na Harvardské postgraduální škole pedagogiky od roku 1964 do roku 1971. V roce 1971 Rutherford učil na Newyorská univerzita (NYU), jako předseda vědy a matematiky na postgraduální škole ošetřovatelství a vzdělávání. Učil semináře o přírodovědném vzdělávání, historii a sociologii vědy, veřejné chápání vědy a vědu a technologii. V té době Rutherford vložil svoji energii do systémového úsilí o zlepšení přírodovědného vzdělávání v New York City School District prostřednictvím programu NYU známého jako „Project City Science“.

Vláda a vědecká společnost

V roce 1977 byl Rutherford jmenován asistentem ředitele Národní vědecká nadace (NSF) předsedou Jimmy Carter. Byl odpovědný za všechny přírodovědné, matematické a technické vzdělávací programy. V této správě působil také jako pomocný tajemník pro výzkum a zdokonalování v Ministerstvo školství Spojených států.

V roce 1981 se Rutherford stal výkonným ředitelem vzdělávací sekce v AAAS, a v roce 1985 začal pracovat na Projekt 2061, který se shodoval s příchodem Kometa Halley pomoci školám podporovat vědecká gramotnost mezi všemi Američany. Název Projektu 2061, pojmenovaný po příštím roce návratu komety Halley, ztělesňuje symboliku dlouhodobé povahy tohoto reformního úsilí, zakořenící v populaci trpělivost a vytrvalost, které by byly nutné k udržení projektu na dlouhou vzdálenost.

Rutherford odstoupil z funkce ředitele pro vzdělávání v AAAS a projektu 2061 v roce 1998 a odešel z AAAS v roce 2001. Jeho projektem „odchodu do důchodu“ je grantový program „Environmentální gramotnost“ financovaný z přírodovědných věd. Kromě toho je poradcem mnoha zemí při revizi jejich standardů v přírodovědném vzdělávání. Byl také důležitým poradcem při vytváření tří vědeckých muzeí ve Španělsku: House of Sciences, Domus a Aquarium Finisterrae (= mc2).

F. James Rutherford získal řadu ocenění, například první Kalifornskou univerzitu Lawrence Hall of Science Cena za celoživotní závazek k přírodovědnému vzdělávání a za rok 2011 Oersted medaile.

Viz také

• Fyzika projektu Harvard
• Vědecké vzdělávání

Reference

• Lange, Catherine. Mission 2061: The Story of Science Reformer, F. James Rutherford (PDF ) Konference o výuce mezinárodních dějin, filozofie, sociologie a přírodních věd, 2005
• National Academy of Engineering (2002). Technicky řečeno: Proč všichni Američané potřebují vědět více o technologii. Národní akademie Press. str.143–144. ISBN  0-309-08262-5.
• Nominace na ministra školství F. Jamese Rutherforda do funkce asistenta tajemníka (3. března 1980)

externí odkazy

• Oficiální stránky projektu 2061 - AAAS